论柳宗元“天论”思想的时代意义与理论影响

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作者 朱璐 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第6期65-67,72,共4页

柳宗元对"天"这一范畴的重拾、对"性与天道"问题的复归,推动了哲学思潮由有无、本末等辩题向儒家义理和心性之学的转换。柳宗元的"元气自动"论与"势"、"道"观念和《天爵论》影响、... 柳宗元对"天"这一范畴的重拾、对"性与天道"问题的复归,推动了哲学思潮由有无、本末等辩题向儒家义理和心性之学的转换。柳宗元的"元气自动"论与"势"、"道"观念和《天爵论》影响、启发了宋明气本论哲学、"理"的观念以及"天命/气质之性"关系论。 展开更多

关键词 柳宗元 天论 时代意义 理论影响

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摆脱国际产品寿命周期理论影响 提高引进的经济效益

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作者 张井 《商业经济研究》 1986年第8期28-29,共2页

《国际市场学》中的一个理论,叫做“国际产品寿命周期理论”。了解并熟悉这个理论,对于我国执行对外开放政策,提高引进的经济效益是有好处的。国际产品寿命周期理论叫做International Product LifeCycle Theory,简称为IPLC理论。IPLC理... 《国际市场学》中的一个理论,叫做“国际产品寿命周期理论”。了解并熟悉这个理论,对于我国执行对外开放政策,提高引进的经济效益是有好处的。国际产品寿命周期理论叫做International Product LifeCycle Theory,简称为IPLC理论。IPLC理论最初是由韦路士(Louis T.Welle,Jr.)于1968年提出的,用来解释工业生产形态在美国所发生的变化。其要点是: 展开更多

关键词 产品寿命周期 理论影响 对外开放政策 生产形态 市场竞争 出口品 四步曲 本国市场 国内市场 产品生产

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梦境艺术和醉境艺术的体现——从“时代女性”形象看尼采悲剧理论影响 被引量：1

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作者 宋聚轩 《山东师范学院学报》 1986年第3期69-73,共5页

“时代女性”是茅盾从《蚀》开始,在几十部小说(包括长、中、短篇)中塑造的系列形象。所谓“时代女性”,是指那些置身于时代政治风云变幻之中的新女性。虽然“这些新女性的思想认识,声音笑貌,各有特点”,但是,作者总是把她们放在时代的... “时代女性”是茅盾从《蚀》开始,在几十部小说(包括长、中、短篇)中塑造的系列形象。所谓“时代女性”,是指那些置身于时代政治风云变幻之中的新女性。虽然“这些新女性的思想认识,声音笑貌,各有特点”,但是,作者总是把她们放在时代的漩涡和斗争的洪流中,着重展示她们的人生道路和个人命运,借以反映礼会问题。也就是讲,这些“时代女性”,始终是和时代联结在一起的,或跟着时代步伐的前进而前进,或随着时代潮流的消退而消退,在她们身上,有着更多的时代风涛和政治浪潮的投影。这些“时代女性”。 展开更多

关键词 时代女性 梦境艺术 新女性 尼采哲学 茅盾 理论影响 时代政治 悲剧理论 人生道路 时代潮流

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关键意见领袖特征对女性消费者体育用品购买意愿的影响——基于社会影响理论的链式中介模型 被引量：1

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作者 张乐俏 王兆红 《体育学刊》 北大核心 2025年第4期67-74,共8页

在“她经济”不断崛起的背景下,女性消费者逐步成为新时代体育用品消费市场的主力军。为进一步探究关键意见领袖特征对女性消费者体育用品购买意愿的影响,基于社会影响理论,构建以品牌认同和模仿欲望为中介变量的链式中介模型,探究二者... 在“她经济”不断崛起的背景下,女性消费者逐步成为新时代体育用品消费市场的主力军。为进一步探究关键意见领袖特征对女性消费者体育用品购买意愿的影响,基于社会影响理论,构建以品牌认同和模仿欲望为中介变量的链式中介模型,探究二者之间的作用机制。研究发现:(1)以同质性、视觉性、时效性、产品涉入和互动性为核心特征的关键意见领袖对女性消费者体育用品购买意愿产生正向影响;(2)品牌认同和模仿欲望均在关键意见领袖特征与女性消费者体育用品购买意愿间具有中介作用;(3)关键意见领袖特征通过品牌认同和模仿欲望的链式中介效应影响女性消费者体育用品购买意愿。基于此,提出提升关键意见领袖影响力,增进双向互动与情感联结;打造体育品牌社群,深化女性消费者品牌认同;瞄准女性运动人群,加码布局女性细分运动市场等建议。 展开更多

