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统计活动过程视角下小学“统计与概率”教材内容的分析与比较——以“苏教版”“北师版”为例 被引量:3
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作者 徐文彬 陆世奇 彭亮 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期28-35,共8页
以“统计活动过程”视角为理论基础,从统计活动过程的各环节要素对苏教版和北师版小学数学教材中“统计与概率”内容进行分析和比较.研究发现:两版教材在统计活动过程的各环节上有所侧重,整体上各具风格;两版教材均直接突出对统计基础... 以“统计活动过程”视角为理论基础,从统计活动过程的各环节要素对苏教版和北师版小学数学教材中“统计与概率”内容进行分析和比较.研究发现:两版教材在统计活动过程的各环节上有所侧重,整体上各具风格;两版教材均直接突出对统计基础知识的重视,并间接蕴涵着对数据意识的培养.对教材使用的启示有:以“统计活动视角”为基础,注重对教材进行创生;将活动视角与统计教学间的“冲突”化为提升素养的机会;进而在统计活动中促进批判性思维的发展.对教材编写或修订提供启发:从学科角度厘清“统计”与“概率”的本质关系,整体把握统计活动的全过程,给予学生更多获取直接经验的机会. 展开更多
关键词 统计活动过程 统计与概率 小学数学教材 比较研究 教材编写或修订
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统计活动过程视角下高中统计内容的比较与分析 被引量:1
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作者 李亚琼 彭亮 徐文彬 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第4期13-19,共7页
基于“统计活动过程”视角,从统计活动过程各环节及其完整性程度两个层面对中国人教B版、北师版和苏教版3版高中数学教材中统计内容进行比较和分析.研究发现,3版教材在统计活动各环节的安排重点突出、层次分明;在统计活动过程的完整性方... 基于“统计活动过程”视角,从统计活动过程各环节及其完整性程度两个层面对中国人教B版、北师版和苏教版3版高中数学教材中统计内容进行比较和分析.研究发现,3版教材在统计活动各环节的安排重点突出、层次分明;在统计活动过程的完整性方面,虽注重活动的展开,但过程缺乏完整性;统计部分内容在3版教材中的设置,容易产生设计意图与学科理解的错位,影响统计部分教学效果的达成.因此,教学中需梳理整体知识结构,重视统计活动过程的完整呈现;关注学生统计素养的培养,重视整体性教学设计;提高教师的教材分析能力,关注课标和教材编写的一致性. 展开更多
关键词 统计活动过程 教材比较与分析 统计素养 学习进阶
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足球运动员战术意识活动过程是否有序的调查研究 被引量:3
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作者 张廷安 杨钢 《西安体育学院学报》 北大核心 2001年第1期65-68,共4页
分析认为 ,提高足球运动员的战术意识思维决策活动过程中的有序性是提高运动员在比赛中的无球活动效率的重要途径。但是 ,运动员的战术意识思维决策活动过程是否有序 ,尚无人进行研究。笔者通过大量的调查 ,证实了运动员的战术意识思维... 分析认为 ,提高足球运动员的战术意识思维决策活动过程中的有序性是提高运动员在比赛中的无球活动效率的重要途径。但是 ,运动员的战术意识思维决策活动过程是否有序 ,尚无人进行研究。笔者通过大量的调查 ,证实了运动员的战术意识思维决策过程是有序的。这一研究结果 ,对运动员的战术意识思维决策水平的训练与培养具有积极的理论与实践意义。 展开更多
关键词 战术意识 活动过程 足球运动员 思维 比赛 训练 调查研究 研究结果 培养 分析
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北部湾6级地震前区域地震活动过程及预测启迪 被引量:1
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作者 沈繁銮 周静 +2 位作者 刘伟 陈金燕 袁锡文 《中国地震》 CSCD 北大核心 2001年第3期312-316,共5页
对北部湾 6级地震前后雷琼地区的地震活动阶段及过程进行了研究 ,介绍了由此所得到的区域地震预测思路的启迪 ,为非理想条件下依据地震孕育发展过程探索分析预报程序提供借鉴。
