期刊文献+
共找到316篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
紧扣语用理解语言——浅议阅读教学中的语言理解 被引量:1
1
作者 宋中莲 《教师》 2016年第31期40-42,共3页
语文教学的实质就是语用教学,培养与发展学生的语言文字运用能力是语文教学当然也是阅读教学的根本目标。要想灵活自如地运用语言,就必须准确地理解语言。不仅理解字面意思,还要体会文字背后所蕴含的弦外之音、言外之意、不言之语;不仅... 语文教学的实质就是语用教学,培养与发展学生的语言文字运用能力是语文教学当然也是阅读教学的根本目标。要想灵活自如地运用语言,就必须准确地理解语言。不仅理解字面意思,还要体会文字背后所蕴含的弦外之音、言外之意、不言之语;不仅要理解文字表达的思想,还要理解表达形式的妙处。阅读教学中,教师应紧紧抓住每课的语用训练点,引导学生从多个角度、不同层次地理解语言之义、运用之妙。那么,究竟该理解些什么,怎样理解?下面谨结合自身教学教研经历,谈谈肤浅看法。 展开更多
关键词 阅读教学 语言理解 语言文字 训练点 神态描写 长句 构段方式 四字词语 书面交际 语言意义
在线阅读 下载PDF
打开理解之门的秘钥——基于假装概念的三元素语言理解模型
2
作者 徐敏 李懿迪 《逻辑学研究》 CSSCI 2024年第1期87-97,共11页
根据指称主义语义学,一个专名的语义贡献仅仅在于其所指称的个体对象。在指称主义前提下,根据四元素语言理解模型,听者对包含专名的单称语句的理解在于把握说者表达的以专名所指称的个体对象为构成成分的单称命题。本文论证,在说者和听... 根据指称主义语义学,一个专名的语义贡献仅仅在于其所指称的个体对象。在指称主义前提下,根据四元素语言理解模型,听者对包含专名的单称语句的理解在于把握说者表达的以专名所指称的个体对象为构成成分的单称命题。本文论证,在说者和听者对一个专名是否有所指称有分歧的情况下,会普遍地出现对单称语句的理解难题。为解决该难题,本文尝试利用假装概念,提出三元素语言理解模型,通过回应可能质疑对该模型进行辩护,并指出未来工作方向。 展开更多
关键词 指称主义 理解难题 四元素语言理解模型 假装 三元素语言理解模型
在线阅读 下载PDF
语言理解中抑制机制的研究概况 被引量:23
3
作者 周治金 陈永明 杨丽霞 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期375-381,共7页
抑制是语言理解中的一种重要的认知加工机制。该文简要介绍了语言理解中抑制的概念、分类和有关抑制机制的建构-整合模型、结构建构框架等理论;同时,概括介绍了对语言内部无关或不适当信息干扰的抑制、对来自语言外部无关信息干扰的抑... 抑制是语言理解中的一种重要的认知加工机制。该文简要介绍了语言理解中抑制的概念、分类和有关抑制机制的建构-整合模型、结构建构框架等理论;同时,概括介绍了对语言内部无关或不适当信息干扰的抑制、对来自语言外部无关信息干扰的抑制以及跨通道语言理解过程中有关抑制的研究。 展开更多
关键词 语言理解 抑制 激活 干扰
在线阅读 下载PDF
中-英双语者语言理解中非加工语言的自动激活 被引量:33
4
作者 王瑞明 邓汉深 +2 位作者 李俊杰 李利 范梦 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第7期771-783,共13页
采用长时重复启动范式探讨母语为汉语的中-英双语者语言理解中非加工语言的激活状况。实验1和实验2使用词汇判断任务,实验3和实验4使用概念判断任务。在每个实验的第一个小实验中,非加工语言是英文,在每个实验的第二个小实验中,非加工... 采用长时重复启动范式探讨母语为汉语的中-英双语者语言理解中非加工语言的激活状况。实验1和实验2使用词汇判断任务,实验3和实验4使用概念判断任务。在每个实验的第一个小实验中,非加工语言是英文,在每个实验的第二个小实验中,非加工语言是中文。