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网络教学在病原微生物学与免疫学基础课程中的应用初探 被引量:1
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作者 蒋美云 《广东职业技术教育与研究》 2014年第1期78-79,共2页
目的:本文拟探讨病原微生物学与免疫学基础课程网络教学与传统教学方法相结合的教学改革,以期提高教学质量。方法:笔者以校园网为依托,结合传统课堂教学,把病原微生物学与免疫学基础课程全部知识内容系统化、数字化,探索病原微生物学与... 目的:本文拟探讨病原微生物学与免疫学基础课程网络教学与传统教学方法相结合的教学改革,以期提高教学质量。方法:笔者以校园网为依托,结合传统课堂教学,把病原微生物学与免疫学基础课程全部知识内容系统化、数字化,探索病原微生物学与免疫学基础网络课程教学模式。结果:对网络教学与传统教学在教学方法上存在的优势与不足,笔者有针对性地提出了相应的对策和建议。结论:提高病原微生物学与免疫学基础教学质量需要网络教学与传统教学方法相结合。 展开更多
关键词 病原微生物学与免疫学 网络教 传统教 模式
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浅析网络教学在病原微生物学与免疫学基础课程中的应用 被引量:1
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作者 熊艳玲 《教师》 2017年第14期66-67,共2页
病原微生物学和免疫学是医学的基础学科,是护理专业必修的课程,但是在教学过程中仍然存在一些问题需要解决.以网络平台为载体,构建病原微生物学和免疫学课程教学网站,融合教学大纲、教学内容、教学材料和方式、课程资源等,改变以往以教... 病原微生物学和免疫学是医学的基础学科,是护理专业必修的课程,但是在教学过程中仍然存在一些问题需要解决.以网络平台为载体,构建病原微生物学和免疫学课程教学网站,融合教学大纲、教学内容、教学材料和方式、课程资源等,改变以往以教师为教学中心的课堂教学,发挥学生在学习过程中的主体作用,促进学生自主学习,促进学生、网络教学、课堂三者之间的相互结合,实现教学模式的层次化,激发学生对课程内容的兴趣,促进学生综合素质的提升,提高课堂教学效果. 展开更多
关键词 网络教 病原微生物学 免疫 应用探究
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免疫学与病原微生物学综合性实验探索 被引量:6
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作者 时文艳 郑家庆 +3 位作者 赵良中 姜晓明 张铎 李妍 《中国实用医药》 2011年第30期265-266,共2页
免疫学与病原微生物学实验在培养医学院校学生的综合素质能力方面起重要作用,本文分析了传统免疫学与病原微生物学实验教学存在的问题,探索对传统实验内容进行改革,通过综合性实验的开展,优化免疫学与病原微生物学实验的教学内容,激发... 免疫学与病原微生物学实验在培养医学院校学生的综合素质能力方面起重要作用,本文分析了传统免疫学与病原微生物学实验教学存在的问题,探索对传统实验内容进行改革,通过综合性实验的开展,优化免疫学与病原微生物学实验的教学内容,激发学生的学习兴趣,提高免疫学与病原微生物学实验课的教学效果。 展开更多
关键词 免疫 病原微生物学 综合性实验 改革
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基于学习通的微生物学与免疫学混合式教学研究
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作者 周燕琪 丁毓 《中国新通信》 2024年第15期106-108,共3页
随着“互联网+”教育快速发展,学习通作为一种新型教育平台,在护理院校微生物学与免疫学混合式教学管理中崭露头角。本文分析了“互联网+”教育背景下学习通的教育价值,深入探讨了护理院校微生物学与免疫学混合式教学管理的难点,并就微... 随着“互联网+”教育快速发展,学习通作为一种新型教育平台,在护理院校微生物学与免疫学混合式教学管理中崭露头角。本文分析了“互联网+”教育背景下学习通的教育价值,深入探讨了护理院校微生物学与免疫学混合式教学管理的难点,并就微生物与免疫学混合式教学中应用学习通的策略提出了相关建议,以期为相关教育工作者提供教学新思路。 展开更多