关键词 关键意见领袖特征 体育用品购买意愿 女性消费者 社会影响理论 品牌认同 模仿欲望

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基于驱动力-压力-状态-影响-响应理论的节水型社会综合评价

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作者 杨尚朴 苏晓成 +1 位作者 刘晓月 郑淑德 《济南大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第5期639-648,共10页

为了解决目前节水型社会评价模型中内容完备性不足、指标量化分级较为简单、权重受主观因素影响较大问题,基于驱动力-压力-状态-影响-响应(DPSIR)理论,结合组合赋权的单指标量化-多准则集成-多目标综合(SMI-P)评价方法构建节水型社会评... 为了解决目前节水型社会评价模型中内容完备性不足、指标量化分级较为简单、权重受主观因素影响较大问题,基于驱动力-压力-状态-影响-响应(DPSIR)理论,结合组合赋权的单指标量化-多准则集成-多目标综合(SMI-P)评价方法构建节水型社会评价指标体系与评价模型。结果表明:所构建评价指标体系从可持续性发展的角度丰富了节水型社会评价内容,明确各个指标间的因果关系,合理解释了节水型社会中各指标发展过程中的动态平衡;组合赋权的SMI-P评价方法能够细化指标量化的等级划分,改善指标的量化方法并减小赋权误差;本文中构建的评价指标体系与评价模型解决了目前节水型社会评价模型评价内容不全面、评价分级较模糊和指标数据处理误差大的问题,评价结果更为清晰、可靠。 展开更多

关键词 节水型社会 评价模型 驱动力-压力-状态-影响-响应理论 组合赋权

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交叠影响域理论下小学生数学学习力的问题诊断及对策 被引量：1

6

作者 戚晴晴 陈碧芬 《教学与管理》 北大核心 2024年第15期67-71,共5页

学会学习是现代人必备的基本素质,数学学习力是学生可持续发展能力的重要体现之一。以交叠影响域理论为视角,运用文献资料、逻辑分析等方法探析小学生的数学学习力现状,发现小学生数学学习力总体水平偏低,主要呈现出数学知识零散,活动... 学会学习是现代人必备的基本素质,数学学习力是学生可持续发展能力的重要体现之一。以交叠影响域理论为视角,运用文献资料、逻辑分析等方法探析小学生的数学学习力现状,发现小学生数学学习力总体水平偏低,主要呈现出数学知识零散,活动经验匮乏;忽视思维养成,方法运用不足;价值认识单一,缺乏学习兴趣问题。进一步揭示问题产生的原因:家校教育目标冲突,阻碍数学学习力的形成;家校信息沟通不畅,限制数学学习力的发展;家校职责定位模糊,妨碍数学学习力的维持。家校共育是破解小学生数学学习力存在问题的有效策略之一,具体对策包括坚持正面引导,激发数学学习积极性;畅通家师联系,启发数学思维与方法;扩展家校互动,建构数学学习共同体。 展开更多

关键词 小学数学 数学学习力 交叠影响域理论 家校社协同 家校共育

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基于社会影响理论的知识共享意愿产生模型 被引量：32

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作者 黄彦婷 杨忠 +1 位作者 金辉 段光 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第6期141-146,共6页

