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题名建设精神国防:抗战时期史学经世功能的旨归
被引量：1
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作者
汪效驷
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机构
安徽师范大学历史与社会学院
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出处
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第4期153-160,共8页
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基金
国家社科基金项目“抗战时期国共两党民众动员的比较研究”(项目编号:14BZS110)的阶段性成果
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文摘
传统史学资治醒世的价值取向,到了近代则表现为民族主义、爱国主义和对于家国命运的忧患意识。抗战史学并非从服膺考据学派向经世致用的转向,而是对我国传统史学经世功能的继承和发展。九一八事变以后,建设精神国防逐渐成为全体国人的共识和当局施政的重点,以国难教育为代表的社会教育体现了史学与精神国防建设的契合。史学家以民族主义和爱国情怀为取向进行"术业专攻",全国上下特别是史学界对历史教育的重视、改革和强化,是抗战史学以建设精神国防为旨归的经世路径。
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关键词
精神国防
抗战时期
史学
经世功能
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分类号
K207
[历史地理—中国史]
K265
[历史地理—中国史]
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题名“国难思良将”:抗战时期霍去病形象再塑研究
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作者
尚季芳
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机构
西北师范大学历史文化学院
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出处
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2025年第5期124-133,共10页
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基金
国家社会科学基金重大招标项目“抗战时期西北国际通道资料整理及研究”(19ZDA218)。
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文摘
抗战军兴,国家板荡,中华民族面临着生死存亡的艰难境遇。如何提振民气,调动民众抗日的爱国意识,成为当时政府的重要议题之一。霍去病因在汉武帝时期开疆拓土的卓越贡献,被时人当作英雄重新加以颂扬。国民政府通过祭扫霍去病墓,重新生成政治性的“马踏匈奴”概念以及讲述霍去病的丰功伟绩,力图挖掘霍去病英武勇敢、爱国无私的光辉形象,以此激发中华民族抗日报国、抗战必胜的强大内生力量。质言之,国难时期的寻根意识是建设精神国防的重要体现,是特定历史阶段的社会表达,也是动员民众的一种有效路径。
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关键词
抗战时期
霍去病形象
社会动员
精神国防
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Keywords
anti-Japanese war period
Huo Qubing's image
social mobilization
spiritual defense
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分类号
K264
[历史地理—中国史]
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题名试探对在校学生进行国防教育的必要性及其有效途径
被引量：1
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作者
梁济宏
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1989年第3期50-53,共4页
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文摘
国防教育是国防建设的重要组成部分,是从国家和民族的利益出发,有领导、有组织地在公民中灌输国防知识,强化国防观念,培养国防精神,提高公民保卫和建设祖国的各种素质的一项综合性的社会系统工程。衡量一个国家国防力量的强弱,不但要从军事力量去比较,还要综合考虑政治、经济、人口等诸因素,而人口的素质是其中最根本的因素。因此,一个国家要长治久安,一个民族要长兴不哀,就必须对它的公民强化国防教育。对于任何一个国家来说,全民国防观念始终是构成国家生存能力和发展能力的重要精神因素。在群雄并立,竞争激烈的国际舞台上。
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关键词
国防教育
国防精神
教育内容
全民国防
国防理论
精神因素
国防知识
生存能力
军事技能
长兴
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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