关键词 互联网+教育 习通 护理院校 微生物学与免疫混合式教管理
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药学专业微生物学与免疫学实验课教学初探 被引量:17
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作者 王艳 杨静 冯承恩 《中国实用医药》 2010年第6期273-274,共2页
以药学专业学生为研究对象浅谈了近年《微生物学与免疫学》教学改革探索的体会。新实验教学模式围绕如何在实验教学中培养学生的创新能力,从实验教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了改革和探索,增设了综合性与探索... 以药学专业学生为研究对象浅谈了近年《微生物学与免疫学》教学改革探索的体会。新实验教学模式围绕如何在实验教学中培养学生的创新能力,从实验教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了改革和探索,增设了综合性与探索设计性实验,研制了实验多媒体课件。结果显示这种实验教学模式有利于培养学生的动手能力、科研思维、创新能力以及综合分析能力,为药学专业的微生物学实验教学方法的改革提供一定依据。 展开更多
关键词 微生物学与免疫实验 改革 创新能力
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基于“以学生为中心”的《微生物学与免疫学》自主学习模式的探索 被引量:3
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作者 梅雪 江华 +1 位作者 张小莉 冯龙 《西部中医药》 2017年第12期33-34,共2页
探讨《微生物学与免疫学》自主学习模式实施的背景,并制定具体的实施方案,总结自主学习模式在《微生物学与免疫学》教学中的实施效果和意义。
关键词 自主 模式 微生物学与免疫
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职业院校医学营养专业病原生物学与免疫学课程思政设计与实践 被引量:1
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作者 张业霞 韦岩 +2 位作者 周阳 张佳伦 付乐晨 《中国食品》 2024年第10期12-15,共4页
课程思政建设是当前各院校教学研究的重要课题,作为医学营养专业一门重要的基础课程,病原生物学与免疫学蕴含着鲜明的课程思政元素。本团队在学校顶层设计下,科学合理地对病原生物学与免疫学课程思政建设进行了探讨,旨在帮助学生树立正... 课程思政建设是当前各院校教学研究的重要课题,作为医学营养专业一门重要的基础课程,病原生物学与免疫学蕴含着鲜明的课程思政元素。本团队在学校顶层设计下,科学合理地对病原生物学与免疫学课程思政建设进行了探讨,旨在帮助学生树立正确的健康观念和责任意识,提高育人效果。 展开更多
关键词 病原生物学与免疫 课程思政 育人效果 职业院校 营养专业 院校教 顶层设计 健康观念
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改革实验教学,加强学生能力的培养——谈免疫学、微生物学实验教学对学生能力的培养 被引量:5
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作者 黄大林 《华夏医学》 2001年第4期539-540,共2页
关键词 实验 改革 能力培养 免疫 微生物学
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医学微生物学与免疫学期末考试的分析与思考 被引量:1
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作者 陈朝明 王涛 《西北医学教育》 2005年第6期659-660,共2页
对我院2003级临床医学专业本科279份试卷进行分析,计算难度值,比较失分情况,探讨医学微生物学与免疫学在教学中存在的问题及解决方法.
