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数学课堂教学中的学生评价研究——基于两位教师课堂录像的编码分析
被引量：
9
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作者
王立东
王西辞
曹一鸣
《数学教育学报》
北大核心
2011年第5期37-40,共4页
基于LPS项目资料库中北京地区两位优秀教师每人连续5节自然状态下课堂实录,通过编码,分析现代教育评价理念背景下,部分优秀数学课堂中课堂教学过程中的学生评价（以下简称课堂评价）的实施情况,以及不同课堂间的差异.希望能够为课堂评...
基于LPS项目资料库中北京地区两位优秀教师每人连续5节自然状态下课堂实录,通过编码,分析现代教育评价理念背景下,部分优秀数学课堂中课堂教学过程中的学生评价（以下简称课堂评价）的实施情况,以及不同课堂间的差异.希望能够为课堂评价的理论与实践带来一定的启示.
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关键词
数学课堂
课堂中的学生
评价
现代教育评价理念
LPS
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职称材料
题名
数学课堂教学中的学生评价研究——基于两位教师课堂录像的编码分析
被引量：
9
1
作者
王立东
王西辞
曹一鸣
机构
北京师范大学教育学院
北京师范大学数学科学学院
出处
《数学教育学报》
北大核心
2011年第5期37-40,共4页
基金
北京师范大学教育学院学生科研基金资助项目
文摘
基于LPS项目资料库中北京地区两位优秀教师每人连续5节自然状态下课堂实录,通过编码,分析现代教育评价理念背景下,部分优秀数学课堂中课堂教学过程中的学生评价（以下简称课堂评价）的实施情况,以及不同课堂间的差异.希望能够为课堂评价的理论与实践带来一定的启示.
关键词
数学课堂
课堂中的学生
评价
现代教育评价理念
LPS
Keywords
mathematics classroom
student assessment in classroom teaching
ideas of modern educational assessment
LPS
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学课堂教学中的学生评价研究——基于两位教师课堂录像的编码分析
王立东
王西辞
曹一鸣
《数学教育学报》
北大核心
2011
9
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