激发员工的知识共享意愿是企业知识管理的一个重要命题。基于社会影响理论构建的模型分析了知识共享意愿的产生前提和形成过程,提出外界因素通过主观规范的三种机制直接或间接作用于知识共享意愿的产生。研究认为:物质奖励通过主观规范... 激发员工的知识共享意愿是企业知识管理的一个重要命题。基于社会影响理论构建的模型分析了知识共享意愿的产生前提和形成过程,提出外界因素通过主观规范的三种机制直接或间接作用于知识共享意愿的产生。研究认为:物质奖励通过主观规范的顺从机制产生短暂的知识共享意愿;互惠关系在主观规范认同机制作用下,通过改变共享态度促进知识共享意愿的产生;组织信任文化通过内化机制深化知识共享态度和意愿;面子需求在该模型中发挥调节作用。 展开更多

关键词 知识共享意愿 主观规范 社会影响理论 组织激励 组织文化

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基于社会影响理论的虚拟社区用户知识共享行为研究 被引量：76

8

作者 周涛 鲁耀斌 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2009年第4期78-83,共6页

用户积极参与社区并共享信息和知识是虚拟社区发展的关键.已有文献往往采用技术接受模型(TAM)、信任理论和社会认知理论,从单个用户角度来分析虚拟社区用户行为,很少考虑到虚拟社区作为一个团体对用户行为的作用.基于社会影响理论,分析... 用户积极参与社区并共享信息和知识是虚拟社区发展的关键.已有文献往往采用技术接受模型(TAM)、信任理论和社会认知理论,从单个用户角度来分析虚拟社区用户行为,很少考虑到虚拟社区作为一个团体对用户行为的作用.基于社会影响理论,分析了社会影响的三个过程包括顺从、认同、内化对用户行为的作用.顺从通过主观规范来体现;认同通过社会认可来体现,并包括认知维、情感维和评价维三个维度;内化通过团体规范来体现.收集了450份有效数据,采用LISREL进行分析,结果表明社会认可和团体规范对用户知识共享行为有显著作用,没有发现主观规范对用户行为的作用;团体规范显著影响社会认可.因此,虚拟社区管理者应采取措施,建立清晰的团体规范,增进用户的认同感,从而促进用户的知识共享行为. 展开更多

关键词 社会影响理论 虚拟社区 知识共享 内化

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虚拟品牌社群持续参与决策——基于社会影响理论 被引量：14

9

作者 陈本松 曹细玉 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2016年第7期123-128,共6页

基于社会影响理论,从理论上探讨了虚拟品牌社群成员的感知价值对社会影响因素的影响,分析了社会影响因素如何影响社群成员对虚拟品牌社群的持续参与决策,并利用以小米社区中的小米用户为对象的问卷调研数据进行实证分析。研究结果显示:... 基于社会影响理论,从理论上探讨了虚拟品牌社群成员的感知价值对社会影响因素的影响,分析了社会影响因素如何影响社群成员对虚拟品牌社群的持续参与决策,并利用以小米社区中的小米用户为对象的问卷调研数据进行实证分析。研究结果显示:虚拟品牌社群成员的感知价值显著正向影响社会影响因素;社会影响因素显著正向影响社群成员对虚拟品牌社群的持续参与决策。提出:社群经营者应提升社群成员的价值感知,促进社群成员互动以改善社会影响因素,从而促进虚拟品牌社群成员的持续参与。 展开更多

关键词 虚拟社群 参与决策 感知价值 社会影响理论

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制度经济学中的制度影响理论 被引量：6

10

作者 王冰 李文震 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2001年第2期15-19,共5页

制度影响理论是制度经济学的重要理论基础。新旧制度经济学在制度对个人和集体行为的影响以及其与经济绩效的关系问题上均做出了广泛的探讨。新旧制度经济学由于方法论和所关注的领域不尽相同而在制度影响理论上呈现一定的差异，但两者... 制度影响理论是制度经济学的重要理论基础。新旧制度经济学在制度对个人和集体行为的影响以及其与经济绩效的关系问题上均做出了广泛的探讨。新旧制度经济学由于方法论和所关注的领域不尽相同而在制度影响理论上呈现一定的差异，但两者的差异并非是本质上的对立。旧制度经济学在寻求建立一个较完整的制度影响理论研究范式上已经走在了新制度经济学的前面，但也并非十分成熟。因而对比新旧制度影响理论的异同，找到理论研究的切入点，以求构建一个较为完善和系统的制度影响理论研究框架．为制度变迁等其它制度研究领域的发展提供一个真正坚实的理论基础就成为制度经济学发展迫切需要解决的问题。 展开更多