实验1和实验3探讨学习阶段的非加工词在测验阶段呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检验双语者语言理解中非加工语言有没有自动激活;实验2和实验4探讨学习阶段的非加工词在测验阶段以翻译对等词呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检验双语者语言理解中非加工语言的语义有没有自动激活。总的实验结果表明,母语为汉语的中-英双语者在语言理解过程中,加工一种语言(目标语言)时,非加工语言(要求被试忽略的另一种语言)会自动激活,但在词汇任务情境中,非加工语言只在词汇层面上激活,其语义不会自动激活,而在概念任务情境中,非加工语言的词汇层面和语义层面都会自动激活。 展开更多
关键词 双语者 语言理解 非加工语言 长时重复启动效应 激活
在线阅读 下载PDF
语言理解中的动作知觉:基于具身认知的视角 被引量:40
5
作者 曲方炳 殷融 +1 位作者 钟元 叶浩生 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期834-842,共9页
具身认知理论是目前认知科学领域中最新的研究范式和取向,它认为人的认知过程依赖于感知和动作系统,强调身体在认知中发挥重要作用。具身语言理解则认为,身体、动作和知觉系统在语言认知中也起着不可或缺的作用。文章在简要回顾具身语... 具身认知理论是目前认知科学领域中最新的研究范式和取向,它认为人的认知过程依赖于感知和动作系统,强调身体在认知中发挥重要作用。具身语言理解则认为,身体、动作和知觉系统在语言认知中也起着不可或缺的作用。文章在简要回顾具身语言理解的相关理论如索引假设、浸入式经历者框架、语言神经理论的基础上,重点从语言理解的四个层面的实证研究,即音位、单词、句子、语篇,证实具身语言理解的观点。未来的研究应该着眼于用具身认知观点来解释更高级的抽象语言表征,具身单词、句子、语篇的具体表征形式,并利用具身语言认知的观点进行认知的本土化研究。 展开更多
关键词 具身认知 语言理解 动作知觉:心理模拟
在线阅读 下载PDF
语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童解码和语言理解中的作用 被引量:5
6
作者 赵鑫 李红利 +5 位作者 金戈 李世峰 周爱保 梁文佳 郭红霞 蔡亚亚 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第4期469-484,共16页
选取256名三~六年级儿童,采用相关分析、结构方程模型等方法考察了语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童的解码和语言理解中的作用。结果显示,在低年级阶段,语音记忆和刷新对解码存在显著预测作用,转换和刷新对语言理解存在显著预测作... 选取256名三~六年级儿童,采用相关分析、结构方程模型等方法考察了语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童的解码和语言理解中的作用。结果显示,在低年级阶段,语音记忆和刷新对解码存在显著预测作用,转换和刷新对语言理解存在显著预测作用;在高年级阶段,只有刷新对解码保持着稳定的预测作用。这表明,语音记忆和中央执行功能对儿童的解码和语言理解存在不同的影响,并且这种影响会随着年级的增长发生变化。 展开更多
关键词 语音记忆 中央执行功能 小学儿童 解码 语言理解
在线阅读 下载PDF
基于自然语言理解的军事自动标图系统 被引量:7
7
作者 孙宏纲 姚景顺 闫国玉 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2005年第S1期27-29,共3页
针对军事领域自动标图的需要,结合自然语言理解技术,提出了利用计算机识别军事文书,进行自动标图的方法。由军事文本到图上信息,是一个特殊的翻译过程,因此,根据军事领域的特殊需要,给出了军标库设计的一般模型。通过对军事文本的分析,... 针对军事领域自动标图的需要,结合自然语言理解技术,提出了利用计算机识别军事文书,进行自动标图的方法。由军事文本到图上信息,是一个特殊的翻译过程,因此,根据军事领域的特殊需要,给出了军标库设计的一般模型。通过对军事文本的分析,结合自然语言理解的需要,分别设计了常用词字典、动词字典和实例库的数据结构。在此基础上,研究了军事文书理解过程中的自动分词算法。最后,给出了基于模式的实例翻译算法模型。 展开更多
