检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

美国临床实践型数学教师培养中教育实践的设计与评价：以特拉华大学为例被引量：3: 1; 作者陈雪梅李静孟召静《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期47-50,共4页; 实践取向的教师教育价值观已经成为世界范围的潮流.美国临床实践型教师教育模式就是其中的代表.以美国特拉华大学数学教师培养方案为例,着重引介与分析了美国临床实践型职前教师培养中教育见习与教育实习的设计以及教育实习评价.最后,... 展开更多; 关键词教育实习课堂观察标准临床经验评价职前教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

论我国传统农业经验在农业现代化建设中的位置: 2; 作者方原《农业考古》 1983年第2期1-6,共6页; 任何国家的现代化农业都不可能凭空建立而无不以其传统农业为基础。对此并无争论,而是理所当然的。中国自不例外,并没有人主张彻底抛弃传统而另来一套。但是,对我国传统精耕细作的经验评价,确有不同的看法。不同的评价必然要影响到我国... 展开更多; 关键词传统农业农业现代化建设精耕细作基本内容现代化农业增长速度实事求是经验评价传统经验欧洲农业; 在线阅读下载PDF 职称材料

实际工程应用中受控对象模型的构建与评价: 3; 作者娄国焕彭力《燕山大学学报》 CAS 2001年第z1期80-82,共3页; 针对两个不同精度的温度计算模型,讨论了有关数学模型在实际工程应用时的建立原则以及如何对其分析评价的问题.; 关键词建模与评价机理模型经验模型混合模型.; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽药评价中心: 4; 《中国预防兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期144-144,共1页; 中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽药评价中心成立于2017年3月,依托于哈尔滨兽医研究所黑龙江省实验动物质量监督检验站的资质条件、人员与硬件设施,由动物卫生检测中心、动物实验部(ABSL-2)、国家动物疫病防控高级别生物安全实验室(ABS... 展开更多; 关键词哈尔滨兽医研究所中国农业科学院评价经验兽药生物安全实验室质量监督检验站硬件设施资质条件; 在线阅读下载PDF 职称材料

一种新的边坡稳定性评分体系: 5; 作者饶杨安贺怀建《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期184-189,共6页; 由于岩土工程的复杂性及其数据的不确定性、不完备性,需要发展经验评价边坡稳定性的体系,以适应中国山区交通工程建设的需要。基于Bieniawski的RMR体系、Barton的Q体系、Romana的SMR体系和Palmstrm的RMi体系发展出来一种边坡稳定性评... 展开更多; 关键词边坡稳定性评分体系经验评价体系 RMR SMR RMI 不连续面状态; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国政府在高校工作本位学习中的功能探析: 6; 作者何杨勇《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期87-95,共9页; 英国政府在政策、经费和制度上大力支持高校工作本位学习的发展,但这些支持遭到诸如政府是否有着自身利益的追求、是否会侵害学术自主、企业会不会坐享其成等方面的质疑。这些质疑虽不能否定国家干预高校教学自主的必要性,但告诉我们需... 展开更多; 关键词英国政府高校工作本位学习先前经验评价制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

