反射式纪录片《童心无归处》的真实表达 被引量：5

1

作者 陈瑞娟 《电影文学》 北大核心 2019年第14期102-105,共4页

《童心无归处》是一部用自我反射式方法创作的纪录片,制作者变成摄影机的一部分对拍摄对象进行介入,并以坦然的态度交代制作过程,进行自我暴露。通过对再现过程和再现结果的客观记录,演绎探讨内容的多种可能性,引发对事实真相及影片真... 《童心无归处》是一部用自我反射式方法创作的纪录片,制作者变成摄影机的一部分对拍摄对象进行介入,并以坦然的态度交代制作过程,进行自我暴露。通过对再现过程和再现结果的客观记录,演绎探讨内容的多种可能性,引发对事实真相及影片真实性的思考。同时,利用多层嵌套结构将多种不同层面的素材黏合在一起,使搬演自然呈现,形成立体的逻辑链,增强了影片的感染力,为观众带来独特的审美体验。 展开更多

关键词 童心无归处 自我反射 真实表达

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用真实表达传递真实力量--记《蛟龙号载人潜水器研发成功》

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作者 李超然 《上海艺术评论》 2021年第5期11-13,共3页

一直对我国的科技创新很感兴趣,也可能是从小生活在海边,我还有着对海洋的偏爱,因此在“上海市庆祝建党百年青年美术创作项目”中我选取了蛟龙号载人潜水器作为创作的主题。蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人... 一直对我国的科技创新很感兴趣,也可能是从小生活在海边,我还有着对海洋的偏爱,因此在“上海市庆祝建党百年青年美术创作项目”中我选取了蛟龙号载人潜水器作为创作的主题。蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,也是“863计划”中的一个重大研究专项。 展开更多

关键词 载人潜水器 蛟龙号 863计划 美术创作 自主集成 真实表达 海洋 上海市

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中学生作文走真实表达之路的意涵与因由

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作者 胡辉 《语文教学与研究》 2022年第6期7-9,共3页

言贵诚、情贵切、文贵真。刘勰的《文心雕龙》是这样说的:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"可见,真正能引起读者感情共鸣的,还在于文中奔涌着的作者那强烈而真切的情感。因此,文要佳则必须情真,情为真则务求话诚,真... 言贵诚、情贵切、文贵真。刘勰的《文心雕龙》是这样说的:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"可见,真正能引起读者感情共鸣的,还在于文中奔涌着的作者那强烈而真切的情感。因此,文要佳则必须情真,情为真则务求话诚,真实表达,是作文永恒的生命。求真,应该是作文教学中的一道鲜红的底线。所谓"真",即不与生活和科学相背离。所谓"真实表达",即写作必须负载真实的信息,必须有真实的信息输出,换句话说,就是写作必须与生活相结合,必须与学生的思想实际相联系。 展开更多

关键词 中学生作文 感情共鸣 作文教学 缀文者 信息输出 真实表达 《文心雕龙》 披文以入情

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浅析动画电影声音语言的真实性建构

4

作者 段艳红 李琳 《艺术家》 2024年第7期10-12,共3页

在数字科技浪潮的推动下,动画电影的美学风格逐渐由写意走向写实。现代动画电影中不同的声音元素在求真求实的意愿主导下开始重构动画电影美学。文章从动画电影声音的真实性表达出发,提出其建构主要集中在物理性外在声音和心理性内在声... 在数字科技浪潮的推动下,动画电影的美学风格逐渐由写意走向写实。现代动画电影中不同的声音元素在求真求实的意愿主导下开始重构动画电影美学。文章从动画电影声音的真实性表达出发,提出其建构主要集中在物理性外在声音和心理性内在声音两个方面,并通过深入分析声能转换的四个层面,探讨外在声音语言和内在声音语言如何影响受众对真实性的感知,最后得出动画电影声音真实美学的形成离不开物理、情绪、智力和道德这四个声音层面的完美链接和过渡,只有实现从物质层面的拟真拟真到心理层面的逼真,才能真正建构动画声音的真实美学。 展开更多

