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高龄髋关节周围骨折患者应用“六维护理模式”的体会 被引量:3
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作者 马瑾 张海冰 +3 位作者 韩晓乐 李华敏 刘玉兰 王洁 《中西医结合护理(中英文)》 2017年第1期21-22,共2页
目的总结"六维护理模式"在高龄髋关节周围骨折患者中的应用效果。方法收集31例高龄髋关节周围骨折患者的临床资料,分析护理措施。结果 31例患者均未发生明显术后并发症,预后良好并顺利出院。结论应用"六维护理模式"... 目的总结"六维护理模式"在高龄髋关节周围骨折患者中的应用效果。方法收集31例高龄髋关节周围骨折患者的临床资料,分析护理措施。结果 31例患者均未发生明显术后并发症,预后良好并顺利出院。结论应用"六维护理模式"对降低高龄髋关节周围骨折患者并发症发生风险、促进早日康复具有积极意义。 展开更多
关键词 高龄 髋关节骨折 六维护理模式 并发症 围手术期
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丰模式——企业集团管理模式创新
2
作者 雷民政 《中国建设信息》 2010年第22期42-46,共5页
本文作者基于施工企业集团"集团公司——分子公司——项目部"三级组织项目管理组织架构与信息流等理论的结合,总结提出施工企业集团项目化管理三级组织协同运行平台及其对应的业务数据信息集成平台——"丰"模型,提... 本文作者基于施工企业集团"集团公司——分子公司——项目部"三级组织项目管理组织架构与信息流等理论的结合,总结提出施工企业集团项目化管理三级组织协同运行平台及其对应的业务数据信息集成平台——"丰"模型,提出了施工企业集团三级组织一体化协同运作的丰模式。丰模式是企业集团项目化管理的必然模式。 展开更多
关键词 模式 企业 理模式 创新
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关于建筑室内设计工程监理管理模式的思考
3
作者 严旻 《室内设计》 2000年第2期37-39,共3页
建设监理工作在建筑工程中的成功推广和运用,为开展室内工程监理打下了良好的基础。
关键词 室内设计工程 理模式 室内装饰工程
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理实一体化教学模式在中职音乐教学中的应用策略研究
4
作者 林闽娟 《教师》 2025年第2期140-142,共3页
随着课程改革的不断深入,中职音乐教学越来越受到人们的重视。在此背景下教师应采用先进的教学理念,从学生的实际需求出发,不断提高音乐教学的质量和效率。在中职音乐教学中,教师要采取理实一体化教学理念,让学生在轻松的氛围中学习音... 随着课程改革的不断深入,中职音乐教学越来越受到人们的重视。在此背景下教师应采用先进的教学理念,从学生的实际需求出发,不断提高音乐教学的质量和效率。在中职音乐教学中,教师要采取理实一体化教学理念,让学生在轻松的氛围中学习音乐知识,并不断提升自身的专业水平。基于此,文章从理实一体化教学模式概述入手,对理实一体化教学模式在中职音乐教学中的应用意义和现状进行了分析,并提出了理实一体化教学模式在中职音乐教学中的应用策略,以期为中职音乐教学提供借鉴。 展开更多
关键词 实一体化教学模式 中职音乐教学 应用策略
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中职数控加工专业“理实一体化”教学模式的实践研究
5
作者 杜俊山 《时代汽车》 2025年第2期85-87,共3页
随着社会经济的快速发展,市场和企业对应用型人才的要求越来越高,中职学校作为培养职业技术人才的重要阵地,要积极适应这一时代要求,转变人才培养方式。并且随着时代发展,中职学校传统教学模式“重理论轻实践”的弊端逐渐显现,已经无法... 随着社会经济的快速发展,市场和企业对应用型人才的要求越来越高,中职学校作为培养职业技术人才的重要阵地,要积极适应这一时代要求,转变人才培养方式。并且随着时代发展,中职学校传统教学模式“重理论轻实践”的弊端逐渐显现,已经无法满足学生个性化的学习需求,更无法适应时代发展对人才的要求,教学改革势在必行。本文将在此背景下,以中职数控加工专业为着眼点,通过是什么、为什么、怎么做的行文思路,从“理实一体化”教学模式的概念出发,进而深入到在数控加工专业中应用的必要性,随后探索相关教学策略,旨在实现“理实一体化”教学模式在数控加工专业中的高效应用,从而提升教学质量和教学效率,进一步提升学生的专业能力和职业素养,实现综合素质全面发展。 展开更多
关键词 中等职业教育 实一体化”教学模式 数控加工专业 教学实践
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中职汽车运用与维修专业理实虚一体化教学模式研究
6
作者 林东海 《汽车测试报告》 2024年第24期104-106,共3页
