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基础色谱实验教学一体化改革的实践与思考——绿叶色素的分离:纸上色谱、薄层色谱与柱色谱被引量：1: 1; 作者赵璐柏珊珊 +3 位作者刘树仁饶桂维都韶婷冯建跃《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期147-150,168,共5页; 以“绿叶色素的分离”为主题,贯通纸上色谱、薄层色谱和柱色谱三方面实验内容,帮助学生建立复杂物质分离分析的基本思路和基本方法。同时,引入探究性方案设计教学方法和线上线下混合式教学手段,在教学过程中融入名人大家思政教学元素,... 展开更多; 关键词色谱实验绿叶色素分离纸上色谱薄层色谱柱色谱; 在线阅读下载PDF 职称材料

观察绿叶色素吸收光谱的实验装置设计被引量：1: 2; 作者易任远唐利辉曾峰《生物学教学》 2023年第8期34-35,共2页; 为观察绿叶色素的吸收光谱,设计了一套由LED灯、手持光栅、摄像头和支架组成的可见光吸收光谱观察装置,能把透过色素溶液的光色散成吸收光谱,呈现在屏幕上。进而探讨了该装置在探究不同光合色素的吸收光谱中的应用。; 关键词绿叶色素吸收光谱实验装置设计探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

“绿叶中色素的提取和分离”实验改进与教学设计被引量：7: 3; 作者廖红芳《生物学教学》北大核心 2019年第2期50-51,共2页; 本文用薄层层析替代传统的纸层析法分离绿叶中的色素,取得了较好效果。同时优化实验方案,增加绿茎作为研究对象,并利用多余的色素探究了色素对光的吸收情况。; 关键词绿叶色素薄层层析实验改进教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于“绿叶中的色素提取和分离”的思考与改进被引量：2: 4; 作者周臻华《生物学教学》北大核心 2016年第6期43-44,共2页; 以乌蔹莓为实验材料,对本实验进行改进,在定量的试剂配置,＂细、直、齐＂的滤液细线划法、层析液的配方等方面作了实验研究,取得了较好的实验效果。; 关键词乌蔹莓绿叶色素提取分离实验改进; 在线阅读下载PDF 职称材料

“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展设计被引量：4: 5; 作者李维军《生物学教学》北大核心 2016年第8期39-41,共3页; 在“绿叶中色素的提取和分离”实验的基础上,引导学生利用生活化材料用具,设计简易装置,柱层析分离绿叶中的色素,并对分离获取的色素分别进行吸收可见光谱观察。; 关键词绿叶中色素柱层析吸收可见光谱观察; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础色谱实验教学一体化改革的实践与思考——绿叶色素的分离:纸上色谱、薄层色谱与柱色谱被引量：1: 1; 作者赵璐柏珊珊刘树仁饶桂维都韶婷冯建跃; 机构浙江树人学院交叉科学研究院化学与生物基础实验教学示范中心浙江大学实验室与设备处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期147-150,168,共5页; 基金浙江树人学院化学与生物基础实验教学示范中心2022年教学质量工程资助项目(2022070101)。; 文摘以“绿叶色素的分离”为主题,贯通纸上色谱、薄层色谱和柱色谱三方面实验内容,帮助学生建立复杂物质分离分析的基本思路和基本方法。同时,引入探究性方案设计教学方法和线上线下混合式教学手段,在教学过程中融入名人大家思政教学元素,完成了基础色谱实验的综合探究性改革。经多轮课程实践验证,改革后的实验不仅培养了学生更全面掌握复杂物质分离分析的方法和技能,还促进了科研思维能力的提升。; 关键词色谱实验绿叶色素分离纸上色谱薄层色谱柱色谱; Keywords chromatography experiment separation of green leaf pigments paper chromatography thin-layer chromatography column chromatography; 分类号 O6-332 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名观察绿叶色素吸收光谱的实验装置设计被引量：1: 2; 作者易任远唐利辉曾峰; 机构湖南师范大学附属中学湖南省教育科学研究院; 出处《生物学教学》 2023年第8期34-35,共2页; 基金 2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“推进湖南省中学STEAM教育的实践研究”,No.XSP2023JYC260。; 文摘为观察绿叶色素的吸收光谱,设计了一套由LED灯、手持光栅、摄像头和支架组成的可见光吸收光谱观察装置,能把透过色素溶液的光色散成吸收光谱,呈现在屏幕上。进而探讨了该装置在探究不同光合色素的吸收光谱中的应用。; 关键词绿叶色素吸收光谱实验装置设计探究; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“绿叶中色素的提取和分离”实验改进与教学设计被引量：7: 3; 作者廖红芳; 机构湖南省郴州市临武县第一中学; 出处《生物学教学》北大核心 2019年第2期50-51,共2页; 文摘本文用薄层层析替代传统的纸层析法分离绿叶中的色素,取得了较好效果。同时优化实验方案,增加绿茎作为研究对象,并利用多余的色素探究了色素对光的吸收情况。; 关键词绿叶色素薄层层析实验改进教学设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于“绿叶中的色素提取和分离”的思考与改进被引量：2: 4; 作者周臻华; 机构江苏省前黄高级中学; 出处《生物学教学》北大核心 2016年第6期43-44,共2页; 文摘以乌蔹莓为实验材料,对本实验进行改进,在定量的试剂配置,＂细、直、齐＂的滤液细线划法、层析液的配方等方面作了实验研究,取得了较好的实验效果。; 关键词乌蔹莓绿叶色素提取分离实验改进; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展设计被引量：4: 5; 作者李维军; 机构甘肃省岷县第一中学; 出处《生物学教学》北大核心 2016年第8期39-41,共3页; 基金甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度“新课标下高中生物实验教学的开展与开发研究”课题 No.GS(2015)GHB0137; 文摘在“绿叶中色素的提取和分离”实验的基础上,引导学生利用生活化材料用具,设计简易装置,柱层析分离绿叶中的色素,并对分离获取的色素分别进行吸收可见光谱观察。; 关键词绿叶中色素柱层析吸收可见光谱观察; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基础色谱实验教学一体化改革的实践与思考——绿叶色素的分离:纸上色谱、薄层色谱与柱色谱	赵璐柏珊珊刘树仁饶桂维都韶婷冯建跃	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	观察绿叶色素吸收光谱的实验装置设计	易任远唐利辉曾峰	《生物学教学》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“绿叶中色素的提取和分离”实验改进与教学设计	廖红芳	《生物学教学》北大核心	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	关于“绿叶中的色素提取和分离”的思考与改进	周臻华	《生物学教学》北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展设计	李维军	《生物学教学》北大核心	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料