关键词 真实美学 动画电影 内在声音 真实性表达 动画声音 心理层面 科技浪潮 物理性

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阅读与表达共生的小学语文课堂探究

5

作者 张倩 《语文世界（上旬刊）》 2024年第1期24-25,共2页

小学语文进入三年级后,阅读难度增加,需要学生深入分析和鉴赏,才能理解文本的内容。对于表达,灵活的表达技巧和知识积累是表达的基础,而基础都是在阅读中建立的。因此,教师教学时应该引导学生把握关键段落,指导学生在阅读中掌握表达方... 小学语文进入三年级后,阅读难度增加,需要学生深入分析和鉴赏,才能理解文本的内容。对于表达,灵活的表达技巧和知识积累是表达的基础,而基础都是在阅读中建立的。因此,教师教学时应该引导学生把握关键段落,指导学生在阅读中掌握表达方法和技巧,为学生创造语言表达的机会,鼓励学生真实表达,通过输入与输出的双向发展,实现阅读与表达和谐共生。 展开更多

关键词 小学语文课堂 阅读与表达 理解文本 和谐共生 表达技巧 阅读难度 真实表达 知识积累

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真实自我表达、人格特质与语言成绩的关系 被引量：1

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作者 廖文莉 叶桐 +1 位作者 李秋月 徐华春 《中小学心理健康教育》 2021年第15期14-18,共5页

使用内在自我表达问卷、"大五"人格简表对四川省某高中高一年级的在校学生688人施测,旨在分析真实自我表达、人格特质与语言成绩的关系。结果显示:学校真实自我表达对语文成绩有显著负向预测作用,尽责性对语文成绩有显著正向... 使用内在自我表达问卷、"大五"人格简表对四川省某高中高一年级的在校学生688人施测,旨在分析真实自我表达、人格特质与语言成绩的关系。结果显示:学校真实自我表达对语文成绩有显著负向预测作用,尽责性对语文成绩有显著正向预测作用;家庭真实自我表达对英语成绩有显著正向预测作用,宜人性在学校真实自我表达与英语成绩中起调节作用。研究结果有助于揭示高中生真实自我表达、人格特质和语言成绩的关系,对高中生的语言学习有一定的启示作用。 展开更多

关键词 中学生 真实自我表达 大五人格 语言成绩

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交际语境理念下的习作支架设计路径

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作者 浦梦琪 《语文世界(上旬刊)》 2025年第3期76-77,共2页

学生常常把习作当作教师布置的任务,不清楚习作的意义,自然也就提不起习作的兴趣。在习作教学中,教师可以引入交际语境理念,通过搭建适宜的支架帮助学生进入交际语境开展写作活动。教师创设交际语境,能够唤醒学生的真实表达需求,激发学... 学生常常把习作当作教师布置的任务,不清楚习作的意义,自然也就提不起习作的兴趣。在习作教学中,教师可以引入交际语境理念,通过搭建适宜的支架帮助学生进入交际语境开展写作活动。教师创设交际语境,能够唤醒学生的真实表达需求,激发学生的内在表达动力;教师将交际活动融入学生的写作过程,可以达成提升习作质量的目标。 展开更多

关键词 交际语境 习作支架 学生习作 真实表达 习作质量

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真实的设计

8

《室内设计与装修》 2021年第5期128-131,共4页

《易经》云:“云行雨施,品物流形。”描述了上天行云布雨、万物孕育初生的景象。2004年,张雷带着他的“品物流形”PINWU设计工作室出现在我们的视野中。设计是生活方式的真实表达。设计师首先得忠于自我,才能与理解自己的人产生共鸣,最... 《易经》云:“云行雨施,品物流形。”描述了上天行云布雨、万物孕育初生的景象。2004年,张雷带着他的“品物流形”PINWU设计工作室出现在我们的视野中。设计是生活方式的真实表达。设计师首先得忠于自我,才能与理解自己的人产生共鸣,最终获得认可,这便是张雷认为的设计本源。 展开更多

关键词 设计工作室 云行雨施 真实表达 《易经》

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基于学习活动观的小学英语课堂TASTE教学模式探究

9

作者 邹艳 《中小学课堂教学研究》 2024年第4期20-24,共5页

针对当前部分教师对于如何在小学英语课堂上落实学习活动观的困惑,文章通过大量案例研究提炼出一种基于学习活动观的TASTE教学模式。TASTE教学倡导教师基于单元整体视域,根据单元主题与单元目标,确立课时目标,以目标为导向设计连续性话... 针对当前部分教师对于如何在小学英语课堂上落实学习活动观的困惑,文章通过大量案例研究提炼出一种基于学习活动观的TASTE教学模式。TASTE教学倡导教师基于单元整体视域,根据单元主题与单元目标,确立课时目标,以目标为导向设计连续性话题,并以连续性话题为支点,建构以探究答案、共享表现、真实表达为主要内容的活动流程,从而在课堂上落实学习理解、应用实践、迁移创新等三类活动。 展开更多

