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高校网络安全评估现实困境与行动建议
被引量：
10
1
作者
李运福
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023年第9期141-146,共6页
高校网络安全是技术性与人文性主动平衡的状态,是一项包括大学生网络安全教育、网络安全人才培养、可信安全基础设施建设的系统工程。评估是推动高等教育改革与发展的重要而有效的手段之一。评估在加强高校网络安全中的作用发挥并不理想...
高校网络安全是技术性与人文性主动平衡的状态,是一项包括大学生网络安全教育、网络安全人才培养、可信安全基础设施建设的系统工程。评估是推动高等教育改革与发展的重要而有效的手段之一。评估在加强高校网络安全中的作用发挥并不理想,存在大学生网络安全教育效果评估薄弱、相关标准或规范对网络安全人才培养改革的导向作用尚未充分发挥、可信安全基础设施建设监测评估体系尚未建立等现实困境。在未来发展中,应采用一体化建设思维谋划高校网络安全事业、构建大学生网络安全教育全过程监测评估框架、强化“实战”导向的网络安全人才培养质量评估、持续开展可信安全基础设施建设监测评估,全面加强高校网络安全。
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关键词
高等教育
评估
网络
安全
教育
网络安全人才培养
教育新基建
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题名
高校网络安全评估现实困境与行动建议
被引量：
10
1
作者
李运福
机构
西安交通大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023年第9期141-146,共6页
基金
陕西省教育厅科研计划——信息化建设专项科研计划项目“政府购买教育信息化服务质量保障机制研究”(编号:21JX003)
陕西省教育厅2022年度重点科研计划项目“陕西未来产业创新研究院建设:国际经验借鉴与策略选择”(编号:22JZ045)。
文摘
高校网络安全是技术性与人文性主动平衡的状态,是一项包括大学生网络安全教育、网络安全人才培养、可信安全基础设施建设的系统工程。评估是推动高等教育改革与发展的重要而有效的手段之一。评估在加强高校网络安全中的作用发挥并不理想,存在大学生网络安全教育效果评估薄弱、相关标准或规范对网络安全人才培养改革的导向作用尚未充分发挥、可信安全基础设施建设监测评估体系尚未建立等现实困境。在未来发展中,应采用一体化建设思维谋划高校网络安全事业、构建大学生网络安全教育全过程监测评估框架、强化“实战”导向的网络安全人才培养质量评估、持续开展可信安全基础设施建设监测评估,全面加强高校网络安全。
关键词
高等教育
评估
网络
安全
教育
网络安全人才培养
教育新基建
Keywords
higher education
assessment
network security education
network security personnel training
new infrastructure for education
分类号
G640-05 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高校网络安全评估现实困境与行动建议
李运福
《黑龙江高教研究》
北大核心
2023
10
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