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文化传统影响下职业教育社会认同的形成机制及其逻辑理路 被引量:4
1
作者 祁占勇 王艺霏 《教育学报》 北大核心 2025年第1期180-194,共15页
文化传统作为民族思想规范与观念形态的集合,会以隐性或显性的方式对在个体与社会交互过程中形成的职业教育社会认同产生影响。文化传统影响下的职业教育社会认同经过社会范畴化、社会比较和社会表征的过程,不仅实现了从职业教育社会认... 文化传统作为民族思想规范与观念形态的集合,会以隐性或显性的方式对在个体与社会交互过程中形成的职业教育社会认同产生影响。文化传统影响下的职业教育社会认同经过社会范畴化、社会比较和社会表征的过程,不仅实现了从职业教育社会认同的构建到职业教育社会认同的强化,而且最终实现了职业教育社会认同的生产与再生产。文化传统对职业教育社会认同的影响既有在职业教育思想、职业教育环境和职业道德等方面的积极影响,也有在职业教育实践特性、职业教育发展路径以及工业文化传承延续等方面的消极影响。因此,基于文化传统的职业教育社会认同建构,一要围绕标签消除,构建平等包容的职业教育社会认同的文化秩序;二要围绕落差调整,构建完整公正的职业教育社会认同的比较优势;三要围绕损害修复,构建相互交流的职业教育社会认同的引导机制。 展开更多
关键词 文化传统 职业教育 社会认同 符号边界 社会认同理论
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社会认同视域下ESG对企业新质生产力的影响机制研究 被引量:2
2
作者 辛杰 《商业经济与管理》 北大核心 2025年第2期47-61,共15页
我国经济已进入高质量发展阶段,加速催生新质生产力已成为企业应对时代挑战、把握发展机遇的必要选择。ESG作为从环境、社会和治理三维度综合推动企业面向高质量发展的战略工具,与新质生产力的内在要求不谋而合。为明晰ESG表现对企业新... 我国经济已进入高质量发展阶段,加速催生新质生产力已成为企业应对时代挑战、把握发展机遇的必要选择。ESG作为从环境、社会和治理三维度综合推动企业面向高质量发展的战略工具,与新质生产力的内在要求不谋而合。为明晰ESG表现对企业新质生产力的作用机制,文章借助社会认同理论进行实证检验,结果表明:ESG表现显著促进企业新质生产力的发展;雇员关系优势在ESG表现和企业新质生产力发展之间起中介作用;当政府补贴越高、产权性质为国有、社会信任程度越高时,ESG表现对企业新质生产力的促进作用越强。文章丰富了社会认同理论在ESG研究方面的应用,揭示了社会认同视域下ESG对企业新质生产力的影响机制,为企业高度重视并扎实推进ESG发展,发挥雇员关系优势,以及正确发挥政府补贴的支持作用、国有企业的示范作用、社会信任的规范作用等方面给出建议和管理措施。 展开更多
关键词 ESG表现 新质生产力 社会认同
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社会认同威胁背景下技能型人才培养的层次逻辑与资历框架建设探赜——基于“新八级工”制度视角 被引量:1
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作者 吴海波 《职业技术教育》 北大核心 2025年第12期17-24,共8页
社会认同威胁是现代职业教育面临的主要困境,原因在于适配技能人才培养的层次逻辑以及保障技能人才发展的资历框架尚未确立,从而制约了职业教育适应性和吸引力的提升。职业教育具有国民教育和人力开发的双重属性,在教学模式和评价机制... 社会认同威胁是现代职业教育面临的主要困境,原因在于适配技能人才培养的层次逻辑以及保障技能人才发展的资历框架尚未确立,从而制约了职业教育适应性和吸引力的提升。职业教育具有国民教育和人力开发的双重属性,在教学模式和评价机制上不同于普通教育。就国民教育而言,虽然学历层次已从中等教育跃迁到高等教育专科和本科,但是生源仍以普通高中生为主,职校生的升学途径并未完全畅通;从人力开发来看,教育场域同工作场域瓶颈犹存,中职和高职在职业技能等级上缺乏系统衔接,并且技能人才评价标准仍以学历为主。基于“新八级工”职业技能等级制度视角,通过剖析职业教育社会认同威胁源起,比较职业院校同技工院校办学差异,从劳动分工和行动能力两方面探讨符合技能人才成长规律的层次逻辑,并尝试以之为基础构建中国式现代职业教育资历框架。 展开更多
