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中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的路径研究
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作者 李楠 李雨霏 《中州学刊》 北大核心 2025年第4期23-30,共8页
中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。研究中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的互动机理,可以围绕理论逻辑、价值意蕴与实践路径三个方面展开。在理论逻辑层面:马克思主义指导地位的确立... 中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。研究中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的互动机理,可以围绕理论逻辑、价值意蕴与实践路径三个方面展开。在理论逻辑层面:马克思主义指导地位的确立为中华优秀传统文化的现代转型提供了价值根基;“第二个结合”的方法论创新构建起传统与现代的对话机制;中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的实践形成了传统资源创新发展的科学范式。在价值意蕴维度:中华优秀传统文化中“大道之行”的天下理想与共产主义信仰形成精神共鸣,为社会主义核心价值观筑牢了共同理想根基;“实事求是”的实践智慧与马克思主义方法论深度融合,夯实了价值观培育的哲学基础;“协和万邦”的文明观与人类命运共同体理念价值贯通,拓展了全球治理的文明视野。在实践路径方面:强化党对意识形态工作的领导,巩固思想阵地;激活传统文化的时代生命力,重塑文化主体性;创新传统治理智慧转化机制,构建现代化治理体系,形成“守正—创新—致用”的逻辑框架。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 涵养 路径
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中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育研究 被引量:5
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作者 张蓓蓓 安巧珍 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第4期43-45,49,共4页
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是涵养社会主义核心价值观的内生动力和重要源泉,厘清中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的逻辑理据,弄清融入教育存在的问题,进一步筑牢课堂教学“主阵地”,激活第二课堂“... 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是涵养社会主义核心价值观的内生动力和重要源泉,厘清中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的逻辑理据,弄清融入教育存在的问题,进一步筑牢课堂教学“主阵地”,激活第二课堂“主引擎”,奏响宣传展示“主旋律”,以期更好地推动高校社会主义核心价值观铸魂育人。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校 社会主义核心价值观教育
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中华优秀茶文化与社会主义核心价值观的融合研究 被引量:4
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作者 孙茜 《福建茶叶》 2024年第3期9-11,共3页
本研究聚焦于中华优秀茶文化与社会主义核心价值观的融合,探讨二者在理念和实践层面的交汇。中华茶文化深厚而独特,涵盖礼仪、和谐、品德等元素,与社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐等理念相契合。研究指出,茶文化的传承和... 本研究聚焦于中华优秀茶文化与社会主义核心价值观的融合,探讨二者在理念和实践层面的交汇。中华茶文化深厚而独特,涵盖礼仪、和谐、品德等元素,与社会主义核心价值观中的富强、民主、文明、和谐等理念相契合。研究指出,茶文化的传承和发展可为核心价值观的普及提供独特的渠道和平台,同时核心价值观也为茶文化的现代转型和传播提供指导。 展开更多
关键词 中华优秀文化 社会主义核心价值观 融合
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网络文化生产与社会主义核心价值观的大众化 被引量:6
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作者 张三元 《探索》 CSSCI 北大核心 2024年第3期142-156,共15页
