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碳中和目标下中美英绿色生态城区评价标准能源指标的比较与启示 被引量:2
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作者 王静 刘艺蓉 冯聃雅 《西部人居环境学刊》 CSCD 北大核心 2024年第3期116-122,共7页
面向碳中和目标,我国《绿色生态城区评价标准》具有优化升级的可能,但优化路径有待探索。通过梳理国外绿色生态城区评价标准发现,评价标准整合碳中和目标是趋势所向,能源指标是评价标准优化升级的重点。对此,选择美国LEED Cities and Co... 面向碳中和目标,我国《绿色生态城区评价标准》具有优化升级的可能,但优化路径有待探索。通过梳理国外绿色生态城区评价标准发现,评价标准整合碳中和目标是趋势所向,能源指标是评价标准优化升级的重点。对此,选择美国LEED Cities and Communities和英国BREEAM Communities,开展碳中和目标下中美英绿色生态城区评价标准能源指标比较研究。研究表明:美英评价标准能源指标在整合碳中和目标上具有先进性,能源指标分布集中,重视可再生能源与碳排放的评价,且条文细则在“优化能源结构”“注重可再生能源开发”和“建筑与基础设施节能”上已有创新。基于比较结果,对碳中和目标下我国《绿色生态城区评价标准》及其能源指标的优化提出“编制理念及控制项需明确碳中和目标”“调整能源指标的分布情况和分值权重”“能源指标条文细则落位碳中和新技术”3点启示。 展开更多
关键词 绿色生态城区评价标准 碳中和 能源指标 比较分析
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生态城区考核评价指标体系的构建 被引量:10
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作者 汪小玲 杨海真 《建筑科学与工程学报》 CAS 2005年第1期20-23,共4页
目前生态城区规划已成为继生态城市、生态工业园区、生态小区规划之后的又一个热潮,生态城区作为生态城市建设的一部分,在生态城区建设过程中发挥着其独特的功能和作用。生态城区与生态城市在构建指标体系时也有所区别,参考国内外生态... 目前生态城区规划已成为继生态城市、生态工业园区、生态小区规划之后的又一个热潮,生态城区作为生态城市建设的一部分,在生态城区建设过程中发挥着其独特的功能和作用。生态城区与生态城市在构建指标体系时也有所区别,参考国内外生态城市指标体系的特点,构建生态城区独具特色的指标体系,建立相应的评价指标体系,并确定评价指标相应的标准值和权重。提出了对指标体系进行评价,来衡量城区发展的生态化水平,以指标体系来衡量生态城区建设的进展。 展开更多
关键词 评价指标体系 构建 考核 生态工业园区 生态城市建设 生态城区建设 城区规划 小区规划 建设过程 国内外 标准 生态 衡量
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基于支持向量机的标准农田地力等级评价——以浙江省温州市鹿城区为例 被引量:2
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作者 赖红松 吴次芳 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期850-861,共12页
提出了一种基于支持向量机(SVM)的标准农田地力等级评价方法,并给出了遗传算法-模拟退火(GASA)优化SVM参数算法。该方法首先在确定标准农田地力等级评价指标的基础上,利用地力调查样本数据及传统的指数和法评价结果构造SVM样本集,然后运... 提出了一种基于支持向量机(SVM)的标准农田地力等级评价方法,并给出了遗传算法-模拟退火(GASA)优化SVM参数算法。该方法首先在确定标准农田地力等级评价指标的基础上,利用地力调查样本数据及传统的指数和法评价结果构造SVM样本集,然后运用GASA优化SVM参数算法训练SVM,建立标准农田地力等级的SVM评价模型。应用该方法对温州市鹿城区标准农田地力等级进行了评价,结果为:2级田和3级田分别占测试样本代表标准农田总面积(115.7 hm2)的45.04%和54.96%,该方法的评价正确率为100%。应用BP神经网络法对测试样本进行评价,其评价正确率为90%。结果表明,SVM用于标准农田地力等级评价,具有比BP神经网络更高的评价精度,可有效用于标准农田地力等级评价,为耕地地力评价提供了新方法。 展开更多
关键词 耕地地力评价 标准农田 支持向量机 鹿城区
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昆明市主城区行道树养护质量调查与评价 被引量:3
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作者 赵耘 周学良 《西南林学院学报》 2006年第4期40-42,48,共4页
采用典型抽样的方法,实地调查了昆明市主城区9条主要干道的10 599株行道树,记录了各行道树的存活情况、生长状况、病虫害控制和保护管理措施等因子,并对调查结果进行统计分析,在此基础上对行道树的养护管理质量进行评价,为制定科学、可... 采用典型抽样的方法,实地调查了昆明市主城区9条主要干道的10 599株行道树,记录了各行道树的存活情况、生长状况、病虫害控制和保护管理措施等因子,并对调查结果进行统计分析,在此基础上对行道树的养护管理质量进行评价,为制定科学、可行的养护质量标准和养护措施提出建议. 展开更多
关键词 行道树 养护质量标准 调查与评价 昆明市 城区
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指向核心素养培养的高三英语完形填空讲评课分析——以2017年北京市西城区高三英语一模完形填空讲评课为例 被引量:1
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作者 李旭争 林立 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2018年第8期63-66,共4页
一、引言 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)在评价建议中指出,英语课程的评价应反映以人为本的教育理念,着重评价学生的学科核心素养发展状况。完形填空题(以下简称完形)是对学生英语综合运用能力考查评价的... 一、引言 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)在评价建议中指出,英语课程的评价应反映以人为本的教育理念,着重评价学生的学科核心素养发展状况。完形填空题(以下简称完形)是对学生英语综合运用能力考查评价的题型之一。完形填空讲评课是高中英语教学中常见的课型之一,尤其是高三的高考备考复习阶段,几乎每周都会进行完形填空讲评。 展开更多
关键词 完形填空题 高三英语 讲评课 北京市西城区 素养 英语课程标准 评价建议 培养
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