关键词 自然语言理解 自动标图 语义分析
在线阅读 下载PDF
语言理解中情绪的动态模拟 被引量:5
8
作者 鲁忠义 巴晓娜 李兴芬 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第8期995-1003,共9页
采用混合实验设计,句子-图片匹配范式和动态过程再现范式,以包含静态情绪和动态变化情绪信息的句子为实验材料,以被试对图片的反应时间为因变量指标,通过不同时间间隔的设置以及不同的实验程序,探讨了语言理解中静态情绪和动态情绪的心... 采用混合实验设计,句子-图片匹配范式和动态过程再现范式,以包含静态情绪和动态变化情绪信息的句子为实验材料,以被试对图片的反应时间为因变量指标,通过不同时间间隔的设置以及不同的实验程序,探讨了语言理解中静态情绪和动态情绪的心理模拟及其时间进程。结果表明:(1)被试对情绪的心理模拟与句中的语言描述一致,情绪语境能够激活被试的经验模拟。(2)被试在句子理解加工的初期就能迅速、即时地模拟静态情绪信息,且这种模拟具有一定的稳定性和持久性。(3)被试可以对动态变化的情绪进行动态的心理模拟,不过这种模拟所需的时间要长,是在句子理解加工的后期完成的。被试对不同情绪变化方向的句子模拟受到原情绪状态的影响,当阅读由消极情绪向积极情绪变化的句子时,由于被试固着于原来的消极情绪而发生了模拟积极情绪的困难。 展开更多
关键词 语言理解 体验认知 知觉符号理论 情绪模拟 动态模拟
在线阅读 下载PDF
基于自然语言理解的需求聚类和需求优选方法研究 被引量:4
9
作者 童志祥 马培军 +2 位作者 丁效 郭琦 初凯 《高技术通讯》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期257-269,共13页
为了实现大数量软件需求的优选,提出了一种基于自然语言理解的需求聚类和需求优选方法。该方法首先基于自然语言处理技术对需求进行深层次语言理解,找到相同语义的需求并只保留一条。随后,采用基于超图分割的需求聚类方法对大量需求进... 为了实现大数量软件需求的优选,提出了一种基于自然语言理解的需求聚类和需求优选方法。该方法首先基于自然语言处理技术对需求进行深层次语言理解,找到相同语义的需求并只保留一条。随后,采用基于超图分割的需求聚类方法对大量需求进行聚类。最后,提出了需求优选目标函数,该目标函数根据需求聚类结果为需求优先级打分,并在综合考虑需求与类别的相似性、类别的权重以及聚类标准的权重的基础上,最终给出一个合理的需求优选结果。在大规模真实的需求集合上进行了实验,实验结果表明:基于自然语言处理技术的需求聚类性能优异;需求聚类对后续的需求优选起有着非常重要的作用;基于超图分割的需求聚类,以及在此基础上提出的需求优选函数相对于基线方法有着明显的提高。 展开更多
关键词 自然语言理解 需求聚类 需求优选 超图分割
在线阅读 下载PDF
有关运动的语言理解的知觉模拟 被引量:3
10
作者 伍丽梅 莫雷 王瑞明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期605-612,共8页
针对阅读理解是建构抽象命题网络的传统理论,知觉符号理论提出:阅读加工是建构语言所述事件的知觉模拟,并由此推论:有关运动的语言理解包括动态的知觉模拟。该动态模拟假设得到一些实证研究的支持。行为学上的研究证明了语言理解中动态... 针对阅读理解是建构抽象命题网络的传统理论,知觉符号理论提出:阅读加工是建构语言所述事件的知觉模拟,并由此推论:有关运动的语言理解包括动态的知觉模拟。该动态模拟假设得到一些实证研究的支持。行为学上的研究证明了语言理解中动态知觉模拟的存在,还对这种模拟的机制进行了初步探讨。该假设也得到一些认知神经科学研究的支持。作为一种新兴的观点,动态模拟假设还需要深入的检验,以进一步充实知觉符号理论的语言理解模拟观。 展开更多
关键词 语言理解 知觉模拟 知觉符号理论 命题符号理论.