关键词 社会认同威胁 技能型人才 层次逻辑 资历框架 “新八级工”制度
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职业教育社会认同困境及其破解路径--基于职业系统理论的分析 被引量:5
4
作者 王佳昕 王志远 《教育与职业》 北大核心 2025年第3期22-29,共8页
高质量发展职业教育必须提升职业教育的社会认可度。针对当前职业教育社会认可度不高、吸引力不足等现实问题,基于职业系统理论对影响职业教育发展的社会环境三要素--教育制度、劳动力市场、企业和职业教育的知识基础--技术知识和抽象... 高质量发展职业教育必须提升职业教育的社会认可度。针对当前职业教育社会认可度不高、吸引力不足等现实问题,基于职业系统理论对影响职业教育发展的社会环境三要素--教育制度、劳动力市场、企业和职业教育的知识基础--技术知识和抽象知识等两方面因素,对职业教育认同危机产生的现实逻辑做出解释。基于此,需要确立职业教育专业的排他性与自主性,逐步改革现代企业的组织结构方式,坚实职业教育技术知识的基础地位,提升职业教育对抽象知识的管辖权,以有效化解职业教育认同危机。 展开更多
关键词 职业教育 社会认同 认同困境 职业系统
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社会认同视角下说教话语策略研究
5
作者 李芮 马梦阳 彭爽 《外语研究》 北大核心 2025年第4期63-69,75,共8页
社交平台已成为个体探寻相似社群和开展集体议题探讨的重要场域。本研究基于小红书70个真实案例及3,639条评论,采用社会认同理论与NVivo分析发现,当前说教者身份已拓展至同辈及陌生人,女性向男性发起说教的现象挑战了传统父权结构。说... 社交平台已成为个体探寻相似社群和开展集体议题探讨的重要场域。本研究基于小红书70个真实案例及3,639条评论,采用社会认同理论与NVivo分析发现,当前说教者身份已拓展至同辈及陌生人,女性向男性发起说教的现象挑战了传统父权结构。说教者依托性别、角色、年龄等刻板印象,固化受教者的负面形象。通过强势指令、夸大负面结果、强制善意表达、直接反驳等手段,迫使受教者接受其观点,并将受教者与自我及他人进行对比来增强说教效果。这不仅触发了多数人对说教的排斥,还导致说教者形象受损及社会认同失利。因此,在沟通过程中,必须尊重个体差异,构建平等互动空间,以促进和谐有效地交流。 展开更多
关键词 说教 社会认同 话语策略 说服言语行为
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职业本科大学社会认同的类型偏好及其行动策略——基于社会大众视角的Q方法探索性分析
6
作者 董雨楠 祁占勇 《教育与职业》 北大核心 2025年第17期23-32,共10页
职业本科大学社会认同情况事关职业教育高质量发展与现代职业教育体系建设。依循社会认同理论的认知—评价—行为逻辑,编制30条涵盖八大维度的Q语句,对60名社会大众进行Q分析。结果表明,社会大众对职业本科大学存在教育体系认知型认同... 职业本科大学社会认同情况事关职业教育高质量发展与现代职业教育体系建设。依循社会认同理论的认知—评价—行为逻辑,编制30条涵盖八大维度的Q语句,对60名社会大众进行Q分析。结果表明,社会大众对职业本科大学存在教育体系认知型认同、技能价值认知型认同、培养效能评价型认同、平等供给行为型认同、身份模式复合型认同五种认同类型;同时,职业本科大学社会认同受社会观念、财政支持等多种因素影响,在职业教育类型特色与平等地位、技能人才培养质量与待遇保障等方面有待提升。由此,职业本科大学社会认同的提升需要从重塑类型定位社会观念、营造技能文化社会氛围、完善人才培养和评价体系、提升服务区域经济社会发展效能、健全福利待遇和上升通道、加大教育资源投入力度等方面发力。 展开更多
关键词 职业本科大学 职业教育 社会认同 Q方法 社会大众
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改革开放以来我国提升职业教育社会认同政策的发展历程、演进逻辑与未来趋向
7
作者 靳小玲 南海 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第15期23-28,共6页
