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职业教育提质培优背景下虚实结合的电子通信课程群实验教学体系构建
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作者 李斯伟 魏臣 王伟雄 《广东职业技术教育与研究》 2024年第3期107-111,共5页
虚拟仿真实验教学已成为高等教育工作者和职业教育工作者共同关注的热点,是实现专业人才培养目标、提高实验教学水平的途径之一。本研究聚焦民航高职院校工科类特色专业的电子通信课程群,分析传统实践教学用于课程群的短板,从实验教学... 虚拟仿真实验教学已成为高等教育工作者和职业教育工作者共同关注的热点,是实现专业人才培养目标、提高实验教学水平的途径之一。本研究聚焦民航高职院校工科类特色专业的电子通信课程群,分析传统实践教学用于课程群的短板,从实验教学体系重塑、课程思政元素融入、实验教学模式创新、过程性评价体系建立、虚拟仿真实验教学资源开发等方面,提出了虚实结合的高职电子通信课程群“2433”实验教学体系建设思路与路径,在实验教学实践中取得了较丰富的改革成果。 展开更多
关键词 提质培优 虚实结合 电子通信课程群 实验教学体系
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理论助推实验 优化实验设计——高中物理实验教学新思考 被引量:1
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作者 刘勇 《数理化解题研究》 2024年第15期85-87,共3页
物理实验对学生的学习能力提出了更高的要求,能够运用科学思维,物理逻辑进行实验探索,从而得出物理现象和规律,落实物理学科素养的生成.教师应立足于物理实验教学,将物理理论知识与实验教学相结合,促进高中物理教学质量的提升.
关键词 高中物理 实验教学 理论
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浅谈光学课程理论教学和实验教学的有机结合
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作者 杜泉 谌晓洪 刘家琴 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2013年第4期48-49,60,共3页
提出了在光学课程教学中理论教学和实验教学有机结合的教学模式。理论教学中注重对相关知识点与学科技能的讲授,实验教学中注重对相关理论知识的巩固和体现,适度调整理论教学和实验教学的教学计划和教学顺序,从而达到提高教学质量的目的。
关键词 光学 理论教学 实验教学 有机结合
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基于虚实结合的半导体制造工艺实验教学平台应用
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作者 商世广 刘有耀 +2 位作者 金蕾 刘维红 苗瑞霞 《集成电路应用》 2024年第1期68-71,共4页
阐述虚实结合的实验教学平台设计,将先进材料、半导体工艺、器件仿真工具引入实践教学中,包括课程内容、实验室建设和运行管理。构建一个虚实相结合、课内课外相结合和教学科研相结合的半导体制造工艺实践教学体系。
关键词 实验教学平台 半导体制造工艺 虚实结合 实践教学
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CAS理论在创新实验教学中的应用 被引量:8
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作者 欧阳明 白晓晖 高山 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第S1期146-149,共4页
大学生创新实验教学是国家顺应21世纪对创新型人才的需求而提出的新型实验教学组织形式。我们以CAS理论为指导,采用自适应教学策略,开展本科生创新实验教学,能更好地发挥学生的主动性和培养其创造性。
关键词 CAS理论 自适应教学策略 创新实验教学
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实验教学法在《中医基础理论》教学中的应用 被引量:4
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作者 王朝阳 张茂林 +1 位作者 冯新玲 李娜 《长春中医药大学学报》 2009年第2期303-304,共2页
在《中医基础理论》教学中,针对性地应用实验教学法,能够使原本枯燥、难懂的理论课变得生动、活跃,理论不再抽象,从而有利于激发学生的学习兴趣,有利于教学质量的提高,有利于提高学生的科研能力,是一种较好的教学方法。
关键词 中医基础理论 教学改革 实验教学
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基于工程教育认证理念的“虚实结合”实验教学模式探索 被引量:5
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作者 徐艳芳 刘瑜 +2 位作者 李修 黄敏 宋月红 《北京印刷学院学报》 2021年第10期96-99,共4页
根据色彩管理技术与应用课程实验的特点,秉承工程教育认证的核心理念,并依托网络教学平台,开展了“虚实结合”的实验教学模式探索。以成果为导向设计课程目标及教学内容,以学生为中心构建实践教学的网络学习和特色教学资源,以“虚实结... 根据色彩管理技术与应用课程实验的特点,秉承工程教育认证的核心理念,并依托网络教学平台,开展了“虚实结合”的实验教学模式探索。以成果为导向设计课程目标及教学内容,以学生为中心构建实践教学的网络学习和特色教学资源,以“虚实结合”的方式实施实验过程,以课程目标达成度评价实验教学质量。实践证明,该教学模式有利于促进学生科学思维习惯和自主学习、自我管理能力的培养,能够保证课程的实验教学质量及对课程目标的支撑作用。 展开更多
关键词 工程教育认证 实验教学模式 虚实结合
