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应用型农业院校畜牧兽医类专业青年教师教学能力提升途径研究 被引量:1
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作者 贺显晶 郑家三 +7 位作者 王建发 赵建军 韩欢胜 王新 曲善民 郭东华 连帅 孙东波 《黑龙江动物繁殖》 2024年第3期56-58,62,共4页
为加强应用型农业类本科高校的师资队伍建设、提升畜牧兽医专业应用型专业人才培养质量,笔者以地方应用型农业院校和青年教师为切入点,分析了高等农业院校畜牧兽医类专业青年教师教学能力的现状及存在的主要问题,从定期开展教学能力培... 为加强应用型农业类本科高校的师资队伍建设、提升畜牧兽医专业应用型专业人才培养质量,笔者以地方应用型农业院校和青年教师为切入点,分析了高等农业院校畜牧兽医类专业青年教师教学能力的现状及存在的主要问题,从定期开展教学能力培训等方面探索青年教师教学能力提升路径,以期打造适应新农科建设和区域畜牧业健康发展的“双师双能型”教师队伍,为促进畜牧兽医类专业教育的高质量发展提供保障。 展开更多
关键词 应用型农业院校 畜牧兽医类专业 教师队伍 教学能力 提升途径
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畜牧兽医类专业“岗课赛证”融通综合育人机制实践 被引量:3
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作者 王本忠 王巨龙 许泽军 《云南畜牧兽医》 2024年第1期34-37,共4页
“岗课赛证”融通综合育人机制是强化职业教育类型特色的显著标志,体现职业教育的适应性和实践性,对实现职业教育高质量发展有着重大意义。畜牧兽医类专业“岗课赛证”融通综合育人机制,积极探索“岗课赛证”融通途径,主要以岗位需求、... “岗课赛证”融通综合育人机制是强化职业教育类型特色的显著标志,体现职业教育的适应性和实践性,对实现职业教育高质量发展有着重大意义。畜牧兽医类专业“岗课赛证”融通综合育人机制,积极探索“岗课赛证”融通途径,主要以岗位需求、人才培养、课程体系、技能大赛、1+X证书制度及职业技能鉴定为切入点进行改革与实践,谋划“岗”“课”“赛”“证”两两融合、融通,深化“三教改革”,推动课堂革命,实现更好的育人过程,以培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。 展开更多
关键词 畜牧兽医类专业 工作岗位 课程体系 职业技能大赛 职业技能等级证书 综合育人机制
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提升高职院校畜牧兽医类专业学生职业技能水平的思考 被引量:2
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作者 林祚贵 朱靖雄 +4 位作者 刘秉珲 郭晓建 廖惠珍 王荣 徐磊 《中国动物检疫》 CAS 2024年第5期46-49,共4页
为提升高职院校畜牧兽医类专业学生的职业技能水平、学习积极性和就业竞争力,结合福建农业职业技术学院畜牧兽医专业教学改革的一些做法及现状,从改善实验实训教学条件,加强师资队伍建设,强化竞赛制度建设,提高学生实习与就业思想认知... 为提升高职院校畜牧兽医类专业学生的职业技能水平、学习积极性和就业竞争力,结合福建农业职业技术学院畜牧兽医专业教学改革的一些做法及现状,从改善实验实训教学条件,加强师资队伍建设,强化竞赛制度建设,提高学生实习与就业思想认知等方面,提出了建设产教融合实训基地,增加实践公开课和技能竞赛,实行“一课双师”教学,划分独立的比赛训练场地,提高实习规范操作与就业思想认知等建议,以期为高职院校培养具有工匠精神的现代高素质技能人才提供借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 畜牧兽医类专业 职业技能
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高职院校畜牧兽医类专业抓实习促就业措施——以贵州农业职业学院为例
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作者 陈利 李朝波 +1 位作者 赵钦 曹娟 《黑龙江动物繁殖》 2024年第6期55-59,67,共6页