党和国家一贯重视通过合适的政策来提升职业教育的社会认同。改革开放以来,我国提升职业教育社会认同政策经历了以提升社会对职业教育“是什么”的辨识程度为主的探索阶段(1978-1998年)、以提升社会对职业教育“有什么独特性”的理解程... 党和国家一贯重视通过合适的政策来提升职业教育的社会认同。改革开放以来,我国提升职业教育社会认同政策经历了以提升社会对职业教育“是什么”的辨识程度为主的探索阶段(1978-1998年)、以提升社会对职业教育“有什么独特性”的理解程度的锚定阶段(1999-2011年)、以提升社会对职业教育“能够发挥更大价值”的信任程度的夯实阶段(2012年至今)。在这一进程中,体现出从“职业技能”到“工匠精神”提升文化认同,从“层次教育”到“类型教育”提升身份认同,从“宏观引导”到“具体保障”提升供给认同,从“单一教育思维”到“产教科一体”提升模式认同的演进逻辑。在新的历史时期,提升职业教育社会认同政策的未来趋向是培育完善的“互联网+AI+”职业教育供需平台、构建全面的大众化职业教育质量评价体系与创建坚实的中国特色职业教育话语体系。 展开更多
关键词 改革开放 职业教育 社会认同政策 工匠精神 类型教育 具体保障 产教科一体 供需平台 质量评价体系 话语体系
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脱口秀舞台上的身份政治:综艺文本中的社会认同与阶层表达
8
作者 周逵 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期118-129,共12页
脱口秀作为文化文本,成为社会阶层、性别、职业与残障群体身份自我表达的重要场域。脱口秀演员通过自嘲、讽刺和幽默,赋予边缘化身份新的文化资本和社会认同,打破传统社会隔阂,构建多元化的情感共鸣与价值认同。脱口秀综艺在现代中国社... 脱口秀作为文化文本,成为社会阶层、性别、职业与残障群体身份自我表达的重要场域。脱口秀演员通过自嘲、讽刺和幽默,赋予边缘化身份新的文化资本和社会认同,打破传统社会隔阂,构建多元化的情感共鸣与价值认同。脱口秀综艺在现代中国社会中已从单一娱乐形式发展为一种重要的文化实践,联结了不同社会群体,推动了身份政治的公共价值和阶层表达的认知启发。 展开更多
关键词 脱口秀 身份政治 社会认同 阶层表达
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社会大众职业教育社会认同的理论构建及量表编制
9
作者 祁占勇 鄂晓倩 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第7期52-59,68,共9页
在教育强国战略背景下,职业教育社会认同水平成为职业教育助力教育强国发展的关键要素。在文献研究基础上,运用扎根理论对访谈资料进行分析,构建职业教育社会认同的初始结构维度。通过项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析,开发出... 在教育强国战略背景下,职业教育社会认同水平成为职业教育助力教育强国发展的关键要素。在文献研究基础上,运用扎根理论对访谈资料进行分析,构建职业教育社会认同的初始结构维度。通过项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析,开发出由认知、评价和行为3个维度和职业教育文化认同、职业教育身份认同、职业教育效能认同、职业教育制度认同、职业教育组织认同、职业教育模式认同、职业教育供给认同7个因子构成的社会大众职业教育社会认同水平正式量表,共59个题项,为社会大众职业教育社会认同水平测量提供了实用工具。 展开更多
关键词 社会大众 职业教育社会认同 理论构建 量表编制
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数字时代的线上社会资本与社会经济地位认同:网络机制与异质效应
10
作者 王建 《浙江社会科学》 北大核心 2025年第8期87-101,159,共16页
互联网信息技术使得人类交往行动从线下延展至线上,社会资本得以在虚实空间进行转换。面对数字时代人际交往模式的变迁与社会心态的嬗变,既往研究尚未充分关注互联网线上社会资本对个体社会经济地位认同的形塑过程。本文运用“社会网络... 互联网信息技术使得人类交往行动从线下延展至线上,社会资本得以在虚实空间进行转换。面对数字时代人际交往模式的变迁与社会心态的嬗变,既往研究尚未充分关注互联网线上社会资本对个体社会经济地位认同的形塑过程。本文运用“社会网络与职业经历”(JSNET2021)调查数据,从网络结构与网络位置两个角度考察了线上社会资本影响社会经济地位认同的中介机制及其异质效应。研究发现,线上社会资本可以通过改变个体线下社会网络的结构与位置来影响个体社会经济地位认同。不过,不同形式的线上社会资本的作用机制有所不同:内聚型线上社会资本通过社会支持单一机制发挥作用,而外联型社会资本通过社会支持与社会比较双重机制联合发挥作用。线上社会资本的作用路径也存在明显的群体差异:内聚效应更多地凸显于中社会经济地位群体之中,外联效应更多地凸显于中高社会经济地位群体之中。 展开更多