关键词 TASTE教学 学习活动观 连续性话题 探究答案 共享表现 真实表达

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长宁县竹文化馆,宜宾,四川,中国

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作者 无 段琳娜(绘图) 章鱼见筑(摄影) 《世界建筑》 2024年第3期50-53,共4页

本项目位于宜宾市长宁县,作为“6·17”地震灾后重建工程中的项目之一,它是一项试图通过构建文化价值与自然潜力间的连接来重新激活受创空间的尝试。设计再现了当地宅、田、林、水相融合的“竹林盘”风貌,将建筑体量分散、消解在成... 本项目位于宜宾市长宁县,作为“6·17”地震灾后重建工程中的项目之一,它是一项试图通过构建文化价值与自然潜力间的连接来重新激活受创空间的尝试。设计再现了当地宅、田、林、水相融合的“竹林盘”风貌,将建筑体量分散、消解在成簇的竹子中。建筑概念取自古代文人归于自然的竹亭空间原型,从对自然的感知出发,在地取材,以原竹绑扎的竹拱为结构单元,将竹材物性的真实表达作为其形态的逻辑。 展开更多

关键词 建筑体量 长宁县 文化馆 结构单元 古代文人 建筑概念 宜宾市 真实表达

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英语写作教学的四点建议 被引量：2

11

作者 张海燕 《江苏教育》 2020年第33期20-22,共3页

在英语写作教学中,教师应遵循学生的认知规律,关注学生的真实表达,改进写作教学的模式,把握评价的核心标准,从而提升学生的习作品质和写作能力。

关键词 英语写作教学 认知规律 真实表达 写作评价

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对极少主义在中国的几点思考

12

作者 邹颖 尚海 《华中建筑》 2007年第3期8-10,共3页

极少主义在国外已经诞生并流传了近半个世纪,在艺术、文化、建筑等诸多领域产生了广泛而深刻的影响。在中国,具有极少主义特征的建筑也渐渐出现。该文从国内的一些建筑实例入手,在对极少主义作出简要回顾的同时,思考了极少主义在中国有... 极少主义在国外已经诞生并流传了近半个世纪,在艺术、文化、建筑等诸多领域产生了广泛而深刻的影响。在中国,具有极少主义特征的建筑也渐渐出现。该文从国内的一些建筑实例入手,在对极少主义作出简要回顾的同时,思考了极少主义在中国有无生长的土壤和条件,并论述了其对中国现代建筑创作的一些启示。 展开更多

关键词 极少主义 建筑本质 真实表达 材质 启示

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低龄化写作与一线教师的责任

13

作者 汪令秀 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第7期15-15,共1页

本刊2002年第4期“社会聚焦”栏目介绍了关于低龄化写作的三种观点,此后我们陆续收到了讨论这个现象的文章,本期我们选发两篇,希望能有助于语文教学,有助于老师们正确地对待这个现象,恰当地指导学生。

关键词 教师责任 低龄化写作 语文教师 自由写作 真实表达 语文教学

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在光与影中体悟经典

14

作者 朱子 《江苏教育》 2021年第55期90-91,共2页

电影,是人类精神世界的真实表达;电影,是时代的影像纪录;电影,是视听艺术;电影,是梦;电影,是人生……自1895年问世以来,120多年间,随着科学技术的不断发展,电影由起初的影像记录,逐渐发展到现在集各种类型的艺术表现形式于一身。1924年... 电影,是人类精神世界的真实表达;电影,是时代的影像纪录;电影,是视听艺术;电影,是梦;电影,是人生……自1895年问世以来,120多年间,随着科学技术的不断发展,电影由起初的影像记录,逐渐发展到现在集各种类型的艺术表现形式于一身。1924年电视机的发明也使得电视台、电视剧应运而生。电视剧的创作基于电影艺术的表现手段和创作方法,二者合称为影视剧。 展开更多

关键词 影像记录 视听艺术 人类精神世界 影像纪录 电视剧 影视剧 真实表达 光与影

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我的艺术创作漫谈

15

作者 杨建伟 《歌海》 2023年第2期4-9,共6页

写戏对我来说比较容易,写有点理论深度的文章的确有点难为我,因为写戏可以虚构而写文章却要真实表达自己的观点,来不得半点马虎。为难之处还在于自己写自己,写好点哪怕是真实的也担心人家说吹牛,低调点写就怕人家说水平不高,估计是我顾... 写戏对我来说比较容易,写有点理论深度的文章的确有点难为我,因为写戏可以虚构而写文章却要真实表达自己的观点,来不得半点马虎。为难之处还在于自己写自己,写好点哪怕是真实的也担心人家说吹牛,低调点写就怕人家说水平不高,估计是我顾虑太多,就像我的艺术创作,起初也是有不少反对的声音,反而成了鞭策我进步的动力。我还是认真写写吧,也算是我这些年的一个小结。 展开更多

