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题名大学生教育管理应以理性个性培养为导向
被引量：11
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作者
周倩
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机构
郑州大学外语学院
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出处
《现代大学教育》
北大核心
2005年第5期102-104,共3页
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文摘
个性包括品德、品格、爱好、自我修养等,能够反映一个人的整个精神面貌。个性并非是与生俱来的,也并非完美无缺,有的还可能存在较大的缺陷。理性个性是个性的升华,是自由、全面、和谐和自律的个性,是一种理想,一种追求,是个性发展的最高境界。目前,高校在培养大学生理性个性的过程中还存在一定问题和矛盾。大学生教育管理应该在主导者的积极指导下,让学生来对自己的个性发展负责,培养理性个性,让他们懂得怎样去理解别人,同别人相处,懂得自己所肩负的责任。
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关键词
大学生
教育管理
个性
理性个性
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Keywords
university students
education and administration
personality
rational personality
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名理性个性:大学生教育管理的价值取向
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作者
周倩
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机构
华东师范大学
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2005年第5期71-73,共3页
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文摘
理性个性是自由、全面、和谐和自律的个性,是一种理想、一种追求,是个性发展的最高境界。大学生教育管理应该在主导者的积极指导下,让学生来对自己的个性发展负责,培养理性个性,让他们懂得怎样去理解别人、同别人相处,懂得自己所肩负的责任。当前,对大学生所存在的理性个性发展问题、原因和实现策略进行研究,具有理论意义和较强的现实意义。
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关键词
大学生
理性个性
教育管理
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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