关键词 数字时代 线上社会资本 社会经济地位认同 网络结构 网络位置
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自我决定与社会认同对国潮品牌消费倾向的影响研究
11
作者 郑纯子 冯勇杰 《商业经济研究》 北大核心 2025年第13期85-88,共4页
如何有效激发消费者的国潮品牌消费倾向既是国潮品牌市场营销的主要目标,也是助推国潮经济发展壮大亟待探讨的重要课题。本文基于自我决定理论和社会认同理论,构建国潮品牌消费倾向影响因素理论模型,并采用问卷调查和结构方程模型相结... 如何有效激发消费者的国潮品牌消费倾向既是国潮品牌市场营销的主要目标,也是助推国潮经济发展壮大亟待探讨的重要课题。本文基于自我决定理论和社会认同理论,构建国潮品牌消费倾向影响因素理论模型,并采用问卷调查和结构方程模型相结合的方法展开实证。研究表明:自我决定与社会认同对国潮品牌消费倾向具有显著正向影响,社会认同在自我决定对国潮品牌消费倾向的影响中起显著中介作用。 展开更多
关键词 自我决定 社会认同 国潮品牌消费倾向 调查问卷 结构方程模型
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民俗体育铸牢中华民族共同体意识的逻辑与路径——基于社会认同理论视域
12
作者 涂世吉 冯强 +1 位作者 燕鑫 张妮 《体育文化导刊》 北大核心 2025年第6期17-23,32,共8页
运用文献资料、逻辑分析等方法,基于社会认同理论探究民俗体育铸牢中华民族共同体意识的逻辑,并提出路径。逻辑:深化集体记忆,完成对自我身份的认同;推动身份转化,塑造各族人民的共有身份;强化文化共识,增进各民族对共有身份的认同。路... 运用文献资料、逻辑分析等方法,基于社会认同理论探究民俗体育铸牢中华民族共同体意识的逻辑,并提出路径。逻辑:深化集体记忆,完成对自我身份的认同;推动身份转化,塑造各族人民的共有身份;强化文化共识,增进各民族对共有身份的认同。路径:构建文化符号认知图谱,完成对自我身份的认知;创新活动体验范式,促进符号交融与文化认同;凝聚中华民族符号共同体,实现一体身份的构建。 展开更多
关键词 民族传统体育 民俗体育 中华民族共同体意识 社会认同理论
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技能型社会背景下职业教育社会认同提升研究 被引量:9
13
作者 张衡宇 《教育与职业》 北大核心 2024年第3期55-60,共6页
基于推进技能型社会建设,研究办好新时代职业教育,发展更高质量的职业教育,提升职业教育社会认可度,助力推动经济社会快速有序发展是亟待解决的症结。通过系统梳理技能型社会和职业教育社会认同逻辑的价值意蕴,分析技能型社会产业需求... 基于推进技能型社会建设,研究办好新时代职业教育,发展更高质量的职业教育,提升职业教育社会认可度,助力推动经济社会快速有序发展是亟待解决的症结。通过系统梳理技能型社会和职业教育社会认同逻辑的价值意蕴,分析技能型社会产业需求特征与职业教育困境,以问题为导向,提出职业教育社会认同的路径选择,践行职业教育为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供大量高素质技术技能型人才的初心和使命。 展开更多
关键词 职业教育 社会认同 技能型社会 路径选择
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符号互动:品牌数字传播的社会认同建构 被引量:14
14
作者 姚曦 姚俊 《新闻与传播评论》 CSSCI 北大核心 2024年第4期96-107,共12页