在线阅读 下载PDF
基于规则推理和自然语言理解的坦克火控知识库系统 被引量:3
11
作者 白永强 李四四 +1 位作者 窦丽华 陈杰 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2005年第2期57-61,共5页
针对坦克火控系统设计中如何充分利用专家经验性知识的问题,从坦克火控知识库系统设计面临的两个主要问题出发,提出基于规则推理的知识库系统构建方案,并针对其中的知识表示、知识检验和知识推理技术进行了研究,同时在知识获取这一瓶颈... 针对坦克火控系统设计中如何充分利用专家经验性知识的问题,从坦克火控知识库系统设计面临的两个主要问题出发,提出基于规则推理的知识库系统构建方案,并针对其中的知识表示、知识检验和知识推理技术进行了研究,同时在知识获取这一瓶颈问题的研究中引入自然语言理解技术来进行专家经验性知识的自动获取。整个系统的设计与实现能够起到将专家经验与设计过程相结合的辅助作用。 展开更多
关键词 坦克火控系统 知识库 规则推理 自然语言理解
在线阅读 下载PDF
EEG相干分析在语言理解研究中的应用 被引量:5
12
作者 王琳 张清芳 杨玉芳 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第6期865-871,共7页
EEG相干反映了EEG信号在各个脑区之间的信息传递,可以揭示各种认知加工过程中不同功能网络的协同工作方式。首先介绍了这一方法的基本原理,然后从词语和句子两个水平上阐述了EEG相干分析在语言理解研究中的应用。在词语水平上涉及一般... EEG相干反映了EEG信号在各个脑区之间的信息传递,可以揭示各种认知加工过程中不同功能网络的协同工作方式。首先介绍了这一方法的基本原理,然后从词语和句子两个水平上阐述了EEG相干分析在语言理解研究中的应用。在词语水平上涉及一般认知加工过程、语法加工和语义加工三个方面;在句子水平上,从句子的语义整合角度进行了介绍。最后指出了这一方法的优缺点,并对今后的研究方向进行了展望。 展开更多
关键词 EEG(Electroencephalography)信号 EEG相干分析(EEG COHERENCE Analysis) 频谱 波段 语言理解
在线阅读 下载PDF
语言理解中句法加工的脑机制 被引量:4
13
作者 方小萍 刘友谊 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第12期1940-1951,共12页
大量研究表明左侧额叶和颞叶的多个脑区与句法加工有关,已有的理论模型分别从不同的角度对句法加工的脑机制进行了解释。通过文献比较与分析发现,对句法加工的操作定义、实验任务、被试个体差异以及语言差异等均可能导致研究结果出现差... 大量研究表明左侧额叶和颞叶的多个脑区与句法加工有关,已有的理论模型分别从不同的角度对句法加工的脑机制进行了解释。通过文献比较与分析发现,对句法加工的操作定义、实验任务、被试个体差异以及语言差异等均可能导致研究结果出现差异。在将来的研究中,可以通过跨语言、多任务比较,不同层面的句法加工的操作,在方法上将个体功能定位分析与传统的组分析相结合,以及从神经网络的角度来更准确和全面地揭示句法加工的脑机制。 展开更多
关键词 句法加工 神经机制 脑成像 语言理解
在线阅读 下载PDF
基于自然语言理解的实体自动摆放的研究 被引量:2
14
作者 李晗静 李生 +3 位作者 赵铁军 韩延海 叶利军 李理 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第8期1845-1849,共5页
论文针对三维场景中实体自动摆放的实际应用,研究了基于自然语言理解的空间关系可视化问题,并用二步法实现了三维空间中的实体自动摆放。首先是摆放范围的确定,然后是实体的准确定位。该文主要阐述3个方面的内容:基于线性分类方法识别... 论文针对三维场景中实体自动摆放的实际应用,研究了基于自然语言理解的空间关系可视化问题,并用二步法实现了三维空间中的实体自动摆放。首先是摆放范围的确定,然后是实体的准确定位。该文主要阐述3个方面的内容:基于线性分类方法识别篇章中实体间的空间关系;基于包围盒确定实体的空间摆放区域;基于遗传算法实现实体准确摆放。实验结果证明了系统方法的可行性,达到了令人满意的效果。 展开更多
