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1
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SECI理论视域下职业院校教师实践性知识管理策略 |
张和新
张媛媛
陈春霞
王欣荣
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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2
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人工智能时代新手教师实践性知识的建构 |
王雪
杨秀玉
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
1
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3
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高校教师教学实践性知识发展现状及影响因素研究 |
潘国文
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
1
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4
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基础教育课程改革下体育教师实践性知识发展的内涵、价值与路径 |
陈辉映
谢雨涵
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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5
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关系性生产:师范生实践性知识发展的第三空间路径 |
屠明将
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
1
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6
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论教师实践性知识的内涵与结构 |
张立忠
熊梅
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
35
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7
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数学师范生教学实践性知识的形成和发展研究 |
张锐
毛耀忠
杨敏
谢建民
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
18
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8
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基于实践性知识创生的网络教研实证研究 |
汪晓凤
陈玲
余胜泉
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
19
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9
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主体性的浮现:教师实践性知识的教育性意义 |
魏戈
陈向明
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
50
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10
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论准教师实践性知识的习得 |
王传金
王琳
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2007 |
24
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11
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教师在线实践社区中的教师实践性知识建构的个案研究 |
王陆
司治国
江绍祥
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
12
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12
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体育教师实践性知识的特征、建构与传承 |
杨健科
赵冠明
陈昆云
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2009 |
7
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13
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信息技术教师实践性知识研究 |
齐晓华
李玉斌
李雁云
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
11
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14
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教师实践性知识研究的创生和发展 |
魏戈
陈向明
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
52
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15
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信息技术教师实践性知识的现状及影响因素分析 |
李玉斌
杨小堂
南丽岚
侯琳琳
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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16
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优秀教师的实践性知识特征——基于大数据的知识发现 |
王陆
彭玏
李瑶
任艺
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
18
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17
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教师实践性知识发展影响因素研究 |
高瑛
项佳敏
马宏佳
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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18
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远程校本研修中教师实践性知识的特征研究 |
张敏霞
王陆
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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19
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实践性知识:师范生亟需加强的知识模块 |
张平海
向会文
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2003 |
12
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20
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职前教师实践性知识的建构——从高师数学教育专业师范生个人生活史分析 |
王传利
张占亮
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
10
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