以岗位需求为导向的高职电子商务课程体系改革分析 被引量：1

1

作者 吴珂 《花炮科技与市场》 2020年第3期172-172,共1页

由于高职院校培养的学生最终要走向工作岗位,因此教学的方向必须符合市场需求。在实际电子商务课程教学中,仍然存在很多问题,教学很难与岗位需求有效衔接,亟需解决。基于此,文章对电子商务课程的教学现状进行了分析,进一步提出了以岗位... 由于高职院校培养的学生最终要走向工作岗位,因此教学的方向必须符合市场需求。在实际电子商务课程教学中,仍然存在很多问题,教学很难与岗位需求有效衔接,亟需解决。基于此,文章对电子商务课程的教学现状进行了分析,进一步提出了以岗位需求为导向的高职电子商务课程体系改革策略,希望给广大电子商务教学工作者提供参考和帮助。 展开更多

关键词 岗位需求 高职院校 电子商务课程

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财经院校电子商务课程教学中的问题与对策分析

2

作者 刘立丹 《消费电子》 2013年第18期215-215,共1页

随着电子商务课程的应用的逐渐增加，很多高校逐渐增加电子商务的课程，财务院校更是其中的代表。但是因为电子商务课程很明显是与网络有关的课程，众所周知，计算机普及的时间并不长，所以电子商务课程的出现的时间也并不是很长，所以... 随着电子商务课程的应用的逐渐增加，很多高校逐渐增加电子商务的课程，财务院校更是其中的代表。但是因为电子商务课程很明显是与网络有关的课程，众所周知，计算机普及的时间并不长，所以电子商务课程的出现的时间也并不是很长，所以它存在的问题还是比较多的。 展开更多

关键词 财务院校 电子商务课程 教学 问题 对策

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高职电子商务课程教学质量评估指标体系研究与实践

3

作者 彭卫华 《教师》 2010年第18期90-91,共2页

本文通过对教学管理、教学条件与建设、教师素质和学生能力的量化分析，初步构建出高职电子商务课程教学的质量评估体系．该指标体系的构建为高职电子商务课程教学质量评估提供了参考。

关键词 高职 电子商务课程 教学质量 评估 指标体系

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电子商务课程的任务驱动式教学法浅析

4

作者 张献忠 《成才之路》 2011年第31期72-72,共1页

随着计算机技术和网络技术的发展，网络上的课程信息资源日益丰富，这为学生自主学习带来了可能性。基于建构主义学习理论，提出了任务驱动式教学法。本文介绍了任务驱动式教学方法的概念以及在电子商务课程中的一种实践方法，通过这种... 随着计算机技术和网络技术的发展，网络上的课程信息资源日益丰富，这为学生自主学习带来了可能性。基于建构主义学习理论，提出了任务驱动式教学法。本文介绍了任务驱动式教学方法的概念以及在电子商务课程中的一种实践方法，通过这种方法，学生能取得较好的学习效果。 展开更多

关键词 任务驱动式教学法 电子商务课程 建构主义学习理论 学生自主学习 网络技术 计算机技术 信息资源 实践方法

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对电子商务课程实训室管理的探讨 被引量：4

5

作者 薛继宁 《上海商业职业技术学院学报》 2004年第3期85-86,共2页

以建设精品课程《电子商务概论》为契机,加强实训管理和建设,从根本上提高学生的技能,培养高职学生成为高 技能人才。

关键词 电子商务课程 实训室 实训管理和 安全管理

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大数据技术在电子商务课程教学中的应用 被引量：3

6

作者 张慧 《通讯世界》 2019年第7期326-327,共2页

大数据时代的到来,不仅对电子商务行业影响巨大,也引发了我们这些教授电子商务的教师对课程改革的思考,其中除了在教学内容上增加大数据技术原理及应用外,还应该把大数据技术应用到教学领域、教学环节,让大数据技术帮助我们了解学生的... 大数据时代的到来,不仅对电子商务行业影响巨大,也引发了我们这些教授电子商务的教师对课程改革的思考,其中除了在教学内容上增加大数据技术原理及应用外,还应该把大数据技术应用到教学领域、教学环节,让大数据技术帮助我们了解学生的学习情况,有助于更好地进行课程教学及人才培养. 展开更多