关键词 地震活动过程 北部湾地震 雷琼地区 地震预测 地震预报程序
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闽西南廖天山破火山活动过程与岩石成因:锆石U-Pb、Hf同位素及微量元素制约 被引量:1
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作者 刘磊 赵阳 +3 位作者 贺振宇 孙杰 刘希军 赵增霞 《地质学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第7期2176-2194,共19页
火山是岩浆活动在地表的主要呈现形式,古老火山由于剥蚀作用出露多阶段火山喷发产物及岩浆通道、岩浆房等,从而为揭示岩浆房内部结构和成分演化提供重要窗口。锆石在长期结晶生长过程中,能够记录岩浆系统的结晶分异、晶体-熔体分离和岩... 火山是岩浆活动在地表的主要呈现形式,古老火山由于剥蚀作用出露多阶段火山喷发产物及岩浆通道、岩浆房等,从而为揭示岩浆房内部结构和成分演化提供重要窗口。锆石在长期结晶生长过程中,能够记录岩浆系统的结晶分异、晶体-熔体分离和岩浆补给等过程。闽西南晚侏罗世廖天山破火山是保存最完整的中国东南部晚中生代早期代表性破火山之一,本文对其开展锆石U-Pb年代学、Lu-Hf同位素组成和微量元素成分分析,以期揭示其火山活动时序、岩浆来源和演化过程。廖天山火山活动具有阶段性和多期次性,一段火山活动开始于约161.5±0.7 Ma,喷发断续且规模较为有限;二段火山岩形成于159.9±0.9~156.9±0.8 Ma,该时段喷发产物规模巨大,构成破火山主体;最后岩浆在153.2±0.7 Ma沿火山通道侵出形成流纹斑岩岩穹,标志着火山活动的结束。锆石Lu-Hf同位素组成显示,廖天山破火山岩浆主要源于古元古代地壳基底的部分重熔,但有不同程度的亏损幔源物质贡献,且在三个火山活动阶段中幔源物质参与比例不同,二段火山岩中相对较低。不同批次岩浆可能从源区分别上升,在深部岩浆房发生岩浆混合,而后在浅部岩浆房短暂留存发生分离结晶作用。根据岩浆来源的变化和火山岩相组合,我们认为廖天山火山活动形成于相对挤压转向伸展的构造环境,受制于晚侏罗世古太平洋板块俯冲以及板片俯冲角度变化的地球动力学背景。 展开更多
关键词 廖天山破火山 火山活动过程 岩浆系统演化 锆石 中国东南部
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评价属于认识范畴还是属于价值实现范畴——认识与改造活动过程中的评价问题探讨
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作者 刘国章 《重庆社会科学》 2005年第4期57-62,共6页
评价与价值,不能因为都内含着“价”就笼而统之。现当代已经高度社会化了的人的实际活动过程充分表明,评价属于认识活动范畴,价值或价值观念则属于改造活动范畴,并通过改造性实践观念的现实化呈现出来。认识是改造的前提,而认识中所内... 评价与价值,不能因为都内含着“价”就笼而统之。现当代已经高度社会化了的人的实际活动过程充分表明,评价属于认识活动范畴,价值或价值观念则属于改造活动范畴,并通过改造性实践观念的现实化呈现出来。认识是改造的前提,而认识中所内涵的评价则是建构改造性实践观念的指示器,也是与价值观念内在统一的切合点。人的认识既是对自然的认识,也是对社会的认识,因此,评价就以不同层次、不同性质的形式展现出来,并成为确立科学发展观和实现社会可持续发展的重要根据。 展开更多
关键词 改造活动 改造性实践 范畴 认识活动 根据 内在统一 现实化 活动过程 价值观念 评价问题
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高校办学活动过程模型构建方法研究 被引量:1
7
作者 杨志宏 《南京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第5期632-637,共6页
针对高校办学活动分析模型较少这一现状,该文分析了高校办学活动构成,引入UNIX操作系统中"进程"的概念,分别构建了高校人才培养活动过程模型、科学研究活动过程模型、人力资源管理活动过程模型、资金管理活动过程模型、物资... 针对高校办学活动分析模型较少这一现状,该文分析了高校办学活动构成,引入UNIX操作系统中"进程"的概念,分别构建了高校人才培养活动过程模型、科学研究活动过程模型、人力资源管理活动过程模型、资金管理活动过程模型、物资管理活动过程模型和战略管理活动过程模型,通过人流、物流、资金流、信息流将6个活动过程模型加以链接,建立了完整性、系统性的高校办学活动过程模型。 展开更多
关键词 高等院校 活动过程 建模
