摘要
本文通过对教学管理、教学条件与建设、教师素质和学生能力的量化分析，初步构建出高职电子商务课程教学的质量评估体系．该指标体系的构建为高职电子商务课程教学质量评估提供了参考。
出处
《教师》
2010年第18期90-91,共2页
Teacher
基金
2008年度湖南省教育科学“十一五”规划立项课题“高等职业教育教学质量标准和评估指标体系研究”[编号:XJK08BZC003]阶段性成果之一
作者简介
彭卫华（1977-），女，湖南益阳人，硕士，湖南对外经济贸易职业学院商务信息与技术系讲师、网络教研室主任，研究方向：软件工程。
