关于中小学正确开设活动类课程的几个问题 被引量：11

1

作者 廖哲勋 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第11期21-27,共7页

十几年来，我国部分教育理论工作者和教育实际工作者在义务教育领域里进行了开设活动类课程的研究与实验，取得了可喜的成绩，提出了一些值得进一步探讨的问题。这项实验引起了教育理论界的广泛关注，但大家的看法不完全一致。实验工作... 十几年来，我国部分教育理论工作者和教育实际工作者在义务教育领域里进行了开设活动类课程的研究与实验，取得了可喜的成绩，提出了一些值得进一步探讨的问题。这项实验引起了教育理论界的广泛关注，但大家的看法不完全一致。实验工作者提出的问题和非实验工作者发表的意... 展开更多

关键词 活动课程 学科课程 活动类课程 课程结构 中小学课程 课外活动 育人功能 学科类课程 教学体制 辅助地位

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主题综合学程:小学活动类课程的创新实施 被引量：1

2

作者 杨东亚 严瑾 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第9期31-34,共4页

主题综合学程是江苏省南京市拉萨路小学活动类课程综合化实施的学习形态,它围绕学生熟悉的生活主题,链接社会、打破边界、重构意义,在融会贯通的综合学程中实现儿童学习的迁移。主题综合学程包括学科综合学习、综合实践活动课程学习和... 主题综合学程是江苏省南京市拉萨路小学活动类课程综合化实施的学习形态,它围绕学生熟悉的生活主题,链接社会、打破边界、重构意义,在融会贯通的综合学程中实现儿童学习的迁移。主题综合学程包括学科综合学习、综合实践活动课程学习和德育主题活动学习等类型,在知识发生和问题解决的现场创造了“工具研学”“年·味”“大梦想家”等生动的学程案例。 展开更多

关键词 小学活动类课程 融通学程 主题综合学程 学习迁移 学科情境 生活情境

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开展体育活动类课程的几个问题 被引量：3

3

作者 金洪文 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期209-210,共2页

关键词 高中 体育教学 教学改革 体育活动类课程 素质教育 管理形式 学习习惯

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构建体育活动类课程教学新体系

4

作者 钱建国 顾中华 虞谷生 《南通师专学报（社会科学版）》 1999年第1期84-86,共3页

关键词 体育活动类课程 课外体育活动 课程教学 学科类课程 教学计划 活动课程 体育教师 课程内容的选择 主体性 教学过程

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“课外活动‘课程化””问题探析 被引量：4

5

作者 李臣之 《教育科学》 北大核心 1997年第4期11-14,共4页

自我国新《课程计划》颁布以来,伴随着日渐成熟的活动课程实践经验为相关理论注入生机的同时,有关活动课程理论自身的困惑与分歧也愈益显露,并且再次令众多实践者不知何从。诸如,活动课程是否是“课外活动‘课程化’”?“学科活动”是... 自我国新《课程计划》颁布以来,伴随着日渐成熟的活动课程实践经验为相关理论注入生机的同时,有关活动课程理论自身的困惑与分歧也愈益显露,并且再次令众多实践者不知何从。诸如,活动课程是否是“课外活动‘课程化’”?“学科活动”是活动课程吗?活动课程就是经验课程?活动课程与“活动教学”是否是一回事?这些问题在近期发表的有关论著及召开的全国性会议中引起了广泛的争议。应该说争议本身是一件好事,没有争议的学术是死亡的学术。因此本文不就争议本身展开讨论,而对争议最为明显的“课外活动‘课程化’”问题尽可能客观地作些分析,希望能引起进一步的争议。 展开更多

关键词 课外活动 “活动课程” 课程化 问题探析 “第二课堂” 活动类课程 经验课程 教学计划 课程理论 二渠道

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综合实践活动课程规划“校本化”建构研究 被引量：1

6

作者 杨静娟 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第16期16-20,共5页

综合实践活动课程是一门具有鲜明的“国家课程校本开发”特色的活动类课程，课程实施至今。虽然取得了一些经验，但同时我们也越来越觉得零打碎敲的实施模式已不利于课程向纵深发展，常态化的课程实施更需要稳定的课程结构作基础。缺乏... 综合实践活动课程是一门具有鲜明的“国家课程校本开发”特色的活动类课程，课程实施至今。虽然取得了一些经验，但同时我们也越来越觉得零打碎敲的实施模式已不利于课程向纵深发展，常态化的课程实施更需要稳定的课程结构作基础。缺乏稳定的整体化课程规划，已成为制约课程“校本特色化”发展的“瓶颈”。因而，当综合实践活动与学校活动整合成为一种主动发展的需求时，对综合实践活动课程进行整体规划也就显得尤为重要。那么。如何立足校本，打造综合实践活动课程规划呢？笔者想结合课题研究情况，围绕课程规划“校本化”建构的话题谈一下自己的想法， 展开更多