关键词 制度经济学 制度影响理论 经济绩效

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社会影响理论视角的社交媒体持续使用研究 被引量：21

11

作者 肖璇 王铁男 郝凡浩 《管理科学学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第11期49-60,共12页

在社交媒体中,用户的行为往往不是孤立的,仅仅通过研究单独的个体难以解释用户群体的持续使用,而用户群体的持续使用是社交媒体生存和发展的前提.因此,本文从社会影响理论视角出发,借鉴病毒动力学模型,研究社交媒体用户群体持续使用行... 在社交媒体中,用户的行为往往不是孤立的,仅仅通过研究单独的个体难以解释用户群体的持续使用,而用户群体的持续使用是社交媒体生存和发展的前提.因此,本文从社会影响理论视角出发,借鉴病毒动力学模型,研究社交媒体用户群体持续使用行为及其变化规律,构建了社交媒体用户持续使用模型并进行了MATLAB数值仿真.结果显示,当注册用户增长比例越大,注册用户与用户生成内容的平均接触比例越大,以及注册用户感知社交指数越大时,持续使用用户数量也越多;而用户在短期内转化成为持续使用用户所花费时间的长短只会影响持续使用用户数量达到均衡的时间,不会影响持续使用用户达到均衡的数量.研究结论丰富了社交媒体用户持续使用的相关理论,为社交媒体运营商在平台设计和管理政策上提供了参考建议. 展开更多

关键词 社交媒体 持续使用 社会影响理论 病毒动力学模型 仿真实验研究

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试论当代知识社会学对图书馆学理论的影响 被引量：17

12

作者 杨晓农 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第2期1-6,共6页

文章在概述知识社会学基础上,分析知识社会学视角下的知识、社会与图书馆的互动和信息交流机制,探讨知识社会学对图书馆学若干理论问题的影响。

关键词 知识社会学 图书馆学理论研究影响

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远程教育中交互影响距离理论的扩展应用与启示 被引量：16

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作者 田静 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期47-51,共5页

"交互影响距离理论"提供了一个广泛的远程教育教学框架,并允许其它理论的融入,是现代远程教育的核心理论之一。本文通过对国内外与交互影响距离理论相关文献的研究,分析了交互影响距离理论的理论框架及其远程教育系统模式和... "交互影响距离理论"提供了一个广泛的远程教育教学框架,并允许其它理论的融入,是现代远程教育的核心理论之一。本文通过对国内外与交互影响距离理论相关文献的研究,分析了交互影响距离理论的理论框架及其远程教育系统模式和交互影响距离理论与其它远程教育理论的发展与协同,并探讨了基于交互影响距离理论框架的远程教育系统模式的扩展应用。研究显示,理论的探究是一个领域实践发展极具活力的关键,而理论的协同与创新是理论发展的一种途径,有利于理论走向完善。交互影响距离理论基于协同与创新的扩展应用可影响到远程教育供应链的各个环节,并指导远程教育实践的发展。本研究的目的在于试图呈现一条远程教育理论发展创新的途径。 展开更多

关键词 远程教育 交互影响距离理论 远程教育系统模式

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基于三元影响理论的男男性行为者HIV定期检测行为模型构建 被引量：2