随着汽车行业的快速发展,汽车企业对汽车运用与维修专业人才的需求日益增长。理实虚一体化教学模式作为一种新型教学模式,通过整合理论教学、实践操作和虚拟仿真技术,旨在提高教学效率和质量,培养学生的综合能力。该文分析中职汽车运用... 随着汽车行业的快速发展,汽车企业对汽车运用与维修专业人才的需求日益增长。理实虚一体化教学模式作为一种新型教学模式,通过整合理论教学、实践操作和虚拟仿真技术,旨在提高教学效率和质量,培养学生的综合能力。该文分析中职汽车运用与维修专业理实虚一体化教学模式的应用优势,探讨中职汽车运用与维修专业理实虚一体化教学模式构建,阐述中职汽车运用与维修专业理实虚一体化教学模式实践应用,以促进中职汽车运用与维修专业教学改革。 展开更多
关键词 中职 汽车运用与维修专业 实虚一体化教学模式
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理实一体化模式单片机课程提高教学质量的实践探索 被引量:3
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作者 刘雪雪 《中国成人教育》 北大核心 2014年第3期136-138,共3页
理实一体化教学模式下,选择合适的"工作过程系统化"的教学内容,采用企业生产过程式的教学管理,对提高高职学校教学质量可起到重要作用。设计"工作过程系统化"式的学习情境,建设"教学工场"式的软件平台,... 理实一体化教学模式下,选择合适的"工作过程系统化"的教学内容,采用企业生产过程式的教学管理,对提高高职学校教学质量可起到重要作用。设计"工作过程系统化"式的学习情境,建设"教学工场"式的软件平台,提升教学内涵;通过建设"教学工场"的硬件实训平台,培养学生的职业素养,提高教师的科研水平。 展开更多
关键词 单片机课程 教学质量 实一体化模式 实训平台建设
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浅析高职院校汽车类专业理实一体化模式人才的培养 被引量:6
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作者 杨小周 《汽车与驾驶维修》 2018年第1期108-109,共2页
随着时代的发展,教育教学在不断地革新。高职院校汽车类专业的教学亦是如此,那么在高职院校汽车类专业教育如何进行教学?本文就围绕"高职院校汽车类专业理实一体化模式人才的培养"这一主题,积极展开以下论述,旨在提高高职院... 随着时代的发展,教育教学在不断地革新。高职院校汽车类专业的教学亦是如此,那么在高职院校汽车类专业教育如何进行教学?本文就围绕"高职院校汽车类专业理实一体化模式人才的培养"这一主题,积极展开以下论述,旨在提高高职院校汽车类专业教育的质量,促进高职院校汽车类专业学生的更好地学习。 展开更多
关键词 高职院校 汽车类专业 实一体化模式 人才培养
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渐进式探究性教学体系下食品理化检验技术课程的理实一体化教学模式确立 被引量:1
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作者 张境 师邱毅 +1 位作者 赵冬艳 江凯 《安徽农业科学》 CAS 2015年第28期377-378,共2页
在渐进式探究性教学理念引导下全新构建食品理化检验技术的理实一体化教学模式。以工作岗位调研结合行业需求,从职业标准逆推构建食品理化检验技术的渐进式理实一体化课程框架,对教学内容进行多样模块化建构,可灵活调配。相应的课程考... 在渐进式探究性教学理念引导下全新构建食品理化检验技术的理实一体化教学模式。以工作岗位调研结合行业需求,从职业标准逆推构建食品理化检验技术的渐进式理实一体化课程框架,对教学内容进行多样模块化建构,可灵活调配。相应的课程考核方式从专业技能和素养两方面真正实现了过程评估。该教学模式从真正意义上实现了专业课程学习与未来职业的"零距离"对接。 展开更多
关键词 食品化检测技术 实一体化教学模式 课程框架 教学内容 考核方式
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高职工业分析与检验专业《分析化学》课程“理实一体化”教学模式的探索与实践 被引量:9
10
作者 黄端华 《当代职业教育》 2014年第5期50-52,共3页
《分析化学》是一门实践性较强的学科,将理论与实践分开的教学方法得不到较好的教学效果。因此,为了培养基础扎实、实践技能强的高素质分析检验人才,从课程改革的依据、工厂认知学习、操作视频学习、理论知识讲授、实践课堂的设计、定... 《分析化学》是一门实践性较强的学科,将理论与实践分开的教学方法得不到较好的教学效果。因此,为了培养基础扎实、实践技能强的高素质分析检验人才,从课程改革的依据、工厂认知学习、操作视频学习、理论知识讲授、实践课堂的设计、定量分析综合实训等环节探讨《分析化学》"理实一体化"的教学模式,并将该模式运用于课程教学实践中,能够收到良好的教学效果。 展开更多
关键词 《分析化学》课程 实一体化”教学模式 高职 课程改革
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“理实一体化”教学模式探讨 被引量:9
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作者 曹永顺 《职业技术》 2013年第4期49-49,共1页
高级技工教育教学必须改变以往的教学模式,采取新的教育教学方式才能适应现代市场经济发展要求。本文就教师的培养;教学模式的改革;技工教育教学中的产教结合、理实一体化教学发表浅显的看法。