关键词 空间关系 Winnow分类器 遗传算法 自然语言理解 三维可视化
在线阅读 下载PDF
句法启动研究的范式及其在语言理解中的争论 被引量:13
15
作者 陈庆荣 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期208-218,共11页
重复是一种非常重要的行为现象。在心理语言学领域,句法启动是重复的一种非常独特的表现形式,有助于推进研究者更好地理解语言是如何表征和加工的。在系统梳理文献的基础上,归纳了句法启动研究使用的句子类型,详细阐述了句法启动研究的... 重复是一种非常重要的行为现象。在心理语言学领域,句法启动是重复的一种非常独特的表现形式,有助于推进研究者更好地理解语言是如何表征和加工的。在系统梳理文献的基础上,归纳了句法启动研究使用的句子类型,详细阐述了句法启动研究的实验范式,即句子复述-图片描述范式、句子补全范式、句子回忆范式和视觉情境眼动范式,指出了不同范式的优缺点;系统探讨了语言理解中句法启动研究的核心争论,即句子理解中的启动是策略的,语义的,还是句法的;如果存在句法启动效应,那么该效应是词汇驱动的,还是词汇独立的。最后,对语言理解中句法启动效应在未来研究中需解决的问题进行了展望。 展开更多
关键词 语言理解 句法启动 范式 眼动
在线阅读 下载PDF
脑瘫幼儿语言理解能力评估分析 被引量:3
16
作者 李孝洁 杜青 +6 位作者 陈佩杰 励建安 周璇 陈楠 杨晓颜 王欢 邓巍巍 《中国听力语言康复科学杂志》 2013年第1期36-38,共3页
目的用儿童词语理解能力测验评估脑瘫幼儿的语言理解能力,研究语言理解与粗大运动、精细运动及构音能力之间的相关性。方法选取24~47个月的脑瘫患JL136例,分别用儿童词语理解能力测验、粗大运动功能评估量表-66、脑瘫儿童精细运动功... 目的用儿童词语理解能力测验评估脑瘫幼儿的语言理解能力,研究语言理解与粗大运动、精细运动及构音能力之间的相关性。方法选取24~47个月的脑瘫患JL136例,分别用儿童词语理解能力测验、粗大运动功能评估量表-66、脑瘫儿童精细运动功能测试量表及黄昭鸣-韩知娟词表测试患儿的言语理解能力、粗大运动能力、精细运动能力及构音清晰度;统计患儿语言理解迟缓的发生率,对语言理解能力做年龄.性别维度的差异显著性检验,并检验语言理解与粗大、精细运动及构音能力之间的相关性。结果①76.5%的脑瘫患儿语言理解能力迟缓或严重迟缓;②不同年龄段患儿的语言理解能力有极其显著的差异(F=12.524,P〈0.001),不同性别患儿的语言理解能力没有显著差异(F=0.140,P〉0.05);③词语理解能力与月龄、构音清晰度.精细运动能力、粗大运动能力之间存在极其显著的相关性,相关系数分别为0.443(P〈0.001),0.659(P〈0.001),0.673(P〈0.001),0.527(P〈0.001)。结论语言理解迟缓在脑瘫幼儿中发生率高;脑瘫幼儿的语言理解能力随年龄的增长而提高;语言理解能力与粗大。精细运动及构音能力有极其显著的相关性,其语言康复应该引起家长.治疗师的重视。 展开更多
关键词 脑瘫 语言理解 言语语言治疗
在线阅读 下载PDF
基于自然语言理解的ISO标准WEB智能咨询系统研究 被引量:1
17
作者 邸书灵 赵志宏 +1 位作者 雷宇 姚雄伟 《河北工业大学学报》 CAS 2004年第5期100-103,共4页
阐述了WEB智能咨询系统的总体结构,论述了其中的关键技术.本系统首先以自然语言理解为基础,将用户提问转化为系统问题;然后采用基于识别词、关键词的问题-解答匹配算法和辅助技术,实现了对用户提问的最佳解答,提高了咨询系统的智能性.
