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论社会主义核心价值体系与中国文化软实力 被引量:6
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作者 赖海燕 左乐平 《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第12期29-31,共3页
"国家文化软实力"的提出,给我们提供了开启理解社会主义核心价值体系思想和价值之门的钥匙,社会主义核心价值体系本身就是文化,是思想、精神层面的文化,是意识形态和文化价值观的整合,是中国文化软实力的根本。
关键词 文化软实力 社会核心价值体系 社会主义核心价值体系
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大学生对社会主义核心价值体系认同度调查及对策 被引量:43
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作者 朱志明 陈虹 朱百里 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期75-78,共4页
本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异。加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针... 本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异。加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针对性地开展价值教育、创新价值教育途径、健全社会主义核心价值体系心理认同机制以及加强对大学生价值冲突的引导和调控等。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值体系 认知 认同 践行 对策
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用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育 被引量:126
3
作者 徐柏才 张俊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第2期57-60,共4页
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则... 用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则,才能全面提高大学生的思想政治素质。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 指导 大学生 思想政治教育
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以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设——以华中农业大学校园文化建设为例 被引量:19
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作者 王从严 张拥军 +1 位作者 程为民 范金凤 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期79-82,共4页
高校校园文化在人才培养中具有十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装大学生的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的重要性和必要性,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的基本思路... 高校校园文化在人才培养中具有十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装大学生的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的重要性和必要性,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的基本思路,并进行了有益的实践与探索。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校 校园文化
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推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择 被引量:49
5
作者 潘玉腾 陈赵阳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期138-144,165,共8页
努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核... 努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主阵地;实施文化渗透是推进社会主义核心价值体系大众化的有效举措;注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键所在;建立健全长效机制是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大众化 路径选择
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论社会主义核心价值体系与我国意识形态安全 被引量:36
6
作者 张骥 张爱丽 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期53-56,共4页
全球化背景下,我国意识形态安全面临着诸多严重挑战,社会主义核心价值体系在维护意识形态安全中发挥着重大的作用,必须以社会主义核心价值体系引领我国意识形态建设。
关键词 社会主义核心价值体系 全球化 意识形态安全
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社会主义核心价值体系大众化的理论内涵与实践路径 被引量:21
7
作者 汪俊昌 唐晓燕 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期2-7,70,共7页
社会主义核心价值体系大众化的精神实质在于充分发挥意识形态的辩护功能、价值导向功能、整合功能,努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,牢牢把握意识形态工作的主动权,积极主动维护我国... 社会主义核心价值体系大众化的精神实质在于充分发挥意识形态的辩护功能、价值导向功能、整合功能,努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,牢牢把握意识形态工作的主动权,积极主动维护我国意识形态安全。作为政治社会化的核心内容,社会主义核心价值体系大众化拥有政治社会化的四大要素,是价值体系的传播和内化两大运动过程的辩证统一;其实现需要在形式要件、重点对象、方式方法、舆论引导、体制机制等层面努力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大众化 理论内涵 发生机制 实践路径
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基于微博的大学生社会主义核心价值体系传播研究 被引量:28
8
作者 龙静云 薛惠 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第11期16-18,22,共4页