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人的非理性因素在创新活动过程中的作用 被引量:1
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作者 童宣军 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2004年第4期132-134,共3页
关键词 非理性因素 创新活动过程 激活作用 主体精神 传统模式
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幼儿园教研应把对教育活动过程的研究作为重点课题 被引量:1
9
作者 游启南 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期49-50,共2页
幼儿园教研应把对教育活动过程的研究作为重点课题游启南或以级组为单位,或以学科为单位,幼儿园几乎每周都要开展教研活动。研究的课题也非常广泛,小到某个教学用具的设计,大到课程的编定与安排。但考察实际,我发现大多数幼儿园的... 幼儿园教研应把对教育活动过程的研究作为重点课题游启南或以级组为单位,或以学科为单位,幼儿园几乎每周都要开展教研活动。研究的课题也非常广泛,小到某个教学用具的设计,大到课程的编定与安排。但考察实际,我发现大多数幼儿园的教研活动往往忽略了应该予以高度重视... 展开更多
关键词 教育活动过程 幼儿园教学 教学过程 教学目的 幼儿教师 教具 问题情境 结构游戏 操作技能 解决问题
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幼儿教育活动过程的优化
10
作者 么丹彦 《中国电化教育》 北大核心 1996年第1期37-38,共2页
关键词 幼儿 教育活动过程 三角形 电教手段 优化 电教媒体 教学改革 课堂教学 教学活动 教育过程
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高校学生集体活动过程中的问题分析及策略
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作者 夏辉 《湖南大学学报(社会科学版)》 1995年第S2期83-86,共4页
当代大学生的价值观、人生观等都发生了较大的变化。七十年代的年轻学子为中国新时期的转变而欢欣鼓舞,能积极投入到集体活动中去,力求在集体活动中体现自己的价值。而八十年代的天之骄子逐步转向了寻求自我、追求自我价值的实现,对集... 当代大学生的价值观、人生观等都发生了较大的变化。七十年代的年轻学子为中国新时期的转变而欢欣鼓舞,能积极投入到集体活动中去,力求在集体活动中体现自己的价值。而八十年代的天之骄子逐步转向了寻求自我、追求自我价值的实现,对集体活动不再有过高的热情,一面向社会呼唤“理解万岁”,一面又不自觉地将自己封闭在象牙塔里面。 展开更多
关键词 集体活动 问题分析 学生集体 活动过程 心理矛盾 参与者 综合素质 高校 当代大学生 组织者
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消费者行为的心理活动过程浅析
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作者 刘江 《北京工商大学学报(社会科学版)》 1983年第3期50-53,56,共5页
消费者行为(即其购买活动),是由内在和外在两方面因素构成的。内在因素指对行为起制约作用的心理活动。这个活动的始末远远超出我们在市场上所见所闻的若干具体购买现象。换言之,消费者购买某件商品的心理活动,从未进商店前便可发生。
关键词 消费者行为 心理活动过程 内在因素 制约作用 因素构成 商品 认识过程 始末 意志过程 情感过程
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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(下)
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《电化教育研究》 北大核心 1996年第1期22-28,共7页
1.实验班教师应热爱幼教、电教事业,有较强的幼教、电教方面的理论知识和实践基础,具有一定的教研、科研能力,是本园的电教骨干,愿意为幼儿园电教工作做出贡献。 2.实验班应具有开展电教工作的基本物质条件。 3.实验班应结合幼儿园整体... 1.实验班教师应热爱幼教、电教事业,有较强的幼教、电教方面的理论知识和实践基础,具有一定的教研、科研能力,是本园的电教骨干,愿意为幼儿园电教工作做出贡献。 2.实验班应具有开展电教工作的基本物质条件。 3.实验班应结合幼儿园整体工作及实验需要,制定并实施本班实验工作计划。 4.实验班教师应按实验目标要求,理解教材,了解幼儿,选择媒体,设计并实施教育活动,促进幼儿的认知发展,特别是促进幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展, 展开更多