网络化个体主义是推动品牌社会认同加速离散的重要力量,由此造成品牌社会认同的危机,然而,网络个体的重新聚集也成为品牌构建新社会认同的契机。因此,探索全新的品牌数字传播对社会认同的建构理路,对于理解广告品牌研究的理论与实践具... 网络化个体主义是推动品牌社会认同加速离散的重要力量,由此造成品牌社会认同的危机,然而,网络个体的重新聚集也成为品牌构建新社会认同的契机。因此,探索全新的品牌数字传播对社会认同的建构理路,对于理解广告品牌研究的理论与实践具有重要意义。研究基于符号互动理论,对“后浪现象”这一数字传播典型案例进行探讨,从个体、群际和社会三重互动情境着手分析,提炼出品牌数字传播构建社会认同的两个关键环节:“情感化的符号生产”与“仪式化的公众文本创作”。在个体间情感认同形成层面,符号的生产促成情感心理空间的连接和扩大,其是形成情感认同的中间纽带;在群际间层面,人们通过互动仪式链参与公众文本创作,促进群际间的意义生产,突破圈层的意义边界,助力群际间认同。 展开更多
关键词 网络社会 品牌传播 符号互动论 “后浪现象” 社会认同
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社会认同对民众税收政策偏好的影响——以个人所得税“起征点”提高为例 被引量:1
15
作者 李文 《财贸研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期55-70,共16页
使用网络爬虫获取网络问题“全国人大代表XXX建议提高个税起征点至1万元,你怎么看?”的回答文本及点赞数,使用TF-IDF权值法提取文本特征词、使用LDA概率主题模型挖掘文本主题,并使用定序Logit模型和加权定序Logit模型等对相关数据实施分... 使用网络爬虫获取网络问题“全国人大代表XXX建议提高个税起征点至1万元,你怎么看?”的回答文本及点赞数,使用TF-IDF权值法提取文本特征词、使用LDA概率主题模型挖掘文本主题,并使用定序Logit模型和加权定序Logit模型等对相关数据实施分析,发现问题参与者的态度多为“较赞成”和“赞成”。许多无法获益或获益较少者之所以赞同这一措施,一个重要原因是提高个人所得税“起征点”这一线索激活了参与者的社会认同,其中主要是工薪阶层的社会认同,并进而引发了工薪阶层认同者和纳税人认同者的亲群体行为,使得其决策时将群体整体利益置于个体利益之上,从而背离个体收益最大化。因此,在税收政策制定过程中,应重视社会认同的影响,并采取措施对公众的社会认同进行引导。 展开更多
关键词 个人所得税 社会认同 亲群体行为 税收政策
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社会认同理论在审计研究中的应用与展望 被引量:1
16
作者 陈宋生 管静 李晨溪 《财会通讯》 北大核心 2024年第13期12-18,134,共8页
社会认同理论是社会心理学领域最具影响力的理论之一,旨在解释群体间关系和群体中个体行为的研究。该理论研究领域在管理学领域中同样得到了广泛应用,本文聚焦于其在审计研究中的应用。该理论通常被用以分析审计师与客户之间的社会认同... 社会认同理论是社会心理学领域最具影响力的理论之一,旨在解释群体间关系和群体中个体行为的研究。该理论研究领域在管理学领域中同样得到了广泛应用,本文聚焦于其在审计研究中的应用。该理论通常被用以分析审计师与客户之间的社会认同、审计团队认同以及审计师的职业认同对审计行为决策、审计质量的影响。本文重点对社会认同理论内涵、意义、局限、展望做出理论评述,以及分析其在审计中的应用情况,旨在了解社会认同理论在审计学中的研究现状,理解审计领域中的一些现象和问题,并为企业和监管机构提供有益的指导和建议。 展开更多
关键词 社会认同理论 审计研究 审计质量 群体行为
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茶文化在提升职业本科教育社会认同度中的应用 被引量:1
17
作者 曾敏 《福建茶叶》 2024年第8期104-106,共3页
随着社会的进步和经济的发展,职业教育在培养实用型人才方面发挥着越来越重要的作用。然而,当前职业本科教育面临着诸多挑战,如何提高职业本科教育的社会认同度成为亟待解决的问题。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的精... 随着社会的进步和经济的发展,职业教育在培养实用型人才方面发挥着越来越重要的作用。然而,当前职业本科教育面临着诸多挑战,如何提高职业本科教育的社会认同度成为亟待解决的问题。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的精神内涵和价值观,可以为提升职业本科教育社会认同度提供新的思路和方法。基于此,文章在把握茶文化精神内涵与价值观、总结茶文化在提升职业本科教育社会认同度中的挑战之后,提出了几点切实可行的策略,以期为培养更多综合素养较高的人才提供借鉴和思考。 展开更多