岗位实习是高职院校畜牧兽医类专业学生重要的实践教学环节,对促进学生高质量就业具有重要意义。笔者通过问卷星、面对面交流和电话访问3种方式对773名畜牧兽医类专业应届毕业生进行实习和就业情况调查。结果表明:在实习期内94.31%的学... 岗位实习是高职院校畜牧兽医类专业学生重要的实践教学环节,对促进学生高质量就业具有重要意义。笔者通过问卷星、面对面交流和电话访问3种方式对773名畜牧兽医类专业应届毕业生进行实习和就业情况调查。结果表明:在实习期内94.31%的学生可转成正式员工,但实习结束后留岗就业的仅有47.47%,46.84%的学生选择重新择业,主要原因有个人职业规划的需要、企业薪资福利、企业离家距离等;通过实习,学生的专业技能、抗压抗挫和职业适应能力等综合素质得到提升,对工作岗位和行业的发展认知更加清晰,学生希望学校引进更多优质企业,教师能够提升实习管理和就业服务意识,以帮助其树立正确的求职心态等。针对调查结果,文章提出通过学校的5项措施、企业的4个建立、学生的3点努力紧抓实习期间的管理,为改善畜牧兽医类专业学生的“慢就业”和促进其高质量就业提供有价值参考。 展开更多
关键词 高职院校 畜牧兽医类专业 抓实习 促就业 措施
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职业院校畜牧兽医类专业对接产业需求现状与对策--以浙江省为例 被引量:4
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作者 李秀红 邹良影 《职业技术教育》 北大核心 2018年第8期45-48,共4页
现代畜牧兽医产业发展需要高素质畜牧兽医类技术技能人才。通过对浙江省224家畜牧兽医类企业和6所开设畜牧医类专业的中高职院校进行调查,在分析技术技能人员现状、未来需求、专业设置的基础上提出对策:设置职业类本科层次畜牧兽医类专... 现代畜牧兽医产业发展需要高素质畜牧兽医类技术技能人才。通过对浙江省224家畜牧兽医类企业和6所开设畜牧医类专业的中高职院校进行调查,在分析技术技能人员现状、未来需求、专业设置的基础上提出对策:设置职业类本科层次畜牧兽医类专业,适应产业转型发展需要;以现代畜牧兽医类产业链为主线向上下游延伸,设置新专业;适度超前与预测评估专业设置;在人才培养过程中融入创新创业教育,提升畜牧兽医类专业吸引力。 展开更多
关键词 浙江省 畜牧兽医类专业 人才需求 供需匹配 职业院校
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产教深度融合视野下畜牧兽医类专业人才培养“实践范式”研究 被引量:6
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作者 王申锋 钱明珠 《安徽农业科学》 CAS 2023年第24期274-277,共4页
我国畜牧业快速发展,需要大批高素质技术技能人才。高职畜牧兽医类专业为企业做强、行业壮大、产业发展输送了大量人才。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。“产教融合、校企合作”是职业教育基本办学模式。本文分析了... 我国畜牧业快速发展,需要大批高素质技术技能人才。高职畜牧兽医类专业为企业做强、行业壮大、产业发展输送了大量人才。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。“产教融合、校企合作”是职业教育基本办学模式。本文分析了畜牧兽医类专业人才培养在产教深度融合视野下产业、行业、企业、学校四方面临的问题,并结合河南农业职业学院畜牧兽医类专业在人才培养过程中实践模式的路径探索,形成了提升该专业人才培养质量的“实践范式”,旨在壮大地方经济,为畜牧产业发展助力。 展开更多
关键词 产教深度融合 畜牧兽医类专业 人才培养 实践范式
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农业院校畜牧兽医类专业“校企合作”模式探讨 被引量:3
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作者 王庚南 刘聚祥 《安徽农业科学》 CAS 2013年第31期12526-12527,共2页
以河北农业大学畜牧兽医类专业为例,结合现存主要"校企合作"模式,从加强实践实训地建设、建立企业特色班、与企业建立联合实验室、创建中层研究生班、举办"企业家论坛"4个方面构建了河北农业大学畜牧兽医类专业&qu... 以河北农业大学畜牧兽医类专业为例,结合现存主要"校企合作"模式,从加强实践实训地建设、建立企业特色班、与企业建立联合实验室、创建中层研究生班、举办"企业家论坛"4个方面构建了河北农业大学畜牧兽医类专业"校企合作"模式,针对现存模式存在的问题,提出了相应的建议,包括完善相关法律法规、加大对学校的资金投入、加强学校与企业的联合研究。 展开更多
关键词 畜牧兽医类专业 校企合作 多方共赢
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“互联网+”背景下高职畜牧兽医类专业建设的思考 被引量:5