英国高等教育中工作本位学习的特征分析被引量：2: 7; 作者何杨勇《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第1期152-155,共4页; 文章主要从参与合作的组织机构、合作主体权利义务的规定、基础学位、课程开发和校企合作中的竞争与冲突等方面介绍了英国工作本位学习合作关系;从学生与学习类型的多样性和学习方式的灵活性说明,工作本位学习学习方式灵活多样的特点;... 展开更多; 关键词工作本位学习基础学位先前经验学习评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧盟补充更新植物性农药指导手册: 8; 作者董记萍《农药科学与管理》 CAS 2014年第7期31-31,共1页; 关于对植物活性成分农药评估指导手册的补充更新版本已由欧盟委员会（European Commission）健康和消费者保护总署（DGSANCO）公布发表。从10月1日起开始生效。健康和消费者保护总署指出，在欧盟评审现有有效成分的背景下，有关植物油... 展开更多; 关键词欧盟委员会植物性农药手册植物提取物消费者保护植物活性成分有效成分评价经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国临床实践型数学教师培养中教育实践的设计与评价：以特拉华大学为例被引量：3: 1; 作者陈雪梅李静孟召静; 机构河北师范大学教师教育学院廊坊师范学院理学院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期47-50,共4页; 基金 2016年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目——基于教师专业标准的数学教师教育课程目标内容与评价的研究（GH161059); 文摘实践取向的教师教育价值观已经成为世界范围的潮流.美国临床实践型教师教育模式就是其中的代表.以美国特拉华大学数学教师培养方案为例,着重引介与分析了美国临床实践型职前教师培养中教育见习与教育实习的设计以及教育实习评价.最后,对中国教师教育实践环节提出若干改革建议.; 关键词教育实习课堂观察标准临床经验评价职前教师; Keywords educational practice classroom observation standard clinical experience evaluation pre-service teacher; 分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论我国传统农业经验在农业现代化建设中的位置: 2; 作者方原; 机构农业出版社; 出处《农业考古》 1983年第2期1-6,共6页; 文摘任何国家的现代化农业都不可能凭空建立而无不以其传统农业为基础。对此并无争论,而是理所当然的。中国自不例外,并没有人主张彻底抛弃传统而另来一套。但是,对我国传统精耕细作的经验评价,确有不同的看法。不同的评价必然要影响到我国农业现代化的战略方针。因此,正确评价我国传统精耕细作的经验,对正确地制订我国农业现代化建设的战略方针,至关重要。特别是长期以来已经流行了一种观点,把这个经验看作是“落后”的甚至是“不科学”和不合理的经验,这就更有必要做一番实事求是的分析了。; 关键词传统农业农业现代化建设精耕细作基本内容现代化农业增长速度实事求是经验评价传统经验欧洲农业; 分类号 S [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实际工程应用中受控对象模型的构建与评价: 3; 作者娄国焕彭力; 机构河北理工学院自动化系; 出处《燕山大学学报》 CAS 2001年第z1期80-82,共3页; 文摘针对两个不同精度的温度计算模型,讨论了有关数学模型在实际工程应用时的建立原则以及如何对其分析评价的问题.; 关键词建模与评价机理模型经验模型混合模型.; 分类号 TP27 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽药评价中心: 4; 出处《中国预防兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期144-144,共1页; 文摘中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽药评价中心成立于2017年3月,依托于哈尔滨兽医研究所黑龙江省实验动物质量监督检验站的资质条件、人员与硬件设施,由动物卫生检测中心、动物实验部(ABSL-2)、国家动物疫病防控高级别生物安全实验室(ABSL-3)、病理实验室的部分成员与硬件条件,并自哈尔滨兽医研究所15个研究创新团队中抽调具有兽药研发及临床评价经验的专家学者及科研骨干共同组成。; 关键词哈尔滨兽医研究所中国农业科学院评价经验兽药生物安全实验室质量监督检验站硬件设施资质条件; 分类号 S859-2 [农业科学—临床兽医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一种新的边坡稳定性评分体系: 5; 作者饶杨安贺怀建; 机构中国科学院武汉岩土力学研究所岩土力学与工程国家重点实验室; 出处《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期184-189,共6页; 文摘由于岩土工程的复杂性及其数据的不确定性、不完备性,需要发展经验评价边坡稳定性的体系,以适应中国山区交通工程建设的需要。基于Bieniawski的RMR体系、Barton的Q体系、Romana的SMR体系和Palmstrm的RMi体系发展出来一种边坡稳定性评分体系。新体系建立了新的不连续面状态描述和评分标准;考虑了天然降水的影响;对应控制性不连续面,考虑了其不连续面状态,并给出了评分方法。通过实例展示了新体系的易用性和一定的客观性。; 关键词边坡稳定性评分体系经验评价体系 RMR SMR RMI 不连续面状态; Keywords slope stability rating system empirical evaluation system RMR SMR RMi discontinuity condition; 分类号 TU457 [建筑科学—岩土工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国政府在高校工作本位学习中的功能探析: 6; 作者何杨勇; 机构浙江经贸职业技术学院高等职业教育研究所; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期87-95,共9页; 基金浙江省高等教育学会"十二五"高等教育规划课题<21世纪以来英国高职教育运行机制和策略研究--对促进我国政府行业学院三方互动的启示>(课题编号:KT2011201); 文摘英国政府在政策、经费和制度上大力支持高校工作本位学习的发展,但这些支持遭到诸如政府是否有着自身利益的追求、是否会侵害学术自主、企业会不会坐享其成等方面的质疑。这些质疑虽不能否定国家干预高校教学自主的必要性,但告诉我们需要对宏观预测的风险有所防范,对功利主义有所反思,尽量避免政策漏洞的产生。; 关键词英国政府高校工作本位学习先前经验评价制度; Keywords the LIK government higher educational institution work-based learning Assessment or Accreditation of Prior Experiential Learning （APEL）; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G561 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国高等教育中工作本位学习的特征分析被引量：2: 7; 作者何杨勇; 机构浙江经贸职业技术学院高教研究室; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第1期152-155,共4页; 文摘文章主要从参与合作的组织机构、合作主体权利义务的规定、基础学位、课程开发和校企合作中的竞争与冲突等方面介绍了英国工作本位学习合作关系;从学生与学习类型的多样性和学习方式的灵活性说明,工作本位学习学习方式灵活多样的特点;从工作本位学习对就业的影响,以及工作本位学习的目标和限度,分析了工作本位学习目标以职业为导向的特征;从能力本位学习、学分与评价挂钩、先前经验学习评价等方面,分析了工作本位学习评价的特点。; 关键词工作本位学习基础学位先前经验学习评价; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欧盟补充更新植物性农药指导手册: 8; 作者董记萍; 出处《农药科学与管理》 CAS 2014年第7期31-31,共1页; 文摘关于对植物活性成分农药评估指导手册的补充更新版本已由欧盟委员会（European Commission）健康和消费者保护总署（DGSANCO）公布发表。从10月1日起开始生效。健康和消费者保护总署指出，在欧盟评审现有有效成分的背景下，有关植物油和植物提取物的评价经验表明，需要对2004年制定的这些有效成分的评价数据指南进行补充更新。之前的手册仅包括使用水和乙醇进行提取．但“很可能”仅有不到一半的植物提取物是采取这种方式获得的。; 关键词欧盟委员会植物性农药手册植物提取物消费者保护植物活性成分有效成分评价经验; 分类号 S48 [农业科学—农药学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国临床实践型数学教师培养中教育实践的设计与评价：以特拉华大学为例	陈雪梅李静孟召静	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论我国传统农业经验在农业现代化建设中的位置	方原	《农业考古》	1983	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	实际工程应用中受控对象模型的构建与评价	娄国焕彭力	《燕山大学学报》 CAS	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽药评价中心		《中国预防兽医学报》 CAS CSCD 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	一种新的边坡稳定性评分体系	饶杨安贺怀建	《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	英国政府在高校工作本位学习中的功能探析	何杨勇	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	英国高等教育中工作本位学习的特征分析	何杨勇	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	欧盟补充更新植物性农药指导手册	董记萍	《农药科学与管理》 CAS	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料