习近平文化思想中蕴含着促进文化生产和文化传播繁荣发展这一重大命题。在网络空间,这一命题的现实性、重要性、迫切性不断凸显。网络空间实质上是一个新的文化生产空间,在这个空间中,文化生产和文化传播具有极大的耦合性,甚至是同一个... 习近平文化思想中蕴含着促进文化生产和文化传播繁荣发展这一重大命题。在网络空间,这一命题的现实性、重要性、迫切性不断凸显。网络空间实质上是一个新的文化生产空间,在这个空间中,文化生产和文化传播具有极大的耦合性,甚至是同一个过程,文化生产即文化传播,文化传播即文化生产,而文化传播的核心任务是传播价值观。以网络文化生产传播和弘扬社会主义核心价值观推进社会主义核心价值观大众化,是推进和拓展中国式现代化、建设中华民族现代文明、创造人类文明新形态的重要途径。由于互联网具有超时空性,网络文化生产只能在经济全球化或市场经济中展开,文化的资本逻辑和资本的文化逻辑必然伸展于其中,因而网络文化生产传播和弘扬社会主义核心价值观必然遭到资本及其逻辑的阻击以及西方“普世价值”等的挑战,其任务的艰巨性、形势的复杂性都是前所未有的。因此,推动网络文化生产高质量发展,既要解决为谁生产、由谁生产以及如何生产等问题,以人本逻辑超越资本逻辑,也要坚持以社会主义核心价值观大众化为轴、以供给侧结构性改革为主、以帮助消费者选择性接受为辅的基本原则,回归日常生活,创造生产者和消费者的“视域交融”,凝聚价值共识,为推进中国式现代化、建设中华民族现代文明提供强大的精神力量。 展开更多
关键词 网络文化 社会主义核心价值观 新的文化使命 中国式现代化 中华民族现代文明
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少数民族文化与社会主义核心价值观 被引量:37
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作者 于兰 潘忠宇 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期73-79,共7页
少数民族文化中蕴含着丰富的社会主义核心价值观的文化资源,它是社会主义核心价值观形成和认同的文化基础、培育平台和载体。社会主义核心价值观是少数民族文化精华的提炼和升华,发展的价值引领,提升的价值导向,创新的发展方向。对于我... 少数民族文化中蕴含着丰富的社会主义核心价值观的文化资源,它是社会主义核心价值观形成和认同的文化基础、培育平台和载体。社会主义核心价值观是少数民族文化精华的提炼和升华,发展的价值引领,提升的价值导向,创新的发展方向。对于我国少数民族地区培育社会主义核心价值观的有效路径必须立足于对少数民族文化有益资源的挖掘和做到把少数民族文化遗产的保护开发与创新、少数民族文化的发展、民族文化的建设实践、民族文化凝聚功能的发挥相结合来培育和践行社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 少数民族文化 社会主义核心价值观 培育途径
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论社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在关系——基于文化的双重属性视角 被引量:9
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作者 王清玲 程美东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第11期21-24,共4页
立足于文化的双重属性解读社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的关系,为培育和践行社会主义核心价值观提供了一个有意义的研究视角。文化的民族性彰显了社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的相通性,文化的时代性体现着二... 立足于文化的双重属性解读社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的关系,为培育和践行社会主义核心价值观提供了一个有意义的研究视角。文化的民族性彰显了社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的相通性,文化的时代性体现着二者的差异性,文化这一双重基本属性反映了社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间既对立又统一的辩证关系。中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供沃土滋养,社会主义核心价值观为中华优秀传统文化的创造性转化和创造性发展提供方向引领;社会主义核心价值观不等同于中华优秀传统文化,不可用传统文化中的核心价值资源取代社会主义核心价值观。现实生活实践中对两者关系的科学把握,还需结合传统与现代、民族与世界、继承与创新、内容与形式等四对矛盾关系进行理解。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 内在关系 民族 时代性
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社会主义核心价值观与中华优秀传统文化耦合机制探究 被引量:100
7
作者 王立 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期119-122,共4页
中华优秀传统文化蕴含丰富的思想资源,是培育大学生社会主义核心价值观的文化渊源。在践行社会主义核心价值观的不同群体中,大学生作为生力军在传承和弘扬优秀传统文化的进程中展露出其无可替代的作用。因此,应以中华优秀传统文化为着... 中华优秀传统文化蕴含丰富的思想资源,是培育大学生社会主义核心价值观的文化渊源。在践行社会主义核心价值观的不同群体中,大学生作为生力军在传承和弘扬优秀传统文化的进程中展露出其无可替代的作用。因此,应以中华优秀传统文化为着力点来加强对大学生的社会主义核心价值观教育。 展开更多
关键词 优秀传统文化 大学生 社会主义核心价值观
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民族传统体育文化与青少年社会主义核心价值观教育的逻辑联系及融合创新 被引量:9
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作者 高旭 柴娇 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第5期45-48,共4页
