浅析美国生物学教材《生物·生命的动力》中职业意识的渗透 被引量：3

1

作者 刘华芳 《生物学教学》 北大核心 2009年第8期14-15,共2页

本文对美国生物学主流教材《生物·生命的动力》一书渗透职业意识的特色作一浅析，以期对我国生物学课程的教材建设带来一些启示。

关键词 生物学教材《生物·生命的动力》 职业意识渗透

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北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材中的生命伦理教育 被引量：1

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作者 李高峰 《生物学教学》 北大核心 2005年第9期12-14,共3页

北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,其生命伦理教育的内容有:(1)促使学生形成生物平等的观念,增强关爱生命的意识;(2)引发两难困惑,促进生命伦理观的建构;(3)进行环境伦理、生态伦理教育;(4)进行生命法学教育,增... 北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,其生命伦理教育的内容有:(1)促使学生形成生物平等的观念,增强关爱生命的意识;(2)引发两难困惑,促进生命伦理观的建构;(3)进行环境伦理、生态伦理教育;(4)进行生命法学教育,增强法制观念。生命伦理教育的方式有:正文叙述、活动、小资料和课外读、警示语、思考与练习、教师对课程的再建设。 展开更多

关键词 生物学教材 生命伦理教育 生命伦理 法学教育 生物学 教材 初中 世纪 环境伦理 生态伦理

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高中生物学教材中生命的复杂性及其意义 被引量：2

3

作者 袁维新 《生物学教学》 北大核心 2007年第5期10-13,共4页

基于复杂性科学的基本观点,高中生物学教材涉及的生命系统的复杂性主要表现为:生命的非线性、自组织性和系统性。生命的复杂性能够帮助我们重新认识教材中涉及到的若干复杂的生物学问题。

关键词 高中生物学教材 生命 复杂性

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美国高中教材《生物·生命的动力》的科学图示 被引量：3

4

作者 丁杰 李高峰 《生物学教学》 北大核心 2011年第11期15-18,共4页

美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》对科学概念和科学事实的教学是以科学图示为依托的,其科学图示思想主要通过一系列的内容主题来呈现。＂教材＂图示具有很强的可读性、趣味性、科学性、探究性,自成体系。可以为我国科学探... 美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》对科学概念和科学事实的教学是以科学图示为依托的,其科学图示思想主要通过一系列的内容主题来呈现。＂教材＂图示具有很强的可读性、趣味性、科学性、探究性,自成体系。可以为我国科学探究的教学以及生物学教材的编写提供较好的借鉴。 展开更多

关键词 美国高中理科教材 《生物·生命的动力》科学图示

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基于生物学教材的生命安全与健康教育的实施 被引量：2

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作者 张金鑫 李娟娟 陆安庆 《生物学教学》 2023年第4期94-96,共3页

沪科版高中生物学必修新教材中有颇多生命安全与健康教育的素材,内容丰富,形式多样,紧贴科学前沿。本文通过对教材中生命安全与健康教育知识点的梳理和分析,提出在高中生物学教学中落实生命安全与健康教育的教学策略。

关键词 生命安全与健康教育 生物学教材 教学策略

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把握教材编写准则 编写创新性《植物生物学》教材 被引量：5

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作者 周云龙 方瑾 +1 位作者 刘全儒 刘宁 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第4期93-96,共4页

我们从20世纪90年代开始积极开展了生命科学的基础课“植物学”的教材建设，在1995年我们在研究“面向21世纪生物专业植物学教学内容和教学方法改革”课题的结论中，明确提出了将传统的《植物学》改为《植物生物学》课程的建议，同时还... 我们从20世纪90年代开始积极开展了生命科学的基础课“植物学”的教材建设，在1995年我们在研究“面向21世纪生物专业植物学教学内容和教学方法改革”课题的结论中，明确提出了将传统的《植物学》改为《植物生物学》课程的建议，同时还初步拟定了《植物生物学》教材的内容大纲。1997年我们又在原国家教委立项，正式承担“九五”新教材《植物生物学》的编写任务， 展开更多

关键词 植物生物学 教材编写 20世纪90年代 《植物学》 教学方法改革 生命科学 教学内容 生物专业

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中美两国高中生物学教材“与生物学相关的职业”栏目比较 被引量：12

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作者 李高峰 《生物学教学》 北大核心 2011年第1期6-8,共3页

美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》和中国人教版高中《生物》必修教材都有＂与生物学相关的职业＂栏目。本文比较了两种教材中这一栏目的职业类别、职业描述、职业素质要求和栏目的体例。

