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就网络教学平台下蒙古族大学生交互式英语教学过程性评价和终结性评价的有效结合方式的探讨

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摘要该文探讨了网络教学平台下蒙古族大学生交互式英语教学中采用两种评价方式相结合的必要性、可行性和实施步骤。在网络教学平台下蒙古族大学生交互式英语教学中采用终结性评价与过程性评价相结合的评价方式,对于提高学生的学习效果和教师的教学效果具有积极而重要的意义。

作者萨仁其其格肖查娜

机构地区呼和浩特民族学院外语系

出处《海外英语》 2014年第17期35-36,共2页 Overseas English

基金内蒙古自治区高等学校科学研究一般项目(NJSY13263) 呼和浩特民族学院人文科学一般项目(HMSY1211)

关键词网络教学平台交互式英语教学过程性评价终结性评价

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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2014年第17期

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