摘要
装配式建筑是目前行业的发展趋势,但缺乏与相关岗位相匹配的人才,中职学校能够培养装配式建筑人才来解决这一问题。根据调研、理论成果和实践经验分析了中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式研究的意义,提出了按照能力本位+工作导向+学生主体原则,按照中职学生的能力特点,深入教学设计,运用多种教学方法和创新教学考核的改革策略,通过改革战略构建解决方案,理论、实训和行业的结合,对培养装配式建筑人才提出有价值的建议。
出处
《安徽建筑》
2023年第1期124-126,共3页
Anhui Architecture
基金
湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJZB2020035)。
作者简介
欧阳愍(1983-),女,湖南郴州人,毕业于北京建筑工程学院建筑学专业,本科,工程师,高级讲师。专业方向:土木水利教学。