关键词 教材比较 与生物学相关的职业 《生物:生命的动力》 高中《生物》

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浅析高中生物学教材中的插图 被引量：4

8

作者 陈孝彬 《生物学教学》 北大核心 2008年第11期30-30,共1页

对2004年人教版高中生物学教材中插图数量进行统计，有编号的插图共计238幅，另外“科学·技术·社会”、“技能训练”、“练习”、“自我检测”等栏目内没有编号的插图数目约为185幅，而且部分是综合性的、组合性的大插图，如... 对2004年人教版高中生物学教材中插图数量进行统计，有编号的插图共计238幅，另外“科学·技术·社会”、“技能训练”、“练习”、“自我检测”等栏目内没有编号的插图数目约为185幅，而且部分是综合性的、组合性的大插图，如生命系统的结构层次、蛋白质的主要功能示例、细胞间信息交流的方式举例、生物进化的历程示意图、发生在裸岩上的演替、弃耕农田上的演替等都是由若干个小插图组成的。 展开更多

关键词 生物学教材 插图 高中 技能训练 自我检测 生命系统 信息交流 生物进化

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希望把中学生物学教材编得生动活泼

9

作者 莫熙穆 《课程．教材．教法》 1981年第4期24-26,共3页

一 问题的提出 我国中等学校自然科学课程设有数学、物理、化学、地理和生物学五科。这五个科目可归纳为两大类,前四者主要为非生命科学,后者为生命的科学。人是有生命的,所以生物学与人类关系非常密切。从日常生活至整个人类面临的“... 一 问题的提出 我国中等学校自然科学课程设有数学、物理、化学、地理和生物学五科。这五个科目可归纳为两大类,前四者主要为非生命科学,后者为生命的科学。人是有生命的,所以生物学与人类关系非常密切。从日常生活至整个人类面临的“能源危机”、“粮食危机”、“人口危机” 展开更多

关键词 中学生物学教材 高中生物学教材 历史唯物主义 生物教材 生物学课程 联系中学 自然科学课程 生命科学 生物与环境 人口危机

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对高中生物学教材中几个问题的辨析

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作者 胡寿根 《生物学教学》 北大核心 2006年第12期70-71,共2页

关键词 生物学教材 高中 生命科学 科学性 实时性

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美国《坎贝尔生物学》教材的特色与启示

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作者 王茹丹 《生物学教学》 2023年第4期16-19,共4页

本文以美国《坎贝尔生物学》教材中的“水与生命”内容为例,剖析后发现,其具有紧随前沿成果、教育信息资源丰富、插图丰富精美和紧密结合生活等特色,可为我国高中生物学教材的编撰与使用提供启示。

关键词 坎贝尔生物学 美国教材 水与生命 特色与启示

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新编《细胞生物学》的构想 被引量：4

12

作者 翟中和 丁明孝 王喜忠 《中国大学教学》 1998年第6期23-25,共3页

在国家“九五”教材编写规划中，《细胞生物学》被列入国家级重点教材之一。这本教材是由北京大学翟中和院士牵头主编，计划在今年年底完稿，由高等教育出版社于１９９９年出版发行的面向２１世纪重点教材之一。为了确保该书的编写质量... 在国家“九五”教材编写规划中，《细胞生物学》被列入国家级重点教材之一。这本教材是由北京大学翟中和院士牵头主编，计划在今年年底完稿，由高等教育出版社于１９９９年出版发行的面向２１世纪重点教材之一。为了确保该书的编写质量和获得良好的教学效果，我们将编写该... 展开更多

关键词 《细胞生物学》 教材编写 研究方法 生命科学发展 生物学教学 细胞骨架 内容体系 教学目标 结构体系 真核细胞

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微观世界 精彩纷呈——评价Prescott等著《微生物学》第5版中文版 被引量：2

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作者 陆承平 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第11期62-64,共3页

高等教育出版社近两年来推出一系列国外优秀生命科学教材的中文译本。Prescott等著、沈萍、彭珍荣教授等翻译《微生物学》第5版(Microbiology，5th ed，McGrawHill，2002)的中文版已闪亮登场。该书精彩纷呈的丰富内涵，美轮美奂的图文... 高等教育出版社近两年来推出一系列国外优秀生命科学教材的中文译本。Prescott等著、沈萍、彭珍荣教授等翻译《微生物学》第5版(Microbiology，5th ed，McGrawHill，2002)的中文版已闪亮登场。该书精彩纷呈的丰富内涵，美轮美奂的图文设计，令人赏心悦目，爱不释手。 展开更多

关键词 高等教育出版社 优秀生 微观世界 教材 教授 中文译本 生命科学 《微生物学》 中文版 评价

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高中生物学教学中值得注意的几个问题 被引量：1

14

作者 王国顺 《生物学教学》 北大核心 2010年第8期76-77,共2页

1 神经节只位于传入神经上吗？神经节中只存在感觉神经元的细胞体吗？ 现行的高中生物学教材中，在“人和动物生命活动调节”一节的反射弧模式图中，绘制的神经节都位于传入神经上，其中存在的细胞体都是感觉神经元的细胞体，因此许多... 1 神经节只位于传入神经上吗？神经节中只存在感觉神经元的细胞体吗？ 现行的高中生物学教材中，在“人和动物生命活动调节”一节的反射弧模式图中，绘制的神经节都位于传入神经上，其中存在的细胞体都是感觉神经元的细胞体，因此许多学生就认为，神经节只位于传入神经上，神经节中只存在感觉神经元的细胞体。 展开更多