关键词 综合实践活动课程 课程规划 校本化 课程实施 活动类课程 校本开发 国家课程 课程结构

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校本课程的研究与实验 被引量：7

7

作者 唐江澎 王建军 +2 位作者 厉墨龙 丁志康 张彤春 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1999年第2期19-24,共6页

近年来，关于校本课程（ｓｃｈｏｏｌ－ｂａｓｅｄｃｕｒｒｉ－ｃｕｌｕｍ）的探讨逐渐吸引了许多课程理论研究者的注意。围绕这一概念进行的实验与研究逐渐增多。在我国，随着地方和学校在课程决策方面自主权限的增加，已经有条件、也... 近年来，关于校本课程（ｓｃｈｏｏｌ－ｂａｓｅｄｃｕｒｒｉ－ｃｕｌｕｍ）的探讨逐渐吸引了许多课程理论研究者的注意。围绕这一概念进行的实验与研究逐渐增多。在我国，随着地方和学校在课程决策方面自主权限的增加，已经有条件、也有必要进行这一方面的探索。本报告以... 展开更多

关键词 校本课程 任意选修课 活动课 高级中学 教师 心理素质 学习方法 活动类课程 校本课程开发 培养目标

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基础教育学科课程建设的现实问题与理论审思(笔谈)--学科课程建设的立场 被引量：6

8

作者 徐继存 《当代教育科学》 北大核心 2017年第4期3-5,共3页

本世纪初开始的新课改，极大地激发了中小学的课程建设热情，引发了学校建设个性化、特色化新型校本课程的高潮。实践类、活动类课程数量迅速增加，而传统的学科课程则在课改中被边缘化。这种对作为学校课程体系主体的学科课程的轻视，... 本世纪初开始的新课改，极大地激发了中小学的课程建设热情，引发了学校建设个性化、特色化新型校本课程的高潮。实践类、活动类课程数量迅速增加，而传统的学科课程则在课改中被边缘化。这种对作为学校课程体系主体的学科课程的轻视，严重制约了课改的效果。近年来，一些意识到课程改革片面性的研究者开始强调对学科课程的关注．并在分析学科课程现有问题的基础上．探讨其可行的改革方向与思路。本次笔谈选择四篇文章，呈现部分学者关于学科课程建设的观点和主张。并希望引发更多的思考和讨论。 展开更多

关键词 课程建设 教育学科 学科课程 学校建设 课程改革 活动类课程 校本课程 课程体系

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关于印发《全日制普通高级中学课程计划（试验）的通知 被引量：2

9

《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第6期1-4,9,共5页

关于印发《全日制普通高级中学课程计划（试验）的通知各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅，天津市教育局，新疆生产建设兵团教委，国务院有关部委教育司：为了进一步深化普通高中教育改革，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面... 关于印发《全日制普通高级中学课程计划（试验）的通知各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅，天津市教育局，新疆生产建设兵团教委，国务院有关部委教育司：为了进一步深化普通高中教育改革，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量，更好地适应社会主义现... 展开更多

关键词 《课程计划》 普通高级中学 普通高中 活动类课程 全日制 社会实践活动 教学大纲 学科类课程 劳动技术 计算机课程

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全日制普通高级中学课程计划（试验） 被引量：3

10

《教育学报》 1996年第4期2-7,共6页

全日制普通高级中学课程计划（试验）编者按：为进一步深化普通高中的教育改革，使我国普通高中教育更好地适应社会主义现代化建设的需要，依据邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和《中国教育改革和发展纲... 全日制普通高级中学课程计划（试验）编者按：为进一步深化普通高中的教育改革，使我国普通高中教育更好地适应社会主义现代化建设的需要，依据邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和《中国教育改革和发展纲要》的精神，国家教委基础教育司制订... 展开更多

关键词 《课程计划》 普通高级中学 普通高中 活动类课程 社会实践活动 全日制 教学大纲 学科类课程 劳动技术 计算机课程

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活动与全面发展

11

作者 赵立成 《教育学报》 1997年第12期30-31,共2页

关键词 学科课程 活动课程 活动类课程 儿童少年 教师的主导作用 全面发展 学校教育 教育活动 受教育者 最后结果

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关于制订普通高中新课程计划若干专题的研究

12

作者 胡百良 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第11期1-4,14,共5页

关于制订普通高中新课程计划若干专题的研究广东省碧桂园学校胡百良课程改革是教育改革的核心问题。国家教委要求在１９９７年前，制订出一个新的高中课程方案（包括课程计划、课程标准、教材），以便于和义务教育阶段的课程方案相衔接... 关于制订普通高中新课程计划若干专题的研究广东省碧桂园学校胡百良课程改革是教育改革的核心问题。国家教委要求在１９９７年前，制订出一个新的高中课程方案（包括课程计划、课程标准、教材），以便于和义务教育阶段的课程方案相衔接。国家教委基础教育司于１９９３年１... 展开更多