14

作者 赵亚芳 绳宇 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第12期30-34,共5页

目的基于三元影响理论构建HIV定期检测行为模型,为提升男男性行为群体定期检测的干预提供参考。方法采用网络调查结合现场便利抽样,选取北京、武汉两地的男男性行为人群,获得其HIV检测相关行为、个人、社交、环境等层面因素数据,利用结... 目的基于三元影响理论构建HIV定期检测行为模型,为提升男男性行为群体定期检测的干预提供参考。方法采用网络调查结合现场便利抽样,选取北京、武汉两地的男男性行为人群,获得其HIV检测相关行为、个人、社交、环境等层面因素数据,利用结构方程模型,构建HIV定期检测行为模型。结果531例中56.1%进行HIV定期检测。结构方程模型拟合(CFI=0.954,TLI=0.945,RMSEA=0.041,SRMR=0.05,χ^(2)/df=1.675)显示,意图是直接影响检测行为作用最强的因素(β=0.208,P<0.01),自我效能、主观规范、知识、获取医疗服务舒适度以及性伴数量等来自个人、社交、环境层面中的因素,均对HIV定期检测有直接或经检测意图具有中介作用(均P<0.05)。结论男男性行为人群HIV定期检测行为比例处于中等水平,仍需进一步提升。干预对策不仅应关注提高男男性行为个体内在因素,更应重视来自社交环境对其检测行为决策的影响,增强社会组织赋权以及医疗机构与不同团体间的合作。 展开更多

关键词 人类免疫缺陷病毒感染 艾滋病 男男性行为 定期检测 结构方程模型 三元影响理论

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博弈论及其对会计理论的影响 被引量：5

15

作者 秦永和 《财会通讯（上）》 1998年第6期9-11,共3页

博弈论(game theory)又有人译为游戏理论、对策论。在某一经济活动中,常有相互影响的两方或各方参加,而各方将采取的行动具有不确定性,各方都期望得到最大的利益。参与博弈的各方在进行决策时,需要了解对方的行动,要得到明确的信息非常... 博弈论(game theory)又有人译为游戏理论、对策论。在某一经济活动中,常有相互影响的两方或各方参加,而各方将采取的行动具有不确定性,各方都期望得到最大的利益。参与博弈的各方在进行决策时,需要了解对方的行动,要得到明确的信息非常困难,因为某一方将采取的行动取决于其它各方将采取的行动。博弈论就是研究决策主体的行为发生直接的相互作用时。 展开更多

关键词 博弈论 管理者 对会计理论的影响 历史成本法 净收益 投资人 债权人 会计信息 期望收益 期望报酬率

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高校创新创业教育发展研究——基于“驱动力-压力-状态-影响-响应”理论视角 被引量：10

16

作者 赵峰 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期69-74,共6页

发展创新创业教育,培养创新创业人才,是高等教育改革的重要趋势之一。根据DPSIR模型分析,目前高校创新创业教育由于尚处于探索时期,同时受到传统教育模式和思想观念的束缚,面临着师资、与专业教育融合和氛围营造上的压力,形成了师资短... 发展创新创业教育,培养创新创业人才,是高等教育改革的重要趋势之一。根据DPSIR模型分析,目前高校创新创业教育由于尚处于探索时期,同时受到传统教育模式和思想观念的束缚,面临着师资、与专业教育融合和氛围营造上的压力,形成了师资短缺、专业教育与创新创业教育分离、创新创业文化匮乏的状态,出现了创新创业教育质量不高、实用价值低、引导功能不足等问题。高校据此采取了加强师资队伍建设、促进与专业教育融合、培育文化氛围等响应措施。为了进一步发展完善创新创业教育,高校还应当在教师队伍结构优化、教育方法理念的深度融合、创新创业教育制度文化的建设上进行改进。 展开更多

关键词 创新创业教育 驱动力-压力-状态-影响-响应理论 高等院校

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防疫教育实施范型构建:交叠影响域理论的视角 被引量：7

17

作者 程雯 吴紫娟 谢翌 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第16期25-29,共5页

防疫教育作为一项面向社会全体成员的立体化、多向度、长期性系统工程,需要多方主体协同推进。交叠影响域理论认为,家庭、学校和社区对儿童成长有着交互叠加的影响,倡导三者以学生为中心,通过提供一致的行为、经验和价值观实现教育成效... 防疫教育作为一项面向社会全体成员的立体化、多向度、长期性系统工程,需要多方主体协同推进。交叠影响域理论认为,家庭、学校和社区对儿童成长有着交互叠加的影响,倡导三者以学生为中心,通过提供一致的行为、经验和价值观实现教育成效的最大化。基于交叠影响域理论,防疫教育的协同实施可采取以下策略:构建以儿童为中心的新型国家—学校—家庭—社区叠离关系的防疫教育外部模型;探究国家、学校、家庭、社区四大主体互动关系与影响机制的防疫教育内部机理;通过课程协商、居家学习、线上教育、社区活动、家校社合作交流以及营造防疫教育文化搭建防疫教育实施框架。 展开更多