社会主义核心价值体系要得到大学生群体的认可和接受,就必须进行广泛和有效的传播。微博作为一种新型的传播媒体,其传播速度快、传播范围广、内容互动等特点与大学生群体所具有的高素质、性格活跃等特点相契合,已经成为向大学生传播社... 社会主义核心价值体系要得到大学生群体的认可和接受,就必须进行广泛和有效的传播。微博作为一种新型的传播媒体,其传播速度快、传播范围广、内容互动等特点与大学生群体所具有的高素质、性格活跃等特点相契合,已经成为向大学生传播社会主义核心价值体系的重要媒介。转变思想政治教育理念、注重与大学生微博互动、发挥"意见领袖"的传播作用,是推进社会主义核心价值体系有效传播的重要途径。 展开更多
关键词 微博 大学生 社会主义核心价值体系 传播 思想政治教育
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坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮 被引量:38
9
作者 李斌雄 张俊华 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第3期9-13,共5页
在经济全球化和信息网络技术条件下,我国高校校园客观地存在着民主社会主义、新自由主义、公共知识分子、历史虚无主义和拜金主义等社会思潮的影响。这些思潮的传播和蔓延,不仅会给高校师生的政治观和价值观带来冲击和消极影响,而且直... 在经济全球化和信息网络技术条件下,我国高校校园客观地存在着民主社会主义、新自由主义、公共知识分子、历史虚无主义和拜金主义等社会思潮的影响。这些思潮的传播和蔓延,不仅会给高校师生的政治观和价值观带来冲击和消极影响,而且直接制约着社会主义和谐校园文化建设目标的实现。因此,必须客观、全面地分析高校校园中各种社会思潮的影响及其特点,坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮,尊重差异,包容多样,在高校校园最大限度地形成思想共识。这是高校建设社会主义和谐校园文化的一项重要任务。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 和谐文化 社会思潮
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以高度文化自觉、文化自信推进社会主义核心价值体系建设 被引量:18
10
作者 蒋朝莉 李凌 《探索》 CSSCI 北大核心 2013年第1期18-20,31,共4页
建设社会主义核心价值体系,文化自觉是基础,文化自信是保证,文化自强是途径。提高文化自觉、增强文化自信、实现文化自强的过程,实质上就是社会主义核心价值体系的构建过程。只有充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用,更加自觉地参... 建设社会主义核心价值体系,文化自觉是基础,文化自信是保证,文化自强是途径。提高文化自觉、增强文化自信、实现文化自强的过程,实质上就是社会主义核心价值体系的构建过程。只有充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用,更加自觉地参与到文化建设中来,才能增强文化自信,实现文化自强,推进社会主义核心价值体系建设。 展开更多
关键词 文化自觉 文化自信 文化自强 社会主义核心价值体系
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社会主义核心价值体系教育影响因素分析 被引量:9
11
作者 廉永杰 鲁晓利 朱如意 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期64-68,共5页
社会主义核心价值体系教育是一个通过教育使受教者改变其原有的价值体系,树立与社会主义和谐社会相符的价值体系的心理过程。社会心理学在社会主义核心价值体系教育过程中发挥着重要作用,为此笔者以社会心理学为视角,运用平衡理论、社... 社会主义核心价值体系教育是一个通过教育使受教者改变其原有的价值体系,树立与社会主义和谐社会相符的价值体系的心理过程。社会心理学在社会主义核心价值体系教育过程中发挥着重要作用,为此笔者以社会心理学为视角,运用平衡理论、社会认知理论、基模等理论,对社会主义核心价值体系教育过程进行建模,从教育者、受教者、环境与内容、手段与方法等方面对社会主义核心价值体系教育进行分析,以期为社会主义核心价值体系的构建带来一些启发。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 教育 影响因素 社会心理学
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论社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程 被引量:15
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作者 程样国 周婷 《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第5期88-89,共2页
把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,提高国家文化软实力的必然要求,是人们对社会主义核心价值体系认同的必要支撑。"全过程融入"的要求是,必须在时间意义上一以贯之地融入... 把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,提高国家文化软实力的必然要求,是人们对社会主义核心价值体系认同的必要支撑。"全过程融入"的要求是,必须在时间意义上一以贯之地融入,在內容和环节上全方位地融入,在效果意义上务求实效地融入。"全过程融入"的途径是,要充分认识其重要性和紧迫性,要营造体现了核心价值要求的受教育环境,要构造科学的、符合人的成长规律的一体化分程教育体系,要融入到思想教育政治教育工作过程的各个环节。 展开更多
关键词 思想政治教育 社会主义核心价值体系 融入 全过程
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大学生对社会主义核心价值体系的认同研究 被引量:121
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作者 李斌雄 张小秋 《思想政治教育研究》 2007年第4期6-9,共4页
社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。要增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,就必须充分理解价值认同的一般规律,注重灌输教育与自我教育、自我修养相结合,注重价... 社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。要增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,就必须充分理解价值认同的一般规律,注重灌输教育与自我教育、自我修养相结合,注重价值理论学习和价值生活实践相结合,引导大学生准确理解社会主义核心价值体系的精神实质,躬行践履社会主义核心价值体系的基本要求。 展开更多
关键词 大学生 价值认同 社会主义核心价值体系
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信息时代网络对社会主义核心价值体系的传播 被引量:13
14
作者 代金平 王锦冰 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期156-160,共5页