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大学物理课程理论与实验教学新模式的探索与实践 被引量:9
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作者 周小红 吴平 +1 位作者 王莉 张晓 《大学物理实验》 2008年第3期106-108,共3页
本文提出了大学物理课程理论与实验相互配合整体优化的新模式并进行了实践,取得了良好的效果。
关键词 大学物理 理论与实验教学 新模式 相互配合
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关于实验教学与理论教学相结合的探究
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作者 刘立伟 《现代农村科技》 2018年第9期74-74,共1页
随着时代的发展,对大学的教学工作也提出了更新更高的要求,使得我们要重新定位实验教学与理论教学的关系,实验教学与理论教学高效的结合,在我们的教学工作中是一个非常重要的内容。理论课程是学习的基础,它指导我们更好的完成实验内容;... 随着时代的发展,对大学的教学工作也提出了更新更高的要求,使得我们要重新定位实验教学与理论教学的关系,实验教学与理论教学高效的结合,在我们的教学工作中是一个非常重要的内容。理论课程是学习的基础,它指导我们更好的完成实验内容;实验课程是提高和巩固,它加强我们对于理论知识的理解,指导我们如何应用理论知识解决问题。所以只有两者完美的结合在一起,才能使学习事半功倍。 展开更多
关键词 理论教学 实验教学 教学工作 理论课程 实验内容 实验课程 学习 知识
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食品专业大学生理论教学、实验教学和实践教学的现状、问题与建议 被引量:11
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作者 刘永峰 库婷 +1 位作者 赵璐 高贵田 《食品工程》 2015年第3期4-8,36,共6页
食品专业是应用与实践性较强的综合性专业,旨在培养应用型工程技术人才,不仅需要教授大学生基本理论知识,同时更要注重培养学生动手能力与运用理论知识分析解决实际问题的能力。食品专业教学包括理论教学、实验教学和实践教学三大环节,... 食品专业是应用与实践性较强的综合性专业,旨在培养应用型工程技术人才,不仅需要教授大学生基本理论知识,同时更要注重培养学生动手能力与运用理论知识分析解决实际问题的能力。食品专业教学包括理论教学、实验教学和实践教学三大环节,详细分析了三大教学环节的现状及其存在的问题,并阐述了三大教学环节之间的关系,针对这些问题提出了高等学校合理开展食品专业教学的建议。最后得出,高校食品专业大学生教学应以学生为中心,教学三大教学环节并重,结合高校自身特点,完善和探索出各有特色的适合当前食品科学领域发展的教学模式,努力培养出推动食品科学进步的高素质专业人才。 展开更多
关键词 食品专业 理论教学 实验教学 实践教学
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理论力学实验教学的创新 被引量:2
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作者 艾彦 司鹄 《高等建筑教育》 2008年第2期132-134,共3页
文章根据理论力学实验教学特点,以培养学生素质为目标,从教学体系、教学内容、教学方式等对理论力学实验教学进行了改革,阐述了实验教学改革的思路,并在重庆大学各个专业的理论力学实验教学中进行了实践。
关键词 理论力学 实验教学 创新能力
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《机械制造基础》理论和实验教学方法探讨 被引量:6
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作者 张秀丽 王栋 +3 位作者 叶芳 田辉 刘存祥 赵汉雨 《内燃机与配件》 2018年第19期255-256,共2页
《机械制造基础》课程是机械类、近机械类各专业必修的一门技术基础课,主要集工程材料、工程材料的成型、金属热加工工艺基础、机加工工艺基础等内容为一体的综合性课程。该课程具有较强的概念性与理论性,为了提高教学效果,从理论教学... 《机械制造基础》课程是机械类、近机械类各专业必修的一门技术基础课,主要集工程材料、工程材料的成型、金属热加工工艺基础、机加工工艺基础等内容为一体的综合性课程。该课程具有较强的概念性与理论性,为了提高教学效果,从理论教学和实验教学两方面在模式上不断地进行改革与探索,将信息化手段运用到教学中去,丰富了课堂内容,提高了学生的理论联系实际的能力,较早较好的培养了学生的工程意识。 展开更多
关键词 机械制造基础 理论教学 实验教学 信息化
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本科专业课实验教学与科研相结合模式探析 被引量:9
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作者 石磊 吕丽华 +1 位作者 任有蛇 曹果清 《现代农业科技》 2012年第1期36-37,共2页
分析了传统实验教学过程中存在的问题,探讨了实验教学与科研相结合的专业课实验教学模式,提出通过把科研融入实验教学、科研活动与实验教学有机结合、促进学生创新科研团队建设、扩大实验教学成果等措施来全面提高实验教学水平,以期提... 分析了传统实验教学过程中存在的问题,探讨了实验教学与科研相结合的专业课实验教学模式,提出通过把科研融入实验教学、科研活动与实验教学有机结合、促进学生创新科研团队建设、扩大实验教学成果等措施来全面提高实验教学水平,以期提高学生创新能力和综合素质,为学生日后开展科研和工作奠定基础。 展开更多
关键词 本科专业课 实验教学 科研 结合模式
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电气工程专业虚实结合实验教学体系构建初探 被引量:6
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作者 王宝华 李军 孔建寿 《工业和信息化教育》 2017年第10期82-85,共4页
