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题名乡村振兴视角下职业院校绿色技能人才培养探究
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作者
郝鑫亮
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机构
甘肃财贸职业学院会计金融学院
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出处
《农村科学实验》
2024年第21期165-167,共3页
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基金
甘肃省教育厅2024年高校教师创新基金项目“乡村振兴背景下绿色技能人才培养模式研究”(项目编号:2024A-328)研究成果。
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文摘
人才资源是第一资源,人才振兴是乡村全面振兴的重要方面和基础支撑。随着乡村振兴战略的不断推进,需要培养一大批绿色技能型人才,为乡村振兴视角下社会经济的绿色发展提供人才支撑。职业院校必须加快改革步伐,紧密对接产业绿色发展需求,构建助力乡村振兴的绿色技能人才培养模式,承担起培养绿色技能人才的时代重任,为推进美丽中国建设贡献“绿色力量”。该文立足于乡村振兴视角下绿色技能人才培养的实际需求,探讨了绿色技能人才培养对策,旨在培养出绿色产业发展所需的专业绿色技能人才,进而推动乡村绿色经济的可持续发展。
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关键词
乡村振兴
绿色技能人才
培养对策
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名制造业转型升级背景下绿色技能人才培养的挑战与策略
被引量：13
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作者
许艳丽
李资成
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机构
天津大学教育学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第9期24-29,共6页
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基金
2016年天津市社科规划项目"现代服务业高技能人才有效供给路径研究"(TJJX16-002)
主持人:许艳丽
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文摘
绿色经济是世界经济发展的新趋势,影响着世界经济格局变革。制造业绿色转型升级,将引发劳动力市场变化,必须大力培养绿色技能人才。针对绿色技能人才绿色培养目标模糊、绿色专业不完善、绿色课程体系不健全、师资队伍绿色教学水平有待提高等问题,职业教育亟需通过确立绿色技能培养框架、开设绿色专业、完善绿色课程体系、加强绿色师资队伍建设、加强国际交流与合作等措施,协同培养绿色技能人才。
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关键词
绿色技能人才
制造业转型升级
人才培养
职业教育
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Keywords
green skills talents
manufacturing transformation and upgrading
talents cultivation
vocational education
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中国式绿色职业教育:时代内涵、生成逻辑与推进路径
被引量：1
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作者
朱胜晖
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机构
河南师范大学教育学部
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第28期26-31,共6页
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基金
河南省哲学社会科学规划项目“数字化赋能乡村教师队伍高质量发展的长效机制研究”(2023CJY065),主持人:朱胜晖
河南省哲学社会科学规划项目“‘双线融合教学’背景下国际汉语教师TPACK发展机制与培养路径研究”(2022CJY055),主持人:宁莎莎。
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文摘
中国式绿色职业教育是价值追求、内容选择和持续创新过程的有机统一。中国式绿色职业教育的提出是对中国古代“天人合一”思想的传承与超越,是对马克思主义劳动教育思想的创新与发展,是对中国式现代化道路的积极回应与主动作为。新发展阶段,应着重完善现代绿色职业教育制度框架,加快推进国家职业教育治理体系和治理能力现代化;健全绿色职业教育融合融通发展机制,全面打通绿色技术技能人才成长成才通道;深化职业教育“三教”绿色改革,进一步提升绿色技术技能人才培养质量。
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关键词
中国式绿色职业教育
绿色技术技能人才
高质量发展
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Keywords
Chinese-style green vocational education
green technical and skilled talents
high-quality development
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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