作为一种具有巨大影响力的传播媒介,网络在现代社会生活中担负着越来越重要的作用和使命,承担了越来越重要的社会责任。网络的发展为社会主义核心价值体系的传播拓展了新的空间,提供了新的载体,同时也使社会主义核心价值体系的传播范围... 作为一种具有巨大影响力的传播媒介,网络在现代社会生活中担负着越来越重要的作用和使命,承担了越来越重要的社会责任。网络的发展为社会主义核心价值体系的传播拓展了新的空间,提供了新的载体,同时也使社会主义核心价值体系的传播范围更广、速度更快、更具人性化和说服力。 展开更多
关键词 信息现代 网络 社会主义核心价值体系 信息传播
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大学生认同社会主义核心价值体系的基础、特点和实现路径 被引量:16
15
作者 戴艳军 王嘉 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2011年第1期59-61,共3页
大学生认同社会主义核心价值体系具有一定的主观基础和客观基础,具有认同发生快但变动大、认同需求强但不平衡以及认知认同高而行动认同低的特点。充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用、注重社会实践教育、建设和谐校园文化,是促进... 大学生认同社会主义核心价值体系具有一定的主观基础和客观基础,具有认同发生快但变动大、认同需求强但不平衡以及认知认同高而行动认同低的特点。充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用、注重社会实践教育、建设和谐校园文化,是促进大学生社会主义核心价值体系认同的实现路径。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 认同基础 认同特点 实现路径
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实现社会主义核心价值体系的途径与机制 被引量:16
16
作者 蒙冰峰 廉永杰 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期49-51,共3页
社会主义核心价值体系最终效应体现在它的价值实现上,这是任何一个价值体系的必然结果。价值实现是社会主义核心价值体系的出发点与落脚点。本文以马克思主义价值论为指导,从学理意义上对社会主义核心价值体系价值实现的实质、途径和机... 社会主义核心价值体系最终效应体现在它的价值实现上,这是任何一个价值体系的必然结果。价值实现是社会主义核心价值体系的出发点与落脚点。本文以马克思主义价值论为指导,从学理意义上对社会主义核心价值体系价值实现的实质、途径和机制等问题进行了分析与探讨,旨在进一步加深对社会主义核心价值体系的价值论的认识。 展开更多
关键词 价值 社会主义核心价值体系 价值实现
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以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设 被引量:17
17
作者 程样国 王健清 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第3期139-141,144,共4页
新时期高校校园文化建设与发展必须以社会主义核心价值体系来引领。这是因为:高校校园文化建设与发展的理论基础是坚持马克思主义指导思想;高校校园文化建设与发展的基本目标是实现中国特色社会主义共同理想;高校校园文化建设与发展的... 新时期高校校园文化建设与发展必须以社会主义核心价值体系来引领。这是因为:高校校园文化建设与发展的理论基础是坚持马克思主义指导思想;高校校园文化建设与发展的基本目标是实现中国特色社会主义共同理想;高校校园文化建设与发展的根本任务是培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;高校校园文化建设与发展的主要内容是树立和践行社会主义荣辱观。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校 校园文化 建设与发展
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社会主义核心价值体系与高校思想政治教育发展 被引量:41
18
作者 张再兴 杨增岽 《思想政治教育研究》 2008年第2期1-4,共4页
党的十七大报告明确提出了"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力"的重要战略任务,并为如何建设社会主义核心价值体系指明了方向。建设社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的本质所向和内含之义,高校... 党的十七大报告明确提出了"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力"的重要战略任务,并为如何建设社会主义核心价值体系指明了方向。建设社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的本质所向和内含之义,高校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要路径和基本要求。两者在逻辑起点、重点针对对象、内容、目标、方法、任务等多个方面具有高度的统一性。应充分把建设社会主义核心价值体系同进一步加强、改进和发展大学生思想政治教育有机统筹结合起来,以社会主义核心价值体系为主线,积极推进高校思想政治教育发展。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校思想政治教育 相互关系 发展
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论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育 被引量:22
19
作者 李前进 陈祝峰 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期83-85,共3页
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命。社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持... 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命。社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学生 思想政治教育
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建设国家文化软实力的根本:构建社会主义核心价值体系 被引量:22
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作者 夏海军 栗志刚 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第2期83-87,共5页
党的十七大将提高国家文化软实力提高到战略性的高度,这是我党总结历史、立足现实、着眼未来作出的重大战略决策。文化软实力具有四种力量资源,其中意识形态和价值观决定了文化软实力的性质和发展方向。社会主义核心价值体系是我国意识... 党的十七大将提高国家文化软实力提高到战略性的高度,这是我党总结历史、立足现实、着眼未来作出的重大战略决策。文化软实力具有四种力量资源,其中意识形态和价值观决定了文化软实力的性质和发展方向。社会主义核心价值体系是我国意识形态的本质反映,是社会主义制度的生命之魂和内在精神。作为体现社会主义意识形态的国家文化软实力,就必须把社会主义核心价值体系当作建设国家文化软实力的根本和核心。 展开更多
关键词 国家文化软实力 社会主义核心价值体系 建设
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