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1
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结合形成性与终结性评价的化学课程评价探索 |
赖雪飞
谢川
龙沁
廖立
周加贝
何菁萍
鲁厚芳
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《大学化学》
CAS
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2016 |
19
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2
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英语教学的终结性评估与形成性评估的实践与研究 |
曲文洁
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《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
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2010 |
21
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3
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小学信息技术终结性评价模型的构建 |
龙丽嫦
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《现代教育技术》
CSSCI
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2012 |
7
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4
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基于事件结构的英语瞬成动词的非终结性解读 |
双文庭
路小明
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《外国语文》
北大核心
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2018 |
4
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5
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课程终结性评估结果正态分布调查与研究 |
刘宝权
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《外语研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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6
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大学生体育学习的过程性评价与终结性评价的比较研究 |
赵云龙
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《南通职业大学学报》
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2001 |
2
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7
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论大学英语教学中的形成性评价与终结性评价 |
白杨
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《西安航空学院学报》
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2014 |
19
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8
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关于构建形成性评价和终结性评价并重的高职英语测评体系的研究 |
邱黄辉
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《英语广场（学术研究）》
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2012 |
2
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9
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终结性评价与形成性评价相结合的改革探索——以中职英语教学评价方式改革为例 |
李仁平
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《英语教师》
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2010 |
10
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10
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形成性评估与终结性评估相结合的多元评估模式在大学英语教学中的应用 |
张毅
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《海外英语》
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2012 |
5
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11
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英语专业课程形成性与终结性评价相结合的范式研究——以《综合英语》为例 |
楼捷
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《外国语文研究》
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2016 |
1
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12
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如何做好终结性评价 达成课程教学标准 |
赵秦岭
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《英语学习》
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2014 |
2
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13
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终结性情状参数的习得研究 |
尹洪山
杨连瑞
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《山东外语教学》
北大核心
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2012 |
0 |
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14
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就网络教学平台下蒙古族大学生交互式英语教学过程性评价和终结性评价的有效结合方式的探讨 |
萨仁其其格
肖查娜
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《海外英语》
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2014 |
0 |
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15
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一个具有n步二次收敛性的直接法算法 (Ⅰ) 算法的二次终结性 |
徐以汎
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《山东轻工业学院学报（自然科学版）》
CAS
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1989 |
0 |
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16
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高中英语课堂形成性使用终结性测试策略探究 |
周媛美
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《英语广场（学术研究）》
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2021 |
0 |
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17
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高职英语教学终结性评估与形成性评估比较研究 |
贺淑红
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《英语教师》
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2022 |
0 |
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18
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信息技术学科终结性评价构想 |
肖焕之
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《中小学信息技术教育》
北大核心
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2008 |
3
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19
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形成性与终结性相结合评价体系在皮肤性病学中的合理构建 |
杨雅骊
方伟
陈敏
朱元杰
顾菊林
陈江汉
廖万清
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《西北医学教育》
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2013 |
7
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20
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形成性评价与终结性评价相结合的初中音乐教学多元化评价方式探究 |
张梓晗
邵萍
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《艺术评鉴》
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2021 |
4
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