民族传统体育文化与社会主义核心价值观都是在特定的民族文化环境中产生和发展的,中国传统文化的精髓同是二者的思想来源,因此,二者之间存在一定的逻辑联系。文章在分析民族传统体育文化与青少年社会主义价值观的价值理念、价值功能,梳... 民族传统体育文化与社会主义核心价值观都是在特定的民族文化环境中产生和发展的,中国传统文化的精髓同是二者的思想来源,因此,二者之间存在一定的逻辑联系。文章在分析民族传统体育文化与青少年社会主义价值观的价值理念、价值功能,梳理二者间可能存在的逻辑关系的基础上,发掘民族传统体育文化与青少年社会主义核心价值观相互融合的实践途径,为创新青少年社会主义核心价值观教育提供理论、实践参考。 展开更多
关键词 民族传统体育文化 社会主义核心价值观 青少年
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社会主义核心价值观之传统文化根脉及民族特色 被引量:6
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作者 王桂兰 刘建国 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期60-65,共6页
当代中国社会主流价值的高度概括和集中体现,社会主义核心价值观传承有机地传承了中华传统的文化根脉,彰显了鲜明的中华民族特色:中华传统的家国情怀与“和合”理念是社会主义核心价值观关于国家价值目标的思想文化根脉与民族特色;中华... 当代中国社会主流价值的高度概括和集中体现,社会主义核心价值观传承有机地传承了中华传统的文化根脉,彰显了鲜明的中华民族特色:中华传统的家国情怀与“和合”理念是社会主义核心价值观关于国家价值目标的思想文化根脉与民族特色;中华传统的人文追求与社会治理理念是社会主义核心价值观关于社会价值取向的民族文化基因与内涵特色;中华传统的人文精神和修身文化是社会主义核心价值观关于公民价值准则的民族精神根脉与内涵特色。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中华传统 文化根脉 民族特色
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论承继中华优秀传统文化与践行社会主义核心价值观 被引量:96
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作者 王泽应 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期6-10,共5页
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。中华优秀传统文化不仅是社会主义核心价值观的肥沃土壤、思想资源和源头活水,而且也蕴含着社会主义核心价值观的精神要素。社... 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。中华优秀传统文化不仅是社会主义核心价值观的肥沃土壤、思想资源和源头活水,而且也蕴含着社会主义核心价值观的精神要素。社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的创造性转化和超越性升华。培育践行社会主义核心价值观既要求传承和弘扬中华优秀传统文化,更要求对中华优秀传统文化作出创造性转化和创新性发展,促进中华优秀传统文化的当代发展,以达到超迈以往的"新"境界、新水平,创造中华文化的新型态、新辉煌。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观
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科学社会主义视域下习近平文化思想的原创性贡献 被引量:7
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作者 康晓强 《新视野》 CSSCI 北大核心 2024年第2期13-21,共9页
习近平文化思想基于新时代中国共产党领导文化建设的实践经验提出诸多新思想新观点新论断,既创造性坚持和运用马克思主义文化理论,又以一系列原创性成果极大丰富和发展了马克思主义文化理论,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规... 习近平文化思想基于新时代中国共产党领导文化建设的实践经验提出诸多新思想新观点新论断,既创造性坚持和运用马克思主义文化理论,又以一系列原创性成果极大丰富和发展了马克思主义文化理论,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到新高度,标志着我们党的历史自信、文化自信达到新高度。要深刻把握这一思想的精髓要义,尤其是其中蕴涵的重大原创性理论成果:创造性提出“建设中华民族现代文明”的新的文化使命,实现了对马克思主义文明观的新发展;创造性提出“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”的重大判断,实现了对马克思主义思想理论建设的新发展;创造性提出坚定“文化自信”的主体自觉,深化了对中国特色社会主义之“特色”及其内在结构的理解;创造性提出“社会主义核心价值观”等新范畴,实现了对科学社会主义价值观理论的新发展;等等。习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的科学体系,随着实践深入不断丰富发展,对其原创性贡献的理解也必将日益深化。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 社会主义核心价值观 文化自信 意识形态
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对社会主义核心价值观传承中华优秀传统文化的思考 被引量:9