关键词 大数据 电子商务课程 慕课

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中职学校电子商务课程教学实践探析 被引量：2

7

作者 燕姝妤 《现代营销（下）》 2015年第4期78-78,共1页

本文从职业学校电子商务课程特点出发,通过对课程教学现状的分析,并对教学大纲、教学体系、教学内容和教学方法等进行改革、实践和探讨,以期达到提高教学效果的目的。

关键词 中职 电子商务课程 教学实践

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电子商务课程教学中项目教学法的实践与研究 被引量：2

8

作者 黄丹丹 《职业》 2023年第16期18-20,共3页

本文首先简要阐述了技工院校电子商务课程与项目教学法的概念,接着分析了项目教学法在技工院校电子商务课程教学中运用时存在的问题,最后提出项目教学法在电子商务课程教学中运用的优化策略,期待为同行提供借鉴与启发。

关键词 项目教学法 技工院校 电子商务课程

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印刷电子商务课程,应该教什么?

9

作者 吕理哲 《印刷经理人》 2016年第8期20-21,共2页

上学期上海出版印刷高等专科学校印刷包装工程系二年级开了一堂名为“电子商务基础与实践”的课程，实践部分乃是同学们利用电商平台自己设计一个印刷门户，有心的同学几乎可以开始在线上招揽印刷生意了。

关键词 电子商务课程 出版印刷 高等专科学校 包装工程 二年级 上学期 实践 同学

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布鲁姆目标分类理论在电子商务课程教学中的应用研究

10

作者 梅焘 《中国储运》 2023年第11期54-55,共2页

本文以电子商务课程为例,融合布鲁姆目标教学分类理论,设计教学活动,指导学生增强自主学习能力,提高学习效率,进一步培养学生的实践能力,为电子商务类课程的发展提供了一定借鉴。一、引言随着数字经济产值在我国GDP中所占的比重越来越高... 本文以电子商务课程为例,融合布鲁姆目标教学分类理论,设计教学活动,指导学生增强自主学习能力,提高学习效率,进一步培养学生的实践能力,为电子商务类课程的发展提供了一定借鉴。一、引言随着数字经济产值在我国GDP中所占的比重越来越高,国家对于数字化人才愈发重视,电子商务作为数字化经济发展中的重要推力,在此过程中需要注意职业人才的培养。当前,很多职业院校在授课中采取案例教学方式。 展开更多

关键词 案例教学方式 电子商务课程 职业院校 分类理论 布鲁姆目标教学 自主学习能力 数字化经济 教学中的应用

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高校“电子商务概论”课程教学改革策略研究

11

作者 庄伟 《中国储运》 2024年第11期169-170,共2页

《电子商务概论》课程是很多高校经管和电子商务专业的基础必修课程,本文首先分析了《电子商务概论》课程教学存在的问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学内容、教学方法、教学考核和课程思政等方面提出教学改革策略,以进一步提高课... 《电子商务概论》课程是很多高校经管和电子商务专业的基础必修课程,本文首先分析了《电子商务概论》课程教学存在的问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学内容、教学方法、教学考核和课程思政等方面提出教学改革策略,以进一步提高课程教学质量以及专业人才培养质量。在电子商务日益发展的过程中,行业和社会所面对的商务环境变化日新月异,社会分工日益精细,电子商务运营愈发需要复合型人才,学生需要全新的电商理论和实践活动[1]。 展开更多

关键词 课程思政 教学考核 电子商务概论 电子商务专业 《电子商务概论》课程 复合型人才 教学改革策略 教学方法

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高职高专《电子商务》课程教学有效性研究 被引量：1

12

作者 贾冬青 郭幸丽 孙超 《黑龙江科技信息》 2015年第29期77-,共1页

本文在分析社会对电子商务人才需求特点的基础上,结合高职高专的教学条件和经贸类专业特色,给出了以多角色调查——探讨式教学——再调查——面向对象教学为主线的教学过程,通过该教学过程可以使高职高专经贸类专业《电子商务》课程更... 本文在分析社会对电子商务人才需求特点的基础上,结合高职高专的教学条件和经贸类专业特色,给出了以多角色调查——探讨式教学——再调查——面向对象教学为主线的教学过程,通过该教学过程可以使高职高专经贸类专业《电子商务》课程更好地为专业服务、为人才培养目标服务,培养出真正适合专业发展需要的一专多能的复合型人才。 展开更多