关键词 艺术创作 理论深度 真实表达

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从卖产品到卖生活方式

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作者 高玉冰 《中国眼镜科技杂志》 2023年第12期28-30,共3页

随着消费需求的升级,过去简单粗暴的营销方式对消费者的吸引力在减弱,消费者更希望获取互动性强、全方位的消费体验和服务。基于这些变化,一些品牌和商家开始着力调整经营模式,从卖产品转向卖生活方式。就像今年大热的City walk(城市漫... 随着消费需求的升级,过去简单粗暴的营销方式对消费者的吸引力在减弱,消费者更希望获取互动性强、全方位的消费体验和服务。基于这些变化,一些品牌和商家开始着力调整经营模式,从卖产品转向卖生活方式。就像今年大热的City walk(城市漫游),以及露营、飞盘、陆冲、桨板、骑行、滑板、垂钓……每一种生活方式的背后,都是人们孜孜以求的健康价值、社交价值、情绪价值,以及对生活态度的真实表达,也是生活、消费场景的拓展延伸。 展开更多

关键词 消费体验 消费需求 营销方式 简单粗暴 经营模式 真实表达

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农村中学英语教学中的快与慢

17

作者 李光彬 《海外英语》 2014年第2X期83-83,89,共2页

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。而英语语言能力的提高,不是一天两天的事,这要求老师与学生在漫长的教学中,要面对众多的单词、复杂... 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。而英语语言能力的提高,不是一天两天的事,这要求老师与学生在漫长的教学中,要面对众多的单词、复杂的句子、扑朔迷离的考题等问题,这就要求我们身处农村中学的英语老师要能准确把握教学中的"快与慢"以达到良好的教学效果。 展开更多

关键词 独立 后续方便性 匹配关系 慢中求快 真实表达

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一段历史长河之波——话剧《沧浪之水》观后感

18

作者 陈义平 《艺海》 2019年第4期11-12,共2页

精微的人性探索,呈现冷峻的舞台演绎,彰显出此剧直面现实,拷问灵魂的特有品格。许多激发观众情绪波翻浪涌的舞台展现都是我们所处时代经常面对的而在舞台展示又有一定言说难度的内容,却在剧中都能得到基本适度的艺术处理,这是此剧的可... 精微的人性探索,呈现冷峻的舞台演绎,彰显出此剧直面现实,拷问灵魂的特有品格。许多激发观众情绪波翻浪涌的舞台展现都是我们所处时代经常面对的而在舞台展示又有一定言说难度的内容,却在剧中都能得到基本适度的艺术处理,这是此剧的可贵之处。《沧浪之水》好似岁月长河之波,在社会的河床中既有沉渣泛起的浊水,也有涤荡龌龊的清浪,尽管有清有浊,它终归推动着人类生活的前进。也许这就是此戏创作者们对当代发展认识的真实表达。中国话剧历来就有针砭时弊、揭露生活真实的艺术功利的传统,这出戏正是奉行这一传统,对现实生活做出的舞台回应。 展开更多

关键词 深层观照 真实表达 生活的舞台回应

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基于沟通交往视角的习作指导策略

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作者 王帅 《语文世界（上旬刊）》 2022年第5期77-77,共1页

在习作指导课堂上,很多教师不能处理好“运用语言文字”和“表达、交流”之间的关系,或者过于重视语言文字运用的指导,或者片面强调立意方面的表达、交流,学生在这样的课堂上难以调动写作兴趣。教师应该采取有效的策略,提高学生的习作... 在习作指导课堂上,很多教师不能处理好“运用语言文字”和“表达、交流”之间的关系,或者过于重视语言文字运用的指导,或者片面强调立意方面的表达、交流,学生在这样的课堂上难以调动写作兴趣。教师应该采取有效的策略,提高学生的习作能力。一、尊重学生,真实表达从学生的生活实际出发,沿着他们认知发展最近区起飞,这样,可以让学生在真实表达、有感而发中获得表达的快乐。 展开更多

关键词 习作指导 语言文字运用 写作兴趣 认知发展 提高学生的习作能力 有效的策略 真实表达 交往视角

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