关键词 普通高中 新课程计划 培养目标 学科类课程 课程设置 课程标准 新课程方案 分层次 活动类课程 中华民族优秀文化传统

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关于学校实施《全日制普通高级中学课程计划(试验)》的若干建议

13

作者 胡百良 《教育学报》 1997年第2期4-6,共3页

关键词 新课程计划 普通高级中学 活动类课程 教育思想 学校 学生全面素质的提高 全日制 试验工作 新计划 就业预备教育

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对北京市小学活动课状况的思考

14

作者 王唯 《中小学管理》 北大核心 1997年第9期10-11,共2页

对北京市小学活动课状况的思考北京市小学活动课调查研究课题组王唯执笔北京市于１９９３年在小学开设活动课程，进行活动课程的教学和研究。目前，绝大多数小学在师资不足、活动设备缺乏、活动课教材不完善、教学经验很少的情况下，一... 对北京市小学活动课状况的思考北京市小学活动课调查研究课题组王唯执笔北京市于１９９３年在小学开设活动课程，进行活动课程的教学和研究。目前，绝大多数小学在师资不足、活动设备缺乏、活动课教材不完善、教学经验很少的情况下，一边学习，一边摸索，开设了活动课程。... 展开更多

关键词 活动课程 学科教学 科技活动课 教师素质 教学组织形式 教学内容 活动类课程 北京市 教师培训 教学过程

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选课走班背景下如何帮助学生建立归属感? 被引量：1

15

作者 王春易 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第3期43-45,共3页

选课走班背景下,学校教学没有了行政班,学生按照个性化课表到不同教室上课,对学生归属感的建立提出了挑战。北京市十一学校充分发挥课程多样性和选择性的特点,通过教学班建设、学科教室建设,从多个维度帮助学生建立归属感。

关键词 选课走班 归属感 学科教室 教学班 活动类课程

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关于Stunts与Trops 被引量：6

16

作者 王章明 张晓英 《体育学刊》 CAS 1997年第3期38-39,共2页

关键词 竞技体育 活动类体育课程 操作原则 体育活动课 学科类课程 竞技运动 终身体育 运动方式 课程体系 测试内容

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关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见 被引量：1

17

《教育学报》 1998年第4期2-4,共3页

关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见教基［１９９８］１号各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：中小学全面贯彻国家的教育方针，努力推动素质教育的实施，是当前基础教育改革的一项... 关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见教基［１９９８］１号各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：中小学全面贯彻国家的教育方针，努力推动素质教育的实施，是当前基础教育改革的一项紧迫任务。按照我委《关于当前积极推... 展开更多

关键词 教学内容 教学过程管理 中小学教育 推进素质教育 教学要求 活动类课程 优化教学过程 实施素质教育 教育行政部门 学科教学

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全日制普通高级中学语文教学大纲 被引量：2

18

《教育学报》 1996年第7期10-14,共5页

全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）国家教育委员会基础教育司编订［编者按］本刊第四期曾全文刊载国家教委基础教育司制订的与九年义务教育课程计划相衔接的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》，依据该课程计划编订的普... 全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）国家教育委员会基础教育司编订［编者按］本刊第四期曾全文刊载国家教委基础教育司制订的与九年义务教育课程计划相衔接的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》，依据该课程计划编订的普通高中语文、数学、外语（英语、俄语... 展开更多

关键词 语文教学 普通高级中学 任意选修课 教学内容 能力训练 全日制 教学设备 教学大纲 活动类课程 辩证唯物主义和历史唯物主义

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关于高中新大纲和新教材──人教社中语室负责人答本刊记者问

19

《中学语文教学》 北大核心 1996年第6期1-2,共2页

关于高中新大纲和新教材──人教社中语室负责人答本刊记者问本刊记者带着有关新编高中语文教学大纲和新编高中语文教材的问题，走访了人民教育出版社中学语文室负责人。问：能不能谈一谈有关新编高中语文教学大纲的情况？答：教学大纲... 关于高中新大纲和新教材──人教社中语室负责人答本刊记者问本刊记者带着有关新编高中语文教学大纲和新编高中语文教材的问题，走访了人民教育出版社中学语文室负责人。问：能不能谈一谈有关新编高中语文教学大纲的情况？答：教学大纲由国家教委制定、颁布，我们定的同志... 展开更多

关键词 新大纲 新教材 人教社 任意选修课 教学大纲 新编高中语文教材 教学目的 现行教材 学科类课程 活动类课程

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“开设阅读课”的实践与思考

20

作者 唐炳荣 《当代教育科学》 1999年第9期54-54,共1页

关键词 阅读课 语文教师 读书笔记 活动类课程 读书方法 学生读书 课堂教学效益 创造性阅读 实践与思考 全体学生

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