关键词 高职高专 电子商务课程 教学

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项目教学法在电子商务教学中的应用

13

作者 薛巍 《新课程教学（电子版）》 2024年第6期180-182,共3页

近年来随着电商行业的迅猛发展,电子商务课程在职业院校教育中的地位日益上升。项目教学法具有创新性和实践性,将其与电子商务课程有机整合,不仅能强化学生的主体意识,也能转变学生对电子商务课程被动学习的局面,助推课程改革取得新的... 近年来随着电商行业的迅猛发展,电子商务课程在职业院校教育中的地位日益上升。项目教学法具有创新性和实践性,将其与电子商务课程有机整合,不仅能强化学生的主体意识,也能转变学生对电子商务课程被动学习的局面,助推课程改革取得新的突破。本文主要研讨职业院校电子商务课程教学中项目教学法的应用价值,根据课程目标和实际学情,论述项目教学法的具体实施流程和方法,力求革新教学体系,提高学生电子商务素养与综合能力的培养效率。 展开更多

关键词 职业院校 电子商务课程 项目教学法 应用价值 方法

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社会需求导向背景下电子商务教学改革研究

14

作者 张琼 《福建轻纺》 2024年第8期81-83,共3页

为提高学生的实践能力和市场适应能力,文章基于社会需求导向,探索电子商务教学改革实践方法。文章结合教学改革实践,提出通过课程设置与市场需求对接、课程内容与职业能力要求对接、教学方法与手段改革、教学评价与反馈体系等措施,实现... 为提高学生的实践能力和市场适应能力,文章基于社会需求导向,探索电子商务教学改革实践方法。文章结合教学改革实践,提出通过课程设置与市场需求对接、课程内容与职业能力要求对接、教学方法与手段改革、教学评价与反馈体系等措施,实现理论与实践并重,增强课程实用性和学生实践操作能力,建立多元化的评价体系,综合评价学生的能力水平。 展开更多

关键词 电子商务课程 社会需求导向 实践探索 多元化评价

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“导师项目负责制”下电子商务专业课程设置改革初探

15

作者 施薇 李灿辉 《消费电子》 2014年第18期223-223,共1页

近年来，随着网络技术在工商业领域应用的迅猛发展，各类企业对电子商务人才的需求急剧升温，但由于课程设置无成熟模式可供借鉴，造成所培养的毕业生与社会需求脱节的现象较为普遍，因此，本文围绕“导师项目负责制”下的电子商务专业... 近年来，随着网络技术在工商业领域应用的迅猛发展，各类企业对电子商务人才的需求急剧升温，但由于课程设置无成熟模式可供借鉴，造成所培养的毕业生与社会需求脱节的现象较为普遍，因此，本文围绕“导师项目负责制”下的电子商务专业人才培养模式体系，探讨电子商务专业课程设置中存在的问题及建议。 展开更多

关键词 导师项目负责制 电子商务专业课程 课程设置改革

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试论新形势下高职院校电子商务专业课程的教学实践 被引量：1

16

作者 丁莉 《中国新通信》 2021年第20期169-170,共2页

在当前社会的各类商贸活动中,电子商务的影响力不容忽视。为了满足市场对于电子商务人才的需求,各类院校都纷纷开设了电子商务专业课程。高职院校的电子商务专业教学,旨在为社会培养具有电子商务知识基础以及实践能力的专业人才。然而,... 在当前社会的各类商贸活动中,电子商务的影响力不容忽视。为了满足市场对于电子商务人才的需求,各类院校都纷纷开设了电子商务专业课程。高职院校的电子商务专业教学,旨在为社会培养具有电子商务知识基础以及实践能力的专业人才。然而,分析当前众多高职院校中电子商务学生的就业与发展状况,能够发现其中仍旧存在较多的问题,这与课程教学实践引导不足有关。基于此,本文对于新形势下高职院校电子商务专业课程的教学实践展开探究。 展开更多