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作者 尤明珍 朱其志 +2 位作者 贺生中 孟婷 邱世华 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第5期80-82,共3页
"互联网+"促进现代畜牧业智慧化发展,同时对畜牧兽医类专业人才素质能力提出更高要求。从专业跨界整合、校企合作制定专业教学标准和课程标准、构建专兼结合的教育教学团队、开展创新创业教育、打造产教深度融合实训平台、开... "互联网+"促进现代畜牧业智慧化发展,同时对畜牧兽医类专业人才素质能力提出更高要求。从专业跨界整合、校企合作制定专业教学标准和课程标准、构建专兼结合的教育教学团队、开展创新创业教育、打造产教深度融合实训平台、开发立体化教学资源、改革传统的教学模式等七个方面提出基于"互联网+"的高职畜牧兽医类专业建设路径选择。 展开更多
关键词 互联网’ 现代畜牧 高职院校 畜牧兽医类专业 专业建设
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高职院校畜牧兽医类专业创新创业教育存在的问题与对策 被引量:2
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作者 莫文湛 阳玉彪 +3 位作者 李军成 欧莹 周天政 凌丁 《安徽农学通报》 2020年第17期176-177,共2页
该文围绕高职院校畜牧兽医类专业学生创新创业能力的培养,从教学管理、创新创业意识培养、课程体系建设、教材编写、师资队伍建设、创新创业实践等方面分析了高职院校畜牧兽医专业创新创业教育中存在的问题,并提出了相应的解决对策,以... 该文围绕高职院校畜牧兽医类专业学生创新创业能力的培养,从教学管理、创新创业意识培养、课程体系建设、教材编写、师资队伍建设、创新创业实践等方面分析了高职院校畜牧兽医专业创新创业教育中存在的问题,并提出了相应的解决对策,以进一步提高畜牧兽医类专业创新创业教育教学质量,培养满足创新创业岗位需求的专业人才。 展开更多
关键词 高职院校 畜牧兽医类专业 创新创业教育 问题 对策
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高职畜牧兽医类专业课程思政教学改革 被引量:6
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作者 马青飞 《畜禽业》 2021年第11期84-85,共2页
全国高校思想政治工作会议上明确指出,要将课堂阵地的作用充分发挥出来,思政理论课要做到不断改进、不断加强;同时,其他课堂也应当守好课堂渠道、种好责任田,确保各个学科知识与思政理论能够形成协同效应、同向同行。鉴于此,基于课程思... 全国高校思想政治工作会议上明确指出,要将课堂阵地的作用充分发挥出来,思政理论课要做到不断改进、不断加强;同时,其他课堂也应当守好课堂渠道、种好责任田,确保各个学科知识与思政理论能够形成协同效应、同向同行。鉴于此,基于课程思政视角,对高职畜牧兽医类专业教学改革实践提出了相应建议。 展开更多
关键词 课程思政 畜牧兽医类专业 高职 教学
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新农科背景下畜牧兽医类专业的实践教学体系构建——以吉林农业科技学院为例 被引量:3
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作者 王奔 尹柏双 +4 位作者 李国江 张宏玲 邓佳玫 李春花 刘立明 《猪业科学》 2023年第8期60-61,共2页
随着我国畜牧业经济发展的需要,畜牧兽医类高素质应用技术型人才实践育人模式的构建就是直面“新农科”建设的基本目标。社会对畜牧兽医专业人才的培养提出了更高的要求,畜牧兽医专业人才将面对动物饲养与疾病防治、人畜共患病、公共卫... 随着我国畜牧业经济发展的需要,畜牧兽医类高素质应用技术型人才实践育人模式的构建就是直面“新农科”建设的基本目标。社会对畜牧兽医专业人才的培养提出了更高的要求,畜牧兽医专业人才将面对动物饲养与疾病防治、人畜共患病、公共卫生、食品质量与安全、环境保护与监督等领域开展各项工作,这就要求从业者具有较强的实践动手能力和较好的综合素养。 展开更多
关键词 人畜共患病 动物饲养 应用技术型人才 畜牧兽医类专业 食品质量与安全 实践育人模式 公共卫生 疾病防治
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畜牧兽医类高职专业“3-2-1”教学模式的探索与实践
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《辽宁农业职业技术学院学报》 2000年第1期34-36,共3页