我国坚强智能电网的建设和全球能源互联网概念的兴起,对电气工程专业人才培养质量提出了新要求。结合行业发展新形势和我校电气工程专业实验中心的建设情况,本文介绍了电气工程专业实验教学理念,层次递进、虚实结合的实验教学体系的具... 我国坚强智能电网的建设和全球能源互联网概念的兴起,对电气工程专业人才培养质量提出了新要求。结合行业发展新形势和我校电气工程专业实验中心的建设情况,本文介绍了电气工程专业实验教学理念,层次递进、虚实结合的实验教学体系的具体构建,虚实结合的教学资源的建设,创新型实验平台和工程实践平台的构建,总结了建设成效。 展开更多
关键词 电气工程专业 实验教学体系 层次递进 虚实结合
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Dis技术与传统实验的结合——机械能守恒定律的实验教学 被引量:9
15
作者 孟小兵 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第9期53-55,共3页
本文讨论了Dis技术与传统实验的优缺点,并通过在教学实践中的具体应用讨论了两者之间的关联。
关键词 Dis技术 传统实验 实验教学 结合
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《中医基础理论》实验教学的利弊探讨 被引量:2
16
作者 武丽 蒋筱 +4 位作者 臧知明 连利军 刘含 施学丽 张曼 《中国卫生产业》 2018年第1期93-94,共2页
《中医基础理论》是中医院校各专业的公共基础课及专业必修课,对于专业兴趣的培养和专业思想的稳定至关重要。实验教学具有直观性、客观性和科研性等特点,对培养学生的学习和科研兴趣、开拓学生的思维、提高学生的动脑动手能力均具有一... 《中医基础理论》是中医院校各专业的公共基础课及专业必修课,对于专业兴趣的培养和专业思想的稳定至关重要。实验教学具有直观性、客观性和科研性等特点,对培养学生的学习和科研兴趣、开拓学生的思维、提高学生的动脑动手能力均具有一定的意义,但也存在一些不足,是以该文就《中医基础理论》实验教学的利弊进行探讨,以期启迪中医教育界同仁思考。 展开更多
关键词 中医基础理论 实验教学 利弊
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体操普修课“理论与实践相结合”教学策略的实验研究 被引量:1
17
作者 胡建国 徐益雄 +2 位作者 贾鹏 綦恒波 余国超 《体育科技》 2013年第3期109-114,共6页
针对体操理论知识要为体操教学实践服务这一问题,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法、数理统计法、实验法,以体操普修课理论与实践相结合的教学策略为自变量,学生的技能、技术、理论... 针对体操理论知识要为体操教学实践服务这一问题,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法、数理统计法、实验法,以体操普修课理论与实践相结合的教学策略为自变量,学生的技能、技术、理论水平等为因变量进行实证研究。实验结果显示:实验组和对照组学生在体操技能水平上具有高度显著性差异;在理论水平上具有显著性差异;在技术水平上没有显著性差异。 展开更多
关键词 体操普修课 理论与实践相结合 教学策略 实验研究
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分形理论在物理实验教学中应用的探索 被引量:3
18
作者 叶瑞英 《物理实验》 北大核心 2002年第4期26-30,共5页
综述了作者近年来将分形理论引入基础物理实验教学中的尝试与实践 ,介绍了分形维数的测定方法及其应用 ,阐述了教师参与适量的科学研究是实现基础物理实验教学现代化的重要保证 .
关键词 分形理论 分形维数 物理实验 物理实验教学
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基于建构主义理论的遗传学实验教学体系的研究 被引量:1
19
作者 鲍智娟 邢秀芹 盖平 《白城师范学院学报》 2012年第5期105-109,共5页
该文介绍了建构主义学习理论的主要内容,剖析了实验教学现状.针对遗传学实验教学的特点,运用建构主义理论研究建构了遗传学实验教学新体系.实践表明,该理论在实验教学中的运用,有利于培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力... 该文介绍了建构主义学习理论的主要内容,剖析了实验教学现状.针对遗传学实验教学的特点,运用建构主义理论研究建构了遗传学实验教学新体系.实践表明,该理论在实验教学中的运用,有利于培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力以及团结协作的精神,对学生创新能力的培养有着积极的作用. 展开更多
关键词 遗传学实验教学 建构主义理论 素质教育
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运用建构主义学习理论提高生物药剂学实验教学质量的探讨 被引量:3
20
作者 张青 徐群为 刘丽萍 《西北医学教育》 2011年第4期776-778,共3页
生物药剂学实验是一门重要的药学实验课程。为了提高教学质量,本文运用建构主义学习理论分析了教学实践中经常遇到的问题,在"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"这四大学习要素上开展教学改革... 生物药剂学实验是一门重要的药学实验课程。为了提高教学质量,本文运用建构主义学习理论分析了教学实践中经常遇到的问题,在"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"这四大学习要素上开展教学改革的实践。采取了一系列具体的教学改革措施,有效的解决了教学中遇到的问题,提高了教学质量。 展开更多
关键词 生物药剂学 实验教学 建构主义学习理论 教学质量
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