关键词 高职院校 电子商务专业课程 教学实践研究

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基于案例分析的《电子商务概论》课程教学设计——以晋城职业技术学院为例 被引量：1

17

作者 赵海琴 《中国乡镇企业会计》 2020年第1期238-239,共2页

《电子商务概论》作为晋城职业技术学院商务管理专业开设的一门专业必修课之一,其传统的教学方法单一,教学效果不理想,无法满足现代教学的需要。将案例分析引入《电子商务概论》的教学过程中,以互联网为媒介,在课前、课中和课后引入电... 《电子商务概论》作为晋城职业技术学院商务管理专业开设的一门专业必修课之一,其传统的教学方法单一,教学效果不理想,无法满足现代教学的需要。将案例分析引入《电子商务概论》的教学过程中,以互联网为媒介,在课前、课中和课后引入电子商务企业最新的案例,体现“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念,加强学生的学习兴趣,提高教学质量。 展开更多

关键词 案例分析 《电子商务概论》课程 教学设计注册、申请开通网上银行等操作。

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新时代背景下《电子商务物流》课程教学探析 被引量：1

18

作者 关怀庆 《物流技术》 2020年第2期157-160,共4页

针对新时代背景下对复合型电子商务物流人才的需求与供给之间的不平衡矛盾,基于电子商务专业教学实践,分析了《电子商务物流》课程的教学现状,提出了对《电子商务物流》课程重“新”定位的建议,并在对课程内容优化与重构的基础上,提出... 针对新时代背景下对复合型电子商务物流人才的需求与供给之间的不平衡矛盾,基于电子商务专业教学实践,分析了《电子商务物流》课程的教学现状,提出了对《电子商务物流》课程重“新”定位的建议,并在对课程内容优化与重构的基础上,提出改善教学现状与提升教学效果的具体方法,期望能够对《电子商务物流》课程教学实践具有借鉴作用。 展开更多

关键词 《电子商务物流》课程 优化与重构 岗位技能 三对接

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基于E-learning的电子商务混合教学模式研究 被引量：6

19

作者 冯蓓蓓 《河北工程技术高等专科学校学报》 2017年第2期64-68,共5页

网络与信息技术在教育领域的应用能够改变教学流程,改进学生的学习效果、学习态度和学习经历。电子商务专业作为新兴交叉性学科,其教学过程与新技术有着天然的联系。文中在混合学习理论基础上,提出基于E-learning的电子商务混合教学模式... 网络与信息技术在教育领域的应用能够改变教学流程,改进学生的学习效果、学习态度和学习经历。电子商务专业作为新兴交叉性学科,其教学过程与新技术有着天然的联系。文中在混合学习理论基础上,提出基于E-learning的电子商务混合教学模式,从教学资源整合、教学流程重构、教学过程监督与效果评价等方面进行了详细的论述,为本专业教学一线教师的教学实践提供参考思路。 展开更多

关键词 E-LEARNING 混合教学模式 电子商务课程 混合学习

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高职院校双创教育融入商务英语专业跨境电商课程实践研究 被引量：1

20

作者 杨凡 《安阳师范学院学报》 2019年第3期136-139,共4页

基于创客思维,双创教育理念开始不断盛行,备受高职院校教育青睐,尤其是在实践课程教学中。而随着跨境电子商务行业的不断进步与发展,大多数企业都迫切需求跨境电子商务复合型人才,这就进一步提高了对高职院校商务英语专业人才的要求。对... 基于创客思维,双创教育理念开始不断盛行,备受高职院校教育青睐,尤其是在实践课程教学中。而随着跨境电子商务行业的不断进步与发展,大多数企业都迫切需求跨境电子商务复合型人才,这就进一步提高了对高职院校商务英语专业人才的要求。对此,基于创客思维视角,对高职院校双创教育与商务英语专业跨境电子商务课程的融合进行了详细分析,提出了基于产学研合作教育的商务英语专业跨境电子商务人才培养模式,探索了创新创业教育培养机制与实践途径。 展开更多

关键词 创客思维 高职院校 双创教育 商务英语专业 跨境电子商务课程

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