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题名中国碳中和目标内涵与实现路径综述
被引量：41
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作者
张浩楠
申融容
张兴平
康俊杰
袁家海
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机构
华北电力大学经济与管理学院
新能源电力与低碳发展研究北京市重点实验室
北京大学能源研究院
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出处
《气候变化研究进展》
CSCD
北大核心
2022年第2期240-252,共13页
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基金
国家自然科学基金面上项目“碳中和下煤电退出路径、影响评估及公正转型机制设计”(72173043)
“促进我国发电侧高效清洁发展的多市场耦合优化与机制研究”(72074075)。
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文摘
碳中和已成为引领中国中长期可持续发展的纲领性目标。通过对已有研究成果的梳理与评述,从目标内涵和实现路径两个方面探讨了“碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革”这一重要命题。中国碳中和目标与全球温控2℃/1.5℃目标内涵一致,需要以阶段性减排成效为基础制定中期行动方案来逐步实现长期减排目标。作为实现碳中和目标的两个主要路径,高比例非化石能源代表的“零碳图景”与化石能源脱碳化代表的“净零图景”之间有着互补与冲突并存的矛盾关系,这需要在政府顶层设计、行业协作创新和企业实践推广的联合支持下,借助“电力、碳、金融”等市场化工具的强外部作用力,加强对切实可行、经济可负担的零碳、低碳和脱碳技术的探索创新与协同应用,最大可能地降低转型难度与减排代价。就碳中和技术路径而言,能效技术、新能源和数字化贯穿碳中和的全过程,近期以强化储能和需求响应等灵活性资源的应用及加快终端电气化进程为主,中期要加强能源互联、推动低碳材料和负排放技术的示范应用,远期评估现实可行且成本可负担的全面碳中和方案,确保碳中和转型重塑的安全经济可靠。
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关键词
碳中和
目标内涵
实现路径
综述
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Keywords
Carbon neutrality
Target connotation
Feasible paths
Review
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分类号
X321
[环境科学与工程—环境工程]
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题名试从发展路径解读新农村建设的目标内涵
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作者
黄宝玲
刘勇
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机构
徐州建筑职业技术学院电子信息工程系
徐州师范大学法政学院
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出处
《现代农业科技》
2007年第12期161-162,共2页
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基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"化解苏北农村现实矛盾
推进苏北社会主义新农村建设"(06SJB710002)
"构建社会主义和谐社会的稳定机制研究"(05SJD710007)阶段性成果
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文摘
解决"三农"问题,推进社会主义新农村建设,必须确立科学的发展路径,利用动态的发展模式,才能解决农村的现实矛盾,维护农村稳定的社会秩序,从而在农村构建起和谐的长效发展机制,顺利实现新农村建设的宏伟目标。
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关键词
发展路径
新农村建设
目标内涵
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分类号
F320.3
[经济管理—产业经济]
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题名税收约束下企业财务管理目标内涵浅析
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作者
胡小莉
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出处
《财会月刊》
1999年第1期45-45,共1页
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文摘
税收的存在对企业财务管理目标有着直接和间接的约束。一方面征税对企业产生了直接的税收成本，即由于征税给企业带来的利润减少、税负增加的财务成本（在帐面上可反映出来）；另一方面纳税现金流量匮乏产生了间接的税收成本，即纳税债务对企业的刚性约束使企业承担的纳税...
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关键词
企业财务管理
目标内涵
税收约束
财务管理目标
税收成本
偿债能力
税收筹划
现金流量
偿付能力
企业获利能力
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分类号
F23
[经济管理—会计学]
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题名煤矿企业本质安全文化:内涵·目标·内容·模式
被引量：9
- 4
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作者
李爽
宋学锋
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机构
中国矿业大学管理学院
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出处
《中国矿业》
北大核心
2007年第9期33-35,共3页
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基金
国家自然科学基金重点项目资助(70533050)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目资助(07SJD630083
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文摘
本文在前人工作的基础上,通过现场反复调研论证,研究和总结了关于煤矿本质安全文化的基本概念,尝试给出了煤矿企业本质安全文化的定义;明确了煤矿企业本质安全文化的建设目标和建设内容;构建了煤矿企业本质安全文化的建设模式。
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关键词
煤矿企业
本质安全文化
内涵.目标.内容.模式
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Keywords
coal mine enterprise
essential security culture
connotation
goal
content
pattern
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分类号
X921
[环境科学与工程—安全科学]
X915
[环境科学与工程—安全科学]
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题名试析体育课时教学目标的确认与制定
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作者
高嵘
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机构
北京师范大学体育系
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出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
1998年第3期27-27,共1页
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文摘
通过对国内近10年来中小学体育课教学改革中有代表性的百余份教案分析,力图客观地总结我国中小学体育教学改革中课时教学目标确认与制定的主要特点及其存在的问题。研究结果表明:体育课具体教学目标的确定能够在继承传统教学目标的基础上,依据当代社会发展的时代要求和体育教学大纲的发展变化,对目标进行相应的调整与补充,从而使目标内涵更为丰富;但由于受不同体育教学指导思想的影响,在目标具体着眼的侧重点上存在一定差异;而在目标内容的确认上,对一些最能反映体育学科特点的目标(如身体发展。
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关键词
课时教学
教学目标
教学改革
体育教学大纲
中小学体育
体育课教学
小学体育课
目标内涵
学科特点
目标内容
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名国外项目学习的历史沿革及发展趋势
被引量：16
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作者
刘育东
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机构
河北科技大学外国语学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第19期60-64,共5页
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基金
2016年河北省社会科学基金项目“‘互联网+教育’背景下外语教师教育创新教学模式研究”（课题编号：HB16JY033）的研究成果
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文摘
经过16世纪末的萌芽到21世纪的蓬勃发展400多年的历史,国外项目学习可以划分成理念的兴起和方法的形成、角色定位和实施模式的探索、内涵揭示和目标价值讨论、目标价值的提升和反思验证四个阶段。项目学习是21世纪学习方式的一种革命,未来项目学习的研究呼吁科学有效的实证研究、自成一体的理论体系构建和基于网络的合作共同体研究,研究应坚持创新性、实践性和跨学科性三大原则。
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关键词
国外项目学习
理念与方法
角色和实施模式
内涵和目标价值
反思
实证研究
理论体系
合作共同体
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Keywords
Project-Based Learning abroad
concept and method
role and implementation model
connotation and goal value
reflection
empirical research
the oretical system
cooperative community
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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