关键词 微生物学与免疫 考题 难度值
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简单性原则在医学微生物学与免疫学教学中的应用 被引量:3
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作者 张昌菊 《西北医学教育》 2007年第4期696-697,共2页
简单性原则是指教学中的一切推导、表述、叙述都应是最简单的,即采用最简单的方法、最简单的语言、最简单的逻辑和最简单的形象。笔者在医学微生物学与免疫学教学中主要从三个方面应用了此原则:利用生动的比喻简化叙述;知识归纳的简... 简单性原则是指教学中的一切推导、表述、叙述都应是最简单的,即采用最简单的方法、最简单的语言、最简单的逻辑和最简单的形象。笔者在医学微生物学与免疫学教学中主要从三个方面应用了此原则:利用生动的比喻简化叙述;知识归纳的简单性;概念表述的简单性。 展开更多
关键词 简单性教原则 微生物学 免疫
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PBL+CBL联合教学模式在“病原生物与免疫学基础”教学中的应用研究
11
作者 郑端增 林敏娜 洪湘辉 《广东职业技术教育与研究》 2025年第1期33-37,共5页
目的:分析PBL+CBL联合教学模式应用于“病原生物与免疫学基础”课程中的开展效果与应用价值。方法:广东省潮州卫生学校三位授课教师分别在2023级教学班中挑选2个学生水平接近的班级进行研究。其中一个班采用PBL+CBL联合教学模式,即实验... 目的:分析PBL+CBL联合教学模式应用于“病原生物与免疫学基础”课程中的开展效果与应用价值。方法:广东省潮州卫生学校三位授课教师分别在2023级教学班中挑选2个学生水平接近的班级进行研究。其中一个班采用PBL+CBL联合教学模式,即实验班;另一个班采用传统教学模式,即对照班。课程结束后以期末考试成绩和问卷调查结果比较两种教学模式的效果。结果:实验班期末考试成绩均高于对照班,差异均具有统计学意义(P<0.05);实验班成绩优良率均高于对照班,差异均具有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,PBL+CBL联合教学模式能激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力、思维拓展能力和口头表达能力,培养学生的团队精神和职业情感。结论:PBL+CBL联合教学模式不仅能够提升学生的整体成绩,而且有利于提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 PBL+CBL联合教模式 病原生物与免疫基础 教育
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微生物学与免疫学“课程思政”建设探索与实践 被引量:2
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作者 闫成花 王倩 +4 位作者 叶荷平 廖永翠 王立元 万红娇 马广强 《现代畜牧科技》 2023年第11期150-153,共4页
“课程思政”是将思政课与专业课相融合的重要举措,是高校课程改革的重要方向。“微生物学与免疫学”是全国中医院校的基础核心课程。本教学团队对微生物学与免疫学“课程思政”进行探索与实践,深入挖掘课程思政元素,通过线上线下混合... “课程思政”是将思政课与专业课相融合的重要举措,是高校课程改革的重要方向。“微生物学与免疫学”是全国中医院校的基础核心课程。本教学团队对微生物学与免疫学“课程思政”进行探索与实践,深入挖掘课程思政元素,通过线上线下混合式教学模式将思政元素有效融入教学过程,旨在提升学生综合素质,实现“立德树人”的根本任务。 展开更多
关键词 微生物学与免疫 课程思政 线上线下混合式教
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《兽医微生物学》第四版介绍 被引量:3
13
作者 陈继明 《中国动物检疫》 CAS 北大核心 2008年第4期3-3,共1页
2007年8月,陆承平教授主编的《兽医微生物学》第四版由中国农业出版社出版问世。相对于上一版,此版新增、删减和大量修改的章节很多,并通过这些更新,融入了最近几年微生物基因组学和蛋白组学跨越式发展的成果,介绍了新发现的一些... 2007年8月,陆承平教授主编的《兽医微生物学》第四版由中国农业出版社出版问世。相对于上一版,此版新增、删减和大量修改的章节很多,并通过这些更新,融入了最近几年微生物基因组学和蛋白组学跨越式发展的成果,介绍了新发现的一些病原微生物(包括SARS病毒),采用了国际上微生物最新分类标准,增加了RNA干扰(RNAi)、细菌毒力岛检测方法等新理论和新技术。 展开更多
关键词 兽医微生物学 第四版 中国农业出版社 微生物基因组 SARS病毒 跨越式发展 病原微生物 RNA干扰
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医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学)
14
《国外科技资料目录(医药卫生)》 CAS 2001年第5期19-19,共1页
关键词 微生物学 病原细菌 病原微生物学 沙眼衣原体 医科 测试法 检测 酶联免疫吸附试验 肺炎支原体 免疫球蛋白
