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从碎片化教学到系统化导学的课堂改革被引量：6: 1; 作者陈细波《教学与管理》 2021年第15期12-15,共4页; 系统化导学能够有效改善碎片化教学的不足,使课堂教学一体化发展,使学生获得完整的学习体验,从而使其形成更好的学习状态。要实现碎片化教学到系统化导学的转变,管理者需要使教师认识到现状不足,也需要使其明确系统化导学之意,在此基础... 展开更多; 关键词课堂教学碎片化教学系统化导学; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下食品工程原理课程教学改革与实践被引量：2: 2; 作者吴浩浩侯虎 +1 位作者王彦超梁鹏《农业工程》 2024年第11期135-140,共6页; 食品工程原理课程作为食品相关本科专业的核心课程,在新工科背景下需要不断探索教学改革思路和积累实践经验。通过分析食品工程原理课程教学中存在的学习趣味性和目标性差、思政融合度低、课堂互动少及信息化程度不高等问题,提出重构基... 展开更多; 关键词 BOPPPS 课程重构案例式教学课程思政碎片化线上教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

《经济动物学》MOOC课程设计探究——以合肥师范学院为例被引量：2: 3; 作者张雁王晶晶 +2 位作者周明辉陈亚军齐璐璐《农业灾害研究》 2019年第2期108-110,共3页; 慕课(MOOC)是大规模在线教学平台,具有开放、灵活、交互的特性。MOOC建设可以大大促进《经济动物学》课程的改革,使其适应教育信息化。该文探讨了基于MOOC平台的《经济动物学》课程的教学设计策略,对MOOC视频制作、互动和考核方式、推... 展开更多; 关键词《经济动物学》课程 MOOC 课程设计碎片化教学模块化; 在线阅读下载PDF 职称材料