1
|
我国专业学位研究生教育协同育人影响因素分析——基于PLS-SEM模型 |
张丽华
宁梦妍
王一然
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
2
|
2024年《学位与研究生教育》优秀论文评选结果揭晓 |
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
3
|
《学位与研究生教育》2025年组稿重点 |
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
4
|
《学位与研究生教育》举办创刊四十周年论坛及座谈会 |
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
5
|
乡村振兴模式下涉农高校专业学位研究生培养模式探索——以西北农林科技大学“乡村治理与发展”专业学位研究生培养专项为例 |
陈志敏
张静
冯永忠
贾一波
夏可阳
|
《陕西农业科学》
|
2025 |
0 |
|
6
|
以需求为导向的专业学位研究生协同培养机制优化研究——基于教育、科技、人才一体化的视角 |
吴开俊
朱星谕
黄炳超
|
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
15
|
|
7
|
专业学位研究生教育的数字化转型:动因、定位和变革路径 |
范永茂
王俊粉
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
10
|
|
8
|
新时代专业学位研究生教育的内在逻辑与发展进路 |
彭虹斌
钟梓培
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
9
|
出版博士专业学位研究生课程体系建设 |
施勇勤
|
《现代出版》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
10
|
发展新质生产力背景下研究生教育分类发展的逻辑、价值与路径 |
贺祖斌
周润伍
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
11
|
《研究生教育研究》征稿细则 |
《研究生教育研究》编辑部
|
《研究生教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
12
|
2025年全国研究生学位论文质量监测研讨班在杭州举办 |
|
《研究生教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
13
|
第43届全国工科研究生教育研讨会在西安召开 |
|
《研究生教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
14
|
《研究生教育研究》征稿细则 |
《研究生教育研究》编辑部
|
《研究生教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
15
|
《研究生教育研究》征稿细则 |
|
《研究生教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
16
|
中国学位与研究生教育大事记(2023年) |
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
3
|
|
17
|
场域视角下的专业学位研究生教育——价值属性、目标指向与实践路径 |
朱秋月
|
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
4
|
|
18
|
中国学位与研究生教育学会成立30周年大会举行 |
|
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
19
|
学位与研究生教育杂志社图书订购信息 |
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
20
|
中国学位与研究生教育学会评估委员会2023年学术年会在西安召开 |
刘俊起
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|