关键词 生物学教学 高中 感觉神经元 中值 传入神经 神经节 生物学教材 生命活动

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高中生物学中有关能量的知识

15

作者 谭家学 《生物学教学》 北大核心 2010年第12期66-67,共2页

生物体进行各项生命活动都需要能量的参与，能量是生命活动的动力，物质是能量的载体，物质的合成和分解伴随着能量的储存和释放。在高中生物学教材中有多处涉及到能量知识，本文从分子水平、细胞水平、个体水平、生态系统水平四个层次... 生物体进行各项生命活动都需要能量的参与，能量是生命活动的动力，物质是能量的载体，物质的合成和分解伴随着能量的储存和释放。在高中生物学教材中有多处涉及到能量知识，本文从分子水平、细胞水平、个体水平、生态系统水平四个层次总结了与能量有关的问题。 展开更多

关键词 生物学教材 能量 知识 高中 分子水平 生命活动 细胞水平 生态系统

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对我国几套小综合体系生物教材的比较研究(上) 被引量：1

16

作者 许琳 《教育学报》 1998年第3期10-12,共3页

对我国几套小综合体系生物教材的比较研究（上）上海市教委教研室许琳自五十年代以来，生物科学有了日新月异的发展，已经从对生物形态的描述，生命基本现象的研究进入到对生命现象本质的探索，进而对当今人类社会普遍存在的控制人口，... 对我国几套小综合体系生物教材的比较研究（上）上海市教委教研室许琳自五十年代以来，生物科学有了日新月异的发展，已经从对生物形态的描述，生命基本现象的研究进入到对生命现象本质的探索，进而对当今人类社会普遍存在的控制人口，提高人口素质，能源的合理开发和利用... 展开更多

关键词 生物教材 比较研究 综合体系 生物课程 生物学基础 基本特征 生物体 生命活动 生物科学 学科课程

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科学出版社生命科学分社新书推介2009-09--纳米生物技术学

17

《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第10期931-931,共1页

本书概要介绍纳米生物技术学的基本概念、研究的目标对象、产生、发展和国内外现状及展望；重点介绍了国内外纳米生物技术的前沿课题；详细介绍了各类纳米生物材料的来源、组成、理化和生物学特征、制备、应用、研究现状、发展方向和亟... 本书概要介绍纳米生物技术学的基本概念、研究的目标对象、产生、发展和国内外现状及展望；重点介绍了国内外纳米生物技术的前沿课题；详细介绍了各类纳米生物材料的来源、组成、理化和生物学特征、制备、应用、研究现状、发展方向和亟须解决的问题；论述了纳米载体在生物医学中的应用并介绍了各种纳米药物的实验室制备方法、释药特征、稳定性、药物代谢动力学和药效学内容以及最新进展； 展开更多

关键词 纳米生物技术 生物技术学 科学出版社 药物代谢动力学 生物学特征 学分 生命 纳米生物材料

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高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探

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作者 张军 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第8期25-27,共3页

高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探·张军·《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲）指出，高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教育，使学生具有较强的观察、实验、... 高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探·张军·《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲）指出，高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教育，使学生具有较强的观察、实验、思维和自学等能力，提高科学素质，同时还要向... 展开更多

关键词 辩证唯物主义观点 高中生物教材 对立统一 教学内容 生物体 新大纲 生命活动 教学目标 发展变化 高中生物学课程

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“光合作用的探究历程”的两种教学处理——兼论生物科学史的教学方式 被引量：3

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作者 秦亚平 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2012年第2期58-59,共2页

生物科学作为由众多生物学史实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究之中逐步发展、完善起来的，生物科学发展的过程实际上就是一部生命科学的发展史。科学史的学习理当在生物学科教学中占有重要的地位。新课程教材的编写改变了过去... 生物科学作为由众多生物学史实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究之中逐步发展、完善起来的，生物科学发展的过程实际上就是一部生命科学的发展史。科学史的学习理当在生物学科教学中占有重要的地位。新课程教材的编写改变了过去只注重知识本身的做法，代之以尊重史实，以更客观的姿态展现着科学知识发展的过程，诸如“对细胞膜结构的探究历程”、“关于酶本质的探索”、“光合作用的探究历程”等等。然而，如何实施科学史的教学却是仁者见仁，智者见智。本文以“光合作用的探究历程”为例对两种不同的教学处理做一比较分析。 展开更多

关键词 生物科学史 光合作用 教学方式 教学处理 生物学科教学 知识体系 新课程教材 生命科学

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人教版高中新教材中可用于生命教育的素材分析和利用

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作者 蔡静 《生物学教学》 2022年第6期9-10,共2页

本文从“生命的物质性,生命的产生、发展和延续,生命遇到的困难以及人类的勇气和力量”四个方面对人教版高中生物学新版必修教材中的生命教育素材进行整理和分析,提出了在课堂教学和作业布置方面利用途径的建议。

关键词 高中生物学 人教版教材 生命教育 素材

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