关键词 咨询系统 自然语言理解 ISO标准 WEB
在线阅读 下载PDF
冗余信息与语言理解 被引量:30
18
作者 何星 《外语研究》 北大核心 2000年第4期30-32,共3页
由于短时记忆容量的限制,大脑难以即时处理大量的新信息,语言交际中不可避免地含有不同程度的冗余信息。这些冗余信息有助于大脑对记忆中的各种信息线索的回忆与预测,从而减轻短时记忆的压力,加快信息的处理。
关键词 冗余信息 短时记忆 语言线索 语言理解
在线阅读 下载PDF
基于自然语言理解的文本标图系统设计与实现 被引量:9
19
作者 胡斌 汤伟 刘晓明 《解放军理工大学学报(自然科学版)》 EI 2005年第2期132-136,共5页
提出和实现了一套基于自然语言理解的军用文书到标绘图智能转换的解决方案。文本标图系统通过标绘信息提取模块和军标标绘模块,针对军事文本标图的需求和汉语的特点,由计算机在自然语言理解的基础上对作战文书文本进行分析、理解、提取... 提出和实现了一套基于自然语言理解的军用文书到标绘图智能转换的解决方案。文本标图系统通过标绘信息提取模块和军标标绘模块,针对军事文本标图的需求和汉语的特点,由计算机在自然语言理解的基础上对作战文书文本进行分析、理解、提取标绘信息、自动标图作业,最后生成战场态势图。该系统完成了军事标图作业和文书处理的手工作业向机器作业的转换,提高了指挥作业的速度和效率。 展开更多
关键词 自然语言理解 设计与实现 文本 系统 解决方案 智能转换 信息提取 作战文书 手工作业 文书处理 军事标图 标绘 计算机 态势图 模块 绘图
在线阅读 下载PDF
一种自然语言理解系统的研究与实现 被引量:1
20
作者 石磊 亿珍珍 赵克 《微电子学与计算机》 CSCD 北大核心 2006年第7期82-85,共4页
如何将自然语言描述的平面几何命题自动转化为计算机辅导专家系统使用的特定语言还是自然语言理解中的一项空白。通过对平面几何范围内的领域自然语言的研究,给出了一种将自然语言理解系统建立在知识库基础上,以词法、句法分析为辅助分... 如何将自然语言描述的平面几何命题自动转化为计算机辅导专家系统使用的特定语言还是自然语言理解中的一项空白。通过对平面几何范围内的领域自然语言的研究,给出了一种将自然语言理解系统建立在知识库基础上,以词法、句法分析为辅助分析方法,主要采用语义分析的方法实现领域自然语言的理解,并建立了切实可行的语言理解系统,实现了从领域自然语言到领域特定形式的自动转化。 展开更多
关键词 自然语言理解 平面几何 领域自然语言 知识库 语义分析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部