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动物医学本科病原微生物及免疫学相关课程实验教学改革探析 被引量:1
15
作者 李继祥 丁孟建 +3 位作者 李德龙 高继业 陈思怀 唐发书 《现代农业科技》 2018年第11期279-279,285,共2页
对动物医学本科传统病原微生物及免疫学相关课程实验教学中存在的问题进行分析,阐述了课程设置、教学内容、教学方式及教学组织形式等方面的改革思路,并提出具体改革措施,以建立连续、自主、开放的实验教学模式,从而培养创新型动物医学... 对动物医学本科传统病原微生物及免疫学相关课程实验教学中存在的问题进行分析,阐述了课程设置、教学内容、教学方式及教学组织形式等方面的改革思路,并提出具体改革措施,以建立连续、自主、开放的实验教学模式,从而培养创新型动物医学人才。 展开更多
关键词 动物医 本科 实验教 病原微生物免疫 改革
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医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学)
16
《国外科技资料目录(医药卫生)》 CAS 1997年第12期15-15,共1页
9742804 白色念珠菌:白念的历史、分类、流行病学、病毒属性及菌种的鉴别方法/Mc Cullough M J//Int J Oral MaxillofacSurg.-1996,25(2).-136~144
关键词 微生物学 病原细菌 病原微生物学 白色念珠菌 流行病 鉴别方法 病毒 属性 分类 历史
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医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学)
17
《国外科技资料目录(医药卫生)》 1999年第7期12-12,共1页
9923445 肝炎 G 病毒的回顾/Oldach D//Kidney Int.-1998,53(6).-1809冀医图9923446 柯萨奇 A 群病毒的研究1.岐阜县柯萨奇 A 群病毒分离株的血清学变异[日,英摘]/三轮智惠子//感染志.-1998,72(1).-30~35
关键词 人细小病毒 分离株 微生物学 血清 革兰氏阴性杆菌 病原细菌 病原微生物学 友谊 肝炎 回顾
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医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学)
18
《国外科技资料目录(医药卫生)》 1999年第11期14-15,共2页
9939435 带状疱疹病毒引起的原发性和记忆性免疫应答中IL-10、IL-12和γ-干扰素的产生/Jenkins DE∥J Infect Dis.-1998,178(4).-940~948 医科情 9939436
关键词 医科 免疫应答 微生物学 干扰素 结核分支杆菌 原发性 病原微生物学 病原细菌 分离株 记忆性
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医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学)
19
《国外科技资料目录(医药卫生)》 1999年第10期9-10,共2页
9939435 带状疱疹病毒引起的原发性和记忆性免疫应答中IL-10、IL-12和γ-干扰素的产生/Jenkins DE∥J Infect Dis.-1998,178(4).-940~948 医科情 9939436
关键词 出血性大肠杆菌 微生物学 人乳头状瘤病毒 病原微生物学 病原细菌 感染 碱性蛋白酶 免疫缺陷病毒 肠道 支气管
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医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学)
20
《国外科技资料目录(医药卫生)》 1999年第6期10-10,共1页
9919374 人乳头瘤病毒是过路者、驱动者还是兼为二者?/Allen M A//HumPathol.-1998,29(4).-309~310哈医图9919375 乳酸脱氢酶升高病毒(LDV):病毒与 LDV 特异性免疫终生共存/vanden Broek M F//J Immunol.-1997.159(4).-1585~1588 四军... 9919374 人乳头瘤病毒是过路者、驱动者还是兼为二者?/Allen M A//HumPathol.-1998,29(4).-309~310哈医图9919375 乳酸脱氢酶升高病毒(LDV):病毒与 LDV 特异性免疫终生共存/vanden Broek M F//J Immunol.-1997.159(4).-1585~1588 四军大9919376 致病性结核分支杆菌在对该菌易感或耐受的小鼠巨噬细胞中引发的凋亡存在差别:一氧化氮及分支杆菌产物所起的作用/Rojas M//J Immunol.-1997,159(3).-1352~1361 展开更多
关键词 人乳头瘤病毒 乳酸脱氢酶 结核分支杆菌 小鼠巨噬细胞 一氧化氮 驱动者 特异性免疫 微生物学 致病性 病原细菌
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