畜牧兽医系现设有动物生产、动物饲料、畜牧兽医三个高职专业,校内基地建有千头规模的现代化猪场和一定规模的养鸡场、养牛场,可满足校内教学需要。与省内行业企业11家单位合作建立了畜牧兽医系专业建设顾问委员会,在大成、禾丰、菲德... 畜牧兽医系现设有动物生产、动物饲料、畜牧兽医三个高职专业,校内基地建有千头规模的现代化猪场和一定规模的养鸡场、养牛场,可满足校内教学需要。与省内行业企业11家单位合作建立了畜牧兽医系专业建设顾问委员会,在大成、禾丰、菲德维尔等30多家大中型畜牧类企业建立学生顶岗实训基地。我系以专业建设顾问委员会为基础,以校内外两个基地为依托,紧密结合畜牧兽医专业特点,紧紧贴近社会、行业、企业的实际需求。 展开更多
关键词 辽宁农业职业技术学院 畜牧兽医类专业 “3-2-1”教学模式
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虚拟平台在畜牧兽医专业教学中的应用 被引量:2
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作者 刘倩 杨恒友 +1 位作者 齐雪茹 王小茜 《中国畜牧业》 2021年第18期46-47,共2页
虚拟仿真平台逐步应用于畜牧兽医类专业教学,对教学环节具有重要意义。笔者首先介绍传统畜牧兽医类专业教学中存在的问题,其次分析仿真虚拟平台在理论教学和实训教学中的应用案例,最后总结畜牧兽医类专业教学中应用虚拟仿真平台的效果... 虚拟仿真平台逐步应用于畜牧兽医类专业教学,对教学环节具有重要意义。笔者首先介绍传统畜牧兽医类专业教学中存在的问题,其次分析仿真虚拟平台在理论教学和实训教学中的应用案例,最后总结畜牧兽医类专业教学中应用虚拟仿真平台的效果与原则。就如何打破传统教学模式、缓解教学资源不足、理论和实践脱节以及过程考核不佳等问题进行探讨,旨在提高学生自主学习能力、学习兴趣以及创新能力。 展开更多
关键词 畜牧兽医专业 畜牧兽医类专业 过程考核 虚拟平台 虚拟仿真平台 教学资源 教学中存在的问题 创新能力
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牧区基层畜牧兽医类人才振兴的现实困境与路径探索——以巴彦查干苏木动物卫生监督站为例 被引量:6
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作者 阿斯娜 路冠军 《北方牧业》 2022年第15期10-12,共3页
随着我国畜牧兽医事业的迅速发展,对专业人才的需求也越来越迫切,而畜牧兽医类专业技术人员作为主要的参与者,体现了我国畜牧兽医发展水平,担负着畜禽疫病的防治,确保国家畜牧业的持续发展和人民的食品安全等任务。在扶贫产业、助民增... 随着我国畜牧兽医事业的迅速发展,对专业人才的需求也越来越迫切,而畜牧兽医类专业技术人员作为主要的参与者,体现了我国畜牧兽医发展水平,担负着畜禽疫病的防治,确保国家畜牧业的持续发展和人民的食品安全等任务。在扶贫产业、助民增收、保障公共卫生安全等领域具有重要的地位。但是,近几年我国基层畜牧兽医队伍中出现的一些问题,严重地制约了我国畜牧业的发展。因此,加快基层畜牧兽医类人才振兴,加强对基层兽医专业技术人员的培养,就显得非常必要。 展开更多
关键词 基层畜牧兽医 动物卫生监督 畜禽疫病 基层兽医 畜牧兽医类专业 专业技术人员 公共卫生安全 专业人才
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畜牧兽医类毕业生就业能力的调查分析 被引量:3
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作者 崔锦 贾晓宁 +2 位作者 张双双 冯广鹏 徐秋良 《畜禽业》 2020年第1期45-47,共3页
近年来,随着大学毕业生逐年增多,竞争越来越激烈,大学生就业压力越来越大,使大学生就业问题成为社会关注的热点。由于畜牧兽医类专业独有的特殊性,只有农业类大学开设,致使畜牧兽医类专业毕业生人数比重较小,然而随着当代畜牧行业的不... 近年来,随着大学毕业生逐年增多,竞争越来越激烈,大学生就业压力越来越大,使大学生就业问题成为社会关注的热点。由于畜牧兽医类专业独有的特殊性,只有农业类大学开设,致使畜牧兽医类专业毕业生人数比重较小,然而随着当代畜牧行业的不断发展与进步,畜牧行业对人才也有更高的要求,因此提高毕业生就业能力是提高就业率至关重要的一步。经调查分析,提高大学生就业能力,不仅需要学生自身的努力,同时需要学校方面实施相应措施。 展开更多
关键词 畜牧兽医类专业 人才需求 就业能力 综合能力
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