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非预防医学专业医学生预防医学社区见习效果定性研究
被引量：
5
1
作者
路孝琴
刘祯
+4 位作者
郭爱民
周海虹
唐玉平
瓮学清
梁万年
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2004年第7期464-465,共2页
目的 了解临床学习阶段医学专业本科生预防医学社区见习的效果。方法 采用专题小组访谈、重要知情人访谈等定性研究技术 ,对临床医学专业 2 0 0 0级参与预防医学理论课和社区实习的本科生 12人进行调查。结果 临床医学本科生进行预...
目的 了解临床学习阶段医学专业本科生预防医学社区见习的效果。方法 采用专题小组访谈、重要知情人访谈等定性研究技术 ,对临床医学专业 2 0 0 0级参与预防医学理论课和社区实习的本科生 12人进行调查。结果 临床医学本科生进行预防医学社区见习很有必要 ;社区见习的学时应增加 ;学生对社区见习感兴趣的前 5位内容为 :慢性病管理的知识、现场调查的基本技术、全科医生服务的内容、预防医学在社区卫生服务中的作用、全科医生进行临床预防服务的模式 ;以师资团队形式带教的效果令学生满意。结论 安排临床医学本科生社区见习是必要的 ,应增加社区见习的时间 ,实习内容需要以学生的需求和预防医学学科的特点为中心 。
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关键词
非预防医学专业医学生
预防医学
社区见习
效果
定性研究
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职称材料
社区护理学实践教学模式的改革
被引量：
4
2
作者
苗秀欣
朱秀丽
+2 位作者
黄美萍
赵宏
王力
《护理学杂志》
2010年第13期60-63,共4页
目的探讨社区护理学实践教学的最佳模式,提高本科护生社区护理综合素质。方法将2002、2003级86名护生设为对照组,社区护理实践采用传统教学方法 ;将2004、2005级110名护生设为实验组,缩短理论授课时数,实施模拟实践、社区见习、社区实...
目的探讨社区护理学实践教学的最佳模式,提高本科护生社区护理综合素质。方法将2002、2003级86名护生设为对照组,社区护理实践采用传统教学方法 ;将2004、2005级110名护生设为实验组,缩短理论授课时数,实施模拟实践、社区见习、社区实习的三阶段改革教学法。结果实验组实践成绩、护生对实践教学模式的认可程度显著高于对照组(均P<0.01)。结论三阶段的社区护理实践教学可提高护生实践技能及综合素质。
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关键词
社区
护理学
本科
护生
实践教学
校内模拟训练
社区见习
社区
实习
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职称材料
题名
非预防医学专业医学生预防医学社区见习效果定性研究
被引量：
5
1
作者
路孝琴
刘祯
郭爱民
周海虹
唐玉平
瓮学清
梁万年
机构
首都医科大学公共卫生与家庭医学院
首都医科大学附属复兴医院月坛社区卫生服务中心
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2004年第7期464-465,共2页
基金
教育部 2 1世纪初高等教育教学改革项目 (医药类 )
文摘
目的 了解临床学习阶段医学专业本科生预防医学社区见习的效果。方法 采用专题小组访谈、重要知情人访谈等定性研究技术 ,对临床医学专业 2 0 0 0级参与预防医学理论课和社区实习的本科生 12人进行调查。结果 临床医学本科生进行预防医学社区见习很有必要 ;社区见习的学时应增加 ;学生对社区见习感兴趣的前 5位内容为 :慢性病管理的知识、现场调查的基本技术、全科医生服务的内容、预防医学在社区卫生服务中的作用、全科医生进行临床预防服务的模式 ;以师资团队形式带教的效果令学生满意。结论 安排临床医学本科生社区见习是必要的 ,应增加社区见习的时间 ,实习内容需要以学生的需求和预防医学学科的特点为中心 。
关键词
非预防医学专业医学生
预防医学
社区见习
效果
定性研究
分类号
R1-4 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
G424.29 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
社区护理学实践教学模式的改革
被引量：
4
2
作者
苗秀欣
朱秀丽
黄美萍
赵宏
王力
机构
青岛大学医学院护理学院
青岛大学医学院附属松山医院
出处
《护理学杂志》
2010年第13期60-63,共4页
基金
青岛大学校级教学研究项目(JY0552)
文摘
目的探讨社区护理学实践教学的最佳模式,提高本科护生社区护理综合素质。方法将2002、2003级86名护生设为对照组,社区护理实践采用传统教学方法 ;将2004、2005级110名护生设为实验组,缩短理论授课时数,实施模拟实践、社区见习、社区实习的三阶段改革教学法。结果实验组实践成绩、护生对实践教学模式的认可程度显著高于对照组(均P<0.01)。结论三阶段的社区护理实践教学可提高护生实践技能及综合素质。
关键词
社区
护理学
本科
护生
实践教学
校内模拟训练
社区见习
社区
实习
Keywords
community nursing
school
community probation
undergraduate
nursing students
teaching pattern of practice
simulation training in community practice
分类号
R473.2 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
非预防医学专业医学生预防医学社区见习效果定性研究
路孝琴
刘祯
郭爱民
周海虹
唐玉平
瓮学清
梁万年
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2004
5
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职称材料
2
社区护理学实践教学模式的改革
苗秀欣
朱秀丽
黄美萍
赵宏
王力
《护理学杂志》
2010
4
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职称材料
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