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夯实学科基础 突出能力考查 打造高素质教师队伍--中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力“学科知识”模块考情分析与测评 被引量:4
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作者 罗成禹 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期51-56,共6页
加强教师资格考试的实证研究,对提升试题质量,促进高素质数学教师队伍发展具有重要意义.分析2012年下半年至2019年上半年共14次笔试"数学学科知识"模块试题及实测数据,从考查内容、试卷结构、考情分析3方面加以阐释.从试卷质... 加强教师资格考试的实证研究,对提升试题质量,促进高素质数学教师队伍发展具有重要意义.分析2012年下半年至2019年上半年共14次笔试"数学学科知识"模块试题及实测数据,从考查内容、试卷结构、考情分析3方面加以阐释.从试卷质量上看,"数学学科知识"模块试题结构合理,难度适中,具有较高的信度和效度,为国家选拔学科水平合格的数学新教师奠定坚实基础.从考生在数学学科知识的考情上看,报考高中教师的考生在各维度上的表现全面优于报考初中教师的考生;师范生同样在各个方面优于非师范生.学科知识是教师专业发展的基础,考生在数学学科知识的掌握和应用上还需进一步提高,"学科知识"模块也将进一步在夯实学科基础,突出能力考查上下功夫. 展开更多
关键词 数学学科知识 考查内容 知识分项 能力侧面 试卷结构 考情分析
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2015年广西初中生物学科教师实验操作技能竞赛考情分析
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作者 严传业 李芳蓉 《生物学教学》 北大核心 2016年第8期36-37,共2页
本文对2015年广西初中生物学科教师实验操作技能竞赛的试题特点、存在问题及关键环节的评分处理等三个方面的情况进行分析。
关键词 初中生物学科教师 技能竞赛 考情分析
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2014年全国卷Ⅱ理综生物学试题考情分析
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作者 尚渤程 张玉代 《生物学教学》 北大核心 2015年第2期45-47,共3页
本文就2014年全国卷II生物学试题调查了云南省昆明市部分考生答题情况,并对错误答案进行了分析。
关键词 2014年全国卷Ⅱ 生物学 考情分析
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