关键词 茶文化 职业本科教育 社会认同 应用策略
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工具理性与社会认同:技术赋能下的社区参与式治理 被引量:4
18
作者 何立军 王家洁 刘伊琳 《华东理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期92-103,共12页
技术治理与参与式治理的结合成为基层社会治理创新的重要思路。如何发挥技术与参与在社区治理中的功能作用,以及在具体实践中整合技术赋能与主体参与的路径与行为,需要结合实践探索进行深入分析。本文依据工具理性与社会认同理论,搭建... 技术治理与参与式治理的结合成为基层社会治理创新的重要思路。如何发挥技术与参与在社区治理中的功能作用,以及在具体实践中整合技术赋能与主体参与的路径与行为,需要结合实践探索进行深入分析。本文依据工具理性与社会认同理论,搭建“技术赋能—主体参与”复合分析框架,构建“管理—服务—自治”三大社区治理主体双环式共治架构,结合浙江瓜沥七彩社区建设的实践案例分析发现:在社区建设中,参与主体的行为受到“成本—收益”的工具理性和基于社会认同所激发的内在责任共同影响;技术是使社区治理中的参与势能转变为治理效能的关键因素与有效支撑,对当下社区参与式治理具有重要导向意义。 展开更多
关键词 工具理性 社会认同 参与式治理 智慧社区 技术赋能
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职业本科教育社会认同的现实危机及其消解路径 被引量:8
19
作者 胡天佑 李晓 《职业技术教育》 北大核心 2024年第13期47-53,共7页
发展职业本科教育是优化高等教育类型结构、完善现代职业教育体系和促进职业教育高质量发展的重要途径。职业本科教育作为职业教育层次上移的“产物”,受到党和国家高度重视,但也面临着社会认同感低的现实危机。调研发现,社会民众普遍... 发展职业本科教育是优化高等教育类型结构、完善现代职业教育体系和促进职业教育高质量发展的重要途径。职业本科教育作为职业教育层次上移的“产物”,受到党和国家高度重视,但也面临着社会认同感低的现实危机。调研发现,社会民众普遍认为职业本科教育存在办学质量不高、本科属性不强、发展前景不明等问题。对职业本科院校转型前的办学背景及其定位进行分析发现,当前我国职业本科教育存在类型定位模糊、办学资源不足、制度建设缺位和评价体系缺失等问题,进而引发了社会“认同危机”。为提升职业本科教育的社会形象,可从优化类型定位、发展数字技术、加强学科建设、完善制度体系等方面来消解职业本科教育的社会认同危机,从而构建职业本科教育发展新形态。 展开更多
关键词 职业本科教育 社会认同 现代职业教育体系
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“乡村精英”及其社会认同的理论再审视 被引量:3
20
作者 许志中 《现代经济探讨》 CSSCI 北大核心 2024年第9期123-132,共10页
人才是乡村振兴的关键变量,“精英回流乡村”现象值得关注,“外来精英进乡”成为新的趋势,“乡村精英的社会认同”需要理论再审视。基于社会认同理论,构建“身份认同-利益认同-文化认同”分析框架,探讨不同乡村精英直面的社会认同难题... 人才是乡村振兴的关键变量,“精英回流乡村”现象值得关注,“外来精英进乡”成为新的趋势,“乡村精英的社会认同”需要理论再审视。基于社会认同理论,构建“身份认同-利益认同-文化认同”分析框架,探讨不同乡村精英直面的社会认同难题。研究发现,外来精英陷入“身份认同”窘境,乡村精英间存在“利益认同”藩篱,留乡精英面临“文化认同”危机。基于此,提出破解“乡村精英”认同异化的方略:一是“外来精英”需主动融入以强化“身份认同”,二是“乡村精英”间需谋求多元利益共生,三是“乡村精英”需以文化共融来构筑地方文化。通过再造精英间关系联结,强化社会认同,消解乡村精英间罅隙,完善乡村人才体系,促进乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村精英 社会认同 再造关联
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