关键词 高级技工教育 技能型人才 实一体化教学模式 “双师型”
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“理实一体化”教学模式在技工院校《分析技术与操作》中的应用 被引量:3
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作者 谷文娟 《河南科技》 2013年第11期281-281,共1页
"理实一体化"教学模式是现代技工院校教学中的一种新型的、被广泛提倡使用的教学方法。它主要是将理论和实践相结合,打破以往理论和实践相结合,打破以往理论和实践分开教学模式。这样既能提高学生对学习的兴趣,又能使学生在... "理实一体化"教学模式是现代技工院校教学中的一种新型的、被广泛提倡使用的教学方法。它主要是将理论和实践相结合,打破以往理论和实践相结合,打破以往理论和实践分开教学模式。这样既能提高学生对学习的兴趣,又能使学生在动手实践过程中巩固所学知识。本人所属技工院校目前对专业课教师要求实行"理实一体化"教学。因为"理实一体化"教学模式正符合技工院校培养专业型人才的特点。《分析技术与操作》是一门理论性和实践性很强的专业基础课,所以在该课程实行"理实一体化"很有必要。 展开更多
关键词 实一体化”教学模式 技工院校 分析技术与操作
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中职学校理实一体教学模式有效性研究——以《电子专业技能训练》课程为例 被引量:1
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作者 童艳燕 《当代职业教育》 2011年第4期17-19,共3页
理实一体教学模式是目前职业教育中被广泛应用的教学模式,适合学生学习专业课程,被广泛推崇。在中职学校《电子专业技能训练》课程中采用这种模式,引入以行为为导向等教学方法丰富课堂教学设计的内涵,准确把握课程教学目标,设计出适应... 理实一体教学模式是目前职业教育中被广泛应用的教学模式,适合学生学习专业课程,被广泛推崇。在中职学校《电子专业技能训练》课程中采用这种模式,引入以行为为导向等教学方法丰富课堂教学设计的内涵,准确把握课程教学目标,设计出适应中职学生的教学方案,可以显著提高教学的有效性。 展开更多
关键词 实一体教学模式 教学设计 教学方法
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浅谈基础数学教研室的理工结合模式 被引量:1
14
作者 王正明 《高等教育研究(长沙)》 1995年第1期15-17,共3页
关键词 基础数学教研室 工结合模式 数学 教学
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三理诊疗模式在冠心病合并焦虑患者中的应用价值
15
作者 张玉芝 李丽 +1 位作者 郝晓慧 朱润瑞 《河南医学研究》 CAS 2019年第1期28-30,共3页
目的探讨三理诊疗模式在冠心病合并焦虑患者治疗中的应用价值。方法选取2015年1月至2017年4月郑州市第九人民医院治疗的60例冠心病合并焦虑患者,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者接受冠心病及焦虑的常规治疗,观... 目的探讨三理诊疗模式在冠心病合并焦虑患者治疗中的应用价值。方法选取2015年1月至2017年4月郑州市第九人民医院治疗的60例冠心病合并焦虑患者,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者接受冠心病及焦虑的常规治疗,观察组患者在对照组治疗基础上接受三理诊疗模式查房及出院后随访指导。比较两组患者汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、生活质量量表得分、临床事件发生情况、1 a内再住院情况。结果治疗后,两组患者HAMA评分均较治疗前降低,观察组患者HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后两组患者生活质量得分均较治疗前提高,观察组患者得分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组心绞痛、心律失常、心肌梗死、ST段下移发生率均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后1 a,对照组有33.33%(10/30)的患者再住院治疗,观察组有6.67%(2/30)的患者再住院治疗,观察组患者再住院率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论三理诊疗模式可有效改善患者焦虑状态,提高患者生活质量,减少不良心血管事件的发生。 展开更多
关键词 冠心病 焦虑 诊疗模式
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中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式的研究 被引量:5
16
