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题名银行票据贴现业务定价策略浅析
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作者
张新存
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机构
中国工商银行天津市分行
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出处
《中国信用卡》
2023年第7期80-83,共4页
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文摘
银行票据贴现业务是指持票人为了资金融通的需要,在票据到期前以贴付一定利息的方式向银行出售票据。银行票据贴现业务不仅能够便利企业资金融通、加速资金周转,而且可在一定程度上降低企业的融资成本。而票据贴现业务采取何种定价策略,是各银行都比较关注的一个议题。
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关键词
加速资金周转
定价策略
资金融通
融资成本
票据贴现业务
持票人
银行
策略浅析
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分类号
F83
[经济管理—金融学]
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题名航天用钢板库存发放阶段风险和策略浅析
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作者
夏连福
王昊
方翊臣
张彦
李丽
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机构
中国运载火箭技术研究院
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出处
《航天工业管理》
2021年第1期34-38,共5页
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文摘
钢板物资供应流程包括需求、采购和库存发放3个阶段。其中,库存发放阶段负责完成用户需求供应,实现采购资金收回并适时启动新一轮订货。钢板库存除了具有数量属性外,还具有尺寸属性,随着板面尺寸减小,尺寸利用率会越来越低,尺寸因素的影响增加了钢板库存发放管理的难度。因此,在钢板库存发放阶段,需要监控库存数量和尺寸的变化,评估用户供应风险和资金收回风险并采取相应策略,以确保生产和库存的有序运行。
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关键词
库存数量
供应风险
采购资金
阶段风险
发放管理
用户需求
生产和库存
策略浅析
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分类号
F274
[经济管理—企业管理]
F426.5
[经济管理—产业经济]
F426.32
[经济管理—产业经济]
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题名古诗词教学“专题整合”策略浅析
被引量：1
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作者
王妹妹
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机构
甘肃省天水市秦安县兴国第五小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2022年第7期72-73,共2页
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文摘
统编教材增加了古诗词篇目,目的是让学生在古诗词学习中接受中华优秀传统文化教育。在教学中,教师要采用“专题整合”的策略,组织学生学习古诗词,切实提升古诗词教学的效果。一、以主题整合感知思想内涵流传至今的古诗词每一首都是经典,每一首都有自己的主题。这里提出的以主题整合古诗词教学,不是指单篇古诗词体现的主题,而是归类的结果。古诗词分类有送别、思乡、边塞、田园、爱国、哲理、咏物等。
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关键词
古诗词教学
统编教材
中华优秀传统文化教育
专题整合
主题整合
古诗词学习
策略浅析
思想内涵
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新时代商业银行私人银行客户维护策略浅析
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作者
殷丹丹
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机构
农业银行南通如东支行
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出处
《现代金融》
2021年第8期43-45,共3页
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文摘
随着中国经济飞速发展,财富市场规模不断扩大,财富人群不断增加。金融知识在人民群众中不断普及,投资者对资产配置的要求越来越高,私人银行客户对于财富传承的需求不断提升,也对各大商业银行如何维护好私人银行客户提出了更高的要求。本文通过分析商业银行私人银行客户的特点及当前私人银行业务的现状,为商业银行维护私人银行客户提出发展对策建议。
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关键词
私人银行业务
商业银行
金融知识
发展对策建议
私人银行客户
资产配置
策略浅析
财富传承
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分类号
F832.2
[经济管理—金融学]
F274
[经济管理—企业管理]
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题名学生心算能力形成策略浅析
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作者
徐澎
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机构
江苏省南通市郭里园新村小学
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出处
《珠算与珠心算》
2021年第6期35-36,共2页
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文摘
最近和几个第一次参与珠心算教学研究的老师交流时发现,在平常的珠心算教学课堂上,他们能坚持按照学校要求走珠心算与数学融合教学之路,可是,还是有很多孩子的珠心算能力较弱,老师们不知该怎么做才能尽快让孩子形成珠心算能力。针对这一普遍问题,我跟踪调研,走进他们的课堂,发现以下三个现象。
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关键词
珠心算
心算能力
跟踪调研
老师
数学融合
策略浅析
教学之路
课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名阅读能力培养策略浅析
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作者
汤智芸
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机构
昆山市昆山花桥国际商务城花溪幼儿园
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出处
《小学阅读指南（低年级版）》
2021年第12期46-47,共2页
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文摘
如何提高孩子们的阅读兴趣?如何培养孩子们良好的阅读习惯?如何提升孩子们的语言能力?带着这些疑问,我把学生阅读能力的提升作为研究方向,对学生早期阅读活动中存在的一些问题进行梳理与分析、总结和提炼,为学生早期阅读能力的培养分享一些经验。
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关键词
学生阅读能力
阅读能力培养
阅读兴趣
早期阅读活动
策略浅析
良好的阅读习惯
阅读能力的培养
如何提升
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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