关键词 实验研究报告 幼儿园教育 投影 教育促进 教育手段 电化教育 教育活动过程 游戏 遮盖片 人民教育出版社
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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(中)
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《电化教育研究》 北大核心 1995年第4期59-65,共7页
《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(中)《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》课题组《规程》指出:“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程”(见《规程》第23条)。幼... 《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(中)《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》课题组《规程》指出:“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程”(见《规程》第23条)。幼儿主动的活动,既是教育活动的目标要... 展开更多
关键词 电化教育 教育活动过程 幼儿园教育 实验研究报告 教育促进 投影手段 认知发展 教育手段 对比班 注意力
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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(上)
15
《电化教育研究》 北大核心 1995年第3期52-56,共5页
《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究,于1991年3月提出课题.1991年11月形成方案.1992年1月被北京市教育科学研究领导小组批准为北京市教育科学研究“八五”规划重点项目.几年来,我们以实验研究法为... 《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究,于1991年3月提出课题.1991年11月形成方案.1992年1月被北京市教育科学研究领导小组批准为北京市教育科学研究“八五”规划重点项目.几年来,我们以实验研究法为主.以调查研究法、测量分析法、经验总结法为辅,在全市市立幼儿园范围内,分层抽取五个幼儿团为实验团,并围绕“促进”这个重点问题开展实验与研究.实验证明:幼儿园在开展以教师为主导、幼儿为主体的.有目的、有计划的集体教育的活动中,通过恰当地运用电化教育手段,促进幼儿在教育活动过程中的认知发展,特别是促进幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展。促进教育活动过程的优化.教育活动过程中的电化教育,具有以下特点:(1)形象生动性.(2)传播刺激性.(3)时空宽广性.(4)媒体多样性.教育活动过程中的电化教育.具有以下促进的方式:(1)激发.(2)展宽.(3)点拨.(4)诱导.(5)组合.教育活动过程中的电化教育.促进幼儿认知发展的主要表现是:(1)促进注意力的发展.(2)促进观察力的发展.(3)促进记忆力的发展.(4)促进思维力的发展。(5)促进想象力的发展.在幼儿园教育活动过程中,运用电化教育必须? 展开更多
关键词 电化教育 幼儿园教育 教育活动过程 实验研究报告 教育促进 幼儿认知发展 认知发展水平 对比班 注意力 记忆力
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对基本建设资金活动过程的探讨
16
作者 杨燮仪 《南方金融》 1980年第39期1-6,共6页
基本建设是扩大再生产、发展国民经济的重要手段,它要耗费大量的人力、物力、财力,并且在比较长的时间内不能为社会增加产品。因此,搞基本建设必须讲究经济效果。建设银行是管基本建设资金的机构,它运用管理基本建设资金的职能手段,去... 基本建设是扩大再生产、发展国民经济的重要手段,它要耗费大量的人力、物力、财力,并且在比较长的时间内不能为社会增加产品。因此,搞基本建设必须讲究经济效果。建设银行是管基本建设资金的机构,它运用管理基本建设资金的职能手段,去达到提高投资效果的目的。要达到这样的目的,建设银行就应该研究基本建设资金的活动过程,认真研究它在整个活动过程中的各个环节。 展开更多