作者 欧阳愍 欧阳慧 《安徽建筑》 2023年第1期124-126,共3页
装配式建筑是目前行业的发展趋势,但缺乏与相关岗位相匹配的人才,中职学校能够培养装配式建筑人才来解决这一问题。根据调研、理论成果和实践经验分析了中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式研究的意义,提出了按照... 装配式建筑是目前行业的发展趋势,但缺乏与相关岗位相匹配的人才,中职学校能够培养装配式建筑人才来解决这一问题。根据调研、理论成果和实践经验分析了中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式研究的意义,提出了按照能力本位+工作导向+学生主体原则,按照中职学生的能力特点,深入教学设计,运用多种教学方法和创新教学考核的改革策略,通过改革战略构建解决方案,理论、实训和行业的结合,对培养装配式建筑人才提出有价值的建议。 展开更多
关键词 中职 装配式建筑 实一体化教学模式
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理实一体化教学模式在中职电工电子教学中的运用研究 被引量:4
17
作者 钟素娟 《职业》 2019年第29期60-61,共2页
对于中职电工电子教学来说,理论教学与实践教学均是不可或缺的重要内容。理实一体化教学模式作为一种新兴的教学模式,能有效解决中职电工电子教学中学生理论知识和实践能力的高度融合问题。鉴于此,本研究系统分析了中职电工电子教学引... 对于中职电工电子教学来说,理论教学与实践教学均是不可或缺的重要内容。理实一体化教学模式作为一种新兴的教学模式,能有效解决中职电工电子教学中学生理论知识和实践能力的高度融合问题。鉴于此,本研究系统分析了中职电工电子教学引入理实一体化模式的作用,在此基础上提出几点理实一体化模式应用于中职电工电子教学的措施与建议,仅供参考与借鉴。 展开更多
关键词 中职 电工电子教学 实一体化教学模式
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理实一体化教学模式在高职财会教学中的应用刍议 被引量:2
18
作者 李颖 《广东蚕业》 2017年第7期55-56,共2页
在高职财会教学过程中存在很多的问题,尤其是教学设计不合理以及教学的观念没有及时更新等,在这种情况下为了更高效的培养高职财会人才,需要改进教学方法。采用理实一体化教学的方式可以提高教学质量,促进财会专业学生更好的发展。
关键词 实一体化教学模式 高职院校 财会教学 应用
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中职学校汽车制造类专业“理实一体化”教学模式的探究 被引量:2
19
作者 黄斯琳 《时代汽车》 2023年第9期44-46,共3页
随着我国生产制造业的繁荣发展,对技术人员的需求也在不断增加。而中职学校作为向社会输送技术型人才的主要教育机构,在其中发挥着举足轻重的作用。随着汽车在我国的广泛使用,全国人均汽车保有量也在逐年增加,因此汽车制造类专业的技术... 随着我国生产制造业的繁荣发展,对技术人员的需求也在不断增加。而中职学校作为向社会输送技术型人才的主要教育机构,在其中发挥着举足轻重的作用。随着汽车在我国的广泛使用,全国人均汽车保有量也在逐年增加,因此汽车制造类专业的技术人员具有很好的就业潜力。这就要求中职学校要积极将理论与实际相融合,探讨融合教育的新方式,让学生在学习过程中不仅要了解相关理论知识,还要通过实际操作,不断提高自身的技术能力。基于此,本文以中职学校汽车制造类专业在开展理实一体化教学时所遇到问题展开分析,并探索改进策略,以期推动我国中职教育的发展。 展开更多
关键词 中职学校 汽车制造类专业 实一体化教学模式
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“三理”诊疗模式评估手册的编制及其在心血管内科的应用
20
作者 李丽 苏连轩 +1 位作者 张冠男 朱润瑞 《河南医学研究》 CAS 2017年第13期2352-2354,共3页
目的编制"三理"诊疗模式评估手册,并检验其在心血管内科应用的信效度。方法查阅文献、资料搜集和专家咨询的基础上编制"三理"诊疗模式评估手册,选取郑州2所综合医院心血管内科2014年9—12月18岁及以上的住院患者200... 目的编制"三理"诊疗模式评估手册,并检验其在心血管内科应用的信效度。方法查阅文献、资料搜集和专家咨询的基础上编制"三理"诊疗模式评估手册,选取郑州2所综合医院心血管内科2014年9—12月18岁及以上的住院患者200例,采用SPSS 21.0统计学软件进行信效度检验。结果 "三理"诊疗模式评估手册包含精神症状、生活方式、社会境遇、A型行为4个量表;各量表的Cronbach’sα系数分别为0.709、0.718、0.672、0.843;重测信度分别为0.908、0.949、0.914、0.980;精神症状、生活方式、社会境遇量表因子累计方差贡献率分别为91.03%、90.62%、79.21%。结论 "三理"诊疗评估模式在临床中具有良好的信效度,可对心血管患者做出全面评估并应用于临床。 展开更多
关键词 “三”诊疗模式 心血管疾病患者 精神症状 生活方式 社会境遇 A型行为
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