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职业发展导向下的职工培训路径探索
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作者 彭堃 《农电管理》 2024年第7期65-67,共3页
本文针对当前供电公司职工培训存在的主要问题,提出了基于能力素质模型构建培训体系、将职业生涯规划与个性化培训相结合、建立持续学习与创新文化,以及强化实战能力通过模拟与现场实训等措施。旨在为供电公司职工提供一个全面、系统化... 本文针对当前供电公司职工培训存在的主要问题,提出了基于能力素质模型构建培训体系、将职业生涯规划与个性化培训相结合、建立持续学习与创新文化,以及强化实战能力通过模拟与现场实训等措施。旨在为供电公司职工提供一个全面、系统化的职业发展支持体系,从而促进个人成长、企业进步和社会发展。 展开更多
关键词 职工培训 供电公司 职业生涯规划 个人成长 个性化培训 职业发展导向 能力素质模型构建 培训体系
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职业发展导向下的高职教学实施方法研究
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作者 刘彦姝 曹玉军 《当代职业教育》 2013年第11期54-56,共3页
在校企合作形式下,建立职业发展导向的人才培养模式,通过重构基于工作过程的课程体系,借助校企资源的共享平台,实现学校节约设备资金投入,企业减少人员培训、技术开发等费用。在建立有效的评价机制监控下,最终实现高素质高技能人才培养... 在校企合作形式下,建立职业发展导向的人才培养模式,通过重构基于工作过程的课程体系,借助校企资源的共享平台,实现学校节约设备资金投入,企业减少人员培训、技术开发等费用。在建立有效的评价机制监控下,最终实现高素质高技能人才培养与用工企业人才需求的无缝对接,为企业储备各类高技能人才提供优良平台,推进校、企、个人之间的协同发展。 展开更多
关键词 职业发展导向 实训基地 教学团队 教学模式 人才培养体系
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高职院校兼职教师职业发展导向与监督机制探索
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作者 封淼令 《职业》 2021年第1期59-61,共3页
本文以调查数据为基础,从高职院校兼职教师职业发展意愿出发,研究兼职教师职业发展中存在的问题,分析造成兼职教师职业发展困境的原因,分类提出建设兼职教师职业发展导向机制的措施,并对高职院校建立兼职教师职业发展监督机制提出建设... 本文以调查数据为基础,从高职院校兼职教师职业发展意愿出发,研究兼职教师职业发展中存在的问题,分析造成兼职教师职业发展困境的原因,分类提出建设兼职教师职业发展导向机制的措施,并对高职院校建立兼职教师职业发展监督机制提出建设性对策。 展开更多
关键词 高职院校 兼职教师 职业发展导向 监督机制
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高职应用英语专业“融合、分向、柔性”人才培养模式探析 被引量:2
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作者 方国爱 《中国成人教育》 北大核心 2008年第10期178-179,共2页
高职院校应用英语专业属起步晚,尚处于摸索阶段,有关人才培养模式问题成了研究的焦点。浙江机电职业技术学院经过两年多时间的探索,根据"多元化"和"职业发展导向"理论,摸索出应用英语"融合、分向、柔性"... 高职院校应用英语专业属起步晚,尚处于摸索阶段,有关人才培养模式问题成了研究的焦点。浙江机电职业技术学院经过两年多时间的探索,根据"多元化"和"职业发展导向"理论,摸索出应用英语"融合、分向、柔性"人才培养模式。本文主要从内涵、形成过程和实施途径三个方面进行分析。 展开更多
关键词 培养模式 “多元化”理论 职业发展导向”理论
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