关键词 防疫教育 交叠影响域理论 国家-学校-家庭-社区 课程协商 居家学习 线上教育 社区活动 防疫教育文化

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影响不一理论视角下解读电视剧《铁梨花》中的赵元庚

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作者 王烈琴 《电影评介》 2010年第23期61-63,共3页

电视剧《铁梨花》中的"赵元庚"在观众心目中留下了很深的印象,倍受广大观众的喜爱。他孝顺母亲,也喜欢孝顺的人;他为人仗义,有血性,有担当;他渴望爱情、渴望亲情,充满柔情;他爱恨分明,冷酷、果断。他的爱国精神是我们中国人... 电视剧《铁梨花》中的"赵元庚"在观众心目中留下了很深的印象,倍受广大观众的喜爱。他孝顺母亲,也喜欢孝顺的人;他为人仗义,有血性,有担当;他渴望爱情、渴望亲情,充满柔情;他爱恨分明,冷酷、果断。他的爱国精神是我们中国人的骄傲。从大众传播的"影响不一"的受众理论视角对赵元庚进行解读,以期达到和众多受众交流的目的。 展开更多

关键词 《铁梨花》 影响不一理论 赵元庚

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“交叠影响域”理论视域下课外体育作业的三重困境及其出路 被引量：45

19

作者 陈曦 苏坚贞 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第2期124-128,共5页

课外体育作业是深化体育课程改革与提升学校体育教学质量的重要工具。促进学生体育与健康核心素养发展这一学校体育教育目标的实现,必须充分发挥课外体育作业的作用,亟需找到破解课外体育作业实施困境的出路。从不同主体的视角分析,发... 课外体育作业是深化体育课程改革与提升学校体育教学质量的重要工具。促进学生体育与健康核心素养发展这一学校体育教育目标的实现,必须充分发挥课外体育作业的作用,亟需找到破解课外体育作业实施困境的出路。从不同主体的视角分析,发现当前课外体育作业面临着教师角色的主体缺位、学生行为的功利取向和家庭参与的停滞状态三重困境。引入“交叠影响域”理论,阐释了在当前以教师为主导的单向输出的浅层发展模式下,转变教师角色对深化家校合作的先导性作用,由此提出了破解三重困境的途径:优化作业的分层设计,推动配套标准制度化;发挥作业的延伸功能,实现课内课外一体化;革新作业的完成方式,保证家校行动一致化;创新作业的批阅形式,允许批阅权限社会化;强调作业的展示环节,达成家校联动情景化。 展开更多

关键词 学校体育 体育课程 课外体育作业 体育与健康核心素养 “交叠影响域”理论

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交叠影响阈理论对我国中小学协同育人的启示 被引量：115

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作者 唐汉卫 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第4期102-110,共9页

家庭、学校与社会协同育人,是当前教育界的重要议题。这三者之间应当建立何种协同关系以及如何协同,则值得进一步探讨。爱普斯坦提出的以“关怀”为核心的交叠影响阈理论,在理论上构建了新型的家庭、学校、社会合作伙伴关系,在实践中提... 家庭、学校与社会协同育人,是当前教育界的重要议题。这三者之间应当建立何种协同关系以及如何协同,则值得进一步探讨。爱普斯坦提出的以“关怀”为核心的交叠影响阈理论,在理论上构建了新型的家庭、学校、社会合作伙伴关系,在实践中提出了六种家校社合作参与机制。该理论对重新反思当下的协同育人提供了重要的启示:平衡主体关系,厘清责任边界;建立平等协作的协同育人范式;倡导以关怀为核心的协同育人导向;完善协同育人机制,实现互动联结。 展开更多

关键词 交叠影响域理论 协同育人 主体关系 平等协作

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