关键词 基本建设资金 建设银行 活动过程 生产能力 投资效果 经济效果 利用系数 国民经济发展 投资方向 投放量
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文艺创作心理活动过程初探
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作者 雷耀发 《学术论坛》 1986年第5期32-37,共6页
文艺创作,要经历一种特殊而复杂的心理活动过程。由于这一过程极其隐蔽,西方最早的古典作家德谟克利特就将“灵感”归之于“神圣”。苏格拉底、柏拉图甚至认为“诗神凭附”是“神力凭附在人身上产生四种‘迷狂’”中的一种。
关键词 心理活动过程 无意识记 心理学观 心理变态 变态心理 朱光潜美学 文艺创作 逻辑思维 作家创作 心理分析
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练习对大学生智力活动中计划过程的影响
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作者 王爱娟 宋耀武 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S4期119-123,共5页
智力的PASS模型从信息加工的角度对人类的智力进行了解释,并发展了测量计划过程的视觉搜索任务。本研究使用EyeLinkⅡ型眼动仪对被试进行个别施测,对中国文化背景下的大学生被试在视觉搜索任务上的搜索轨迹和搜索时间两者之间的关系进... 智力的PASS模型从信息加工的角度对人类的智力进行了解释,并发展了测量计划过程的视觉搜索任务。本研究使用EyeLinkⅡ型眼动仪对被试进行个别施测,对中国文化背景下的大学生被试在视觉搜索任务上的搜索轨迹和搜索时间两者之间的关系进行了分析。研究中将不同数学问题解决水平的被试之间的搜索轨迹和搜索时间进行了对比分析,发现数学问题解决水平的不同与计划性的好坏之间有着一定相关关系。练习作为一个潜在的影响计划的因素也在本研究中得到了研究和讨论并得出以下结论:计划影响数学问题解决水平,但是经过练习不同数学问题解决水平的被试在计划性上的显著差异消失。在实验后期的字母再认测验上,不同类型的大学生被试的正确再认率之间存在差异。 展开更多
关键词 PASS理论 智力活动过程 计划 练习
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基于规划图的过程活动流规划算法 被引量:4
19
作者 柴啸龙 陈蔼祥 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2008年第13期57-59,共3页
软件过程的智能控制及其计算技术是近年来出现的新兴研究方向,对软件过程的发展有着重要的影响。基于规划图方法设计了一种软件过程规划系统,能对过程活动的安排做出自动规划。有序化地规划和安排过程活动将会减少执行过程活动的盲目性... 软件过程的智能控制及其计算技术是近年来出现的新兴研究方向,对软件过程的发展有着重要的影响。基于规划图方法设计了一种软件过程规划系统,能对过程活动的安排做出自动规划。有序化地规划和安排过程活动将会减少执行过程活动的盲目性,提高管理者在执行每个软件活动时的全局意识。系统的实例实验表明,软件过程规划系统可以使软件开发始终处于有序的过程控制之中,并最终取得既定目标。 展开更多
关键词 软件过程 智能规划 规划图 过程活动流规划
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软件过程活动中的并行性延拓 被引量:1
20
作者 李彤 王黎霞 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2001年第6期34-39,共6页
提高软件过程的并行度是提高软件生产率的重要手段。由于活动内部并行化后并行性较为局部,本文提出了一种将这种并行性向活动外全局方向延拓的技术。通过划分块之间的相关性判别,重构Petri网表示的软件过程模型,将活动内的并行性延拓到... 提高软件过程的并行度是提高软件生产率的重要手段。由于活动内部并行化后并行性较为局部,本文提出了一种将这种并行性向活动外全局方向延拓的技术。通过划分块之间的相关性判别,重构Petri网表示的软件过程模型,将活动内的并行性延拓到了活动间,提高了软件过程的并行度。 展开更多
关键词 软件过程活动 并行性延拓 PETRI网 软件并行工程
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