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作者 阎钢 《党政研究》 2014年第5期83-87,共5页
社会主义核心价值观深深立足于中华优秀传统文化根基之上。中华优秀传统文化,从整体意义上来把握,应该看成是中华民族延绵五千多年生命的历史积累,是中华民族生命绵延不绝的理性精神。社会主义核心价值观是在中华民族延绵不绝的生命进... 社会主义核心价值观深深立足于中华优秀传统文化根基之上。中华优秀传统文化,从整体意义上来把握,应该看成是中华民族延绵五千多年生命的历史积累,是中华民族生命绵延不绝的理性精神。社会主义核心价值观是在中华民族延绵不绝的生命进程中根据时代要求提炼出来的理性精神,是中华优秀文化发展历程中的一个环节,它本身就是中华优秀文化的重要组成部分。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值观 优秀传统文化 文化
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醅酿社会主义核心价值观要立足中华优秀传统文化 被引量:9
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作者 刘水静 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期167-172,共6页
中华优秀传统文化是中国特色社会主义成长壮大的沃土,是社会主义核心价值观的重要源泉。培育和弘扬社会主义核心价值观,需要当代国人以高度的文化自觉深刻阐发中华优秀传统文化中的丰富价值资源,以高度的文化自信推进中华优秀传统文化... 中华优秀传统文化是中国特色社会主义成长壮大的沃土,是社会主义核心价值观的重要源泉。培育和弘扬社会主义核心价值观,需要当代国人以高度的文化自觉深刻阐发中华优秀传统文化中的丰富价值资源,以高度的文化自信推进中华优秀传统文化的创造转化与创新发展。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 创造转化与创新发展
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中华优秀传统文化视域下大学生社会主义核心价值观教育辨析 被引量:7
14
作者 周颜玲 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第5期115-118,共4页
文章基于认同性、道德性、实践性等维度,对中华优秀传统文化视域下大学生社会主义核心价值观教育的必要性进行了多重辨析,提出了坚持正确导向,突出思想引领;挖掘历史渊源,传承道德精髓;扎根现实世界,融入生活实践等基本策略。以基本策... 文章基于认同性、道德性、实践性等维度,对中华优秀传统文化视域下大学生社会主义核心价值观教育的必要性进行了多重辨析,提出了坚持正确导向,突出思想引领;挖掘历史渊源,传承道德精髓;扎根现实世界,融入生活实践等基本策略。以基本策略为指导,应从立足传统文化,建设高校大学生意识形态教育"全"体系;回归现实生活,创设社会主义核心价值观教育"新"范式;结合学生需求,推动社会主义核心价值观传播"多"维度等方面大力加强高校大学生社会主义核心价值观教育。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学生 社会主义核心价值观教育
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社会主义核心价值体系与边疆民族地区文化建设 被引量:1
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作者 陈路 和军 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期205-206,共2页
在建设边疆民族地区文化、构建和谐社会的进程中,社会主义核心价值体系是边疆民族地区各民族文化繁荣与和谐的内在动力,是边疆民族地区维护国家文化安全的重要保障,是引领和整合边疆民族地区多元文化的精神纽带。
关键词 边疆民族地区 民族 社会主义核心价值 少数民族地区 文化认同 和谐 少数民族文化 生活方式 灵魂观 不同民族
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社会主义核心价值体系对中华优秀传统文化的传承 被引量:5
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作者 李仙娥 孙坤明 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第11期43-44,共2页
社会主义核心价值体系与中华优秀传统文化是相通的。社会主义核心价值体系是对中国传统文化的继承和超越。社会主义核心价值体系的建设依托于中华优秀传统文化,而在此互动过程中,中国传统文化也得到升华和创新。
关键词 社会主义核心价值体系 中华优秀传统文化 继承 超越 创新
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弘扬少数民族优秀传统文化建设社会主义精神文明 被引量:6
17
作者 郑维川 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1997年第5期2-9,共8页
弘扬少数民族优秀传统文化建设社会主义精神文明郑维川在少数民族地区特别是边远后进的少数民族地区有效而持久地开展社会主义精神文明建设,不仅要从其现实的经济政治和文化教育的实际状况出发,而且必须正确处理精神文明建设同少数民... 弘扬少数民族优秀传统文化建设社会主义精神文明郑维川在少数民族地区特别是边远后进的少数民族地区有效而持久地开展社会主义精神文明建设,不仅要从其现实的经济政治和文化教育的实际状况出发,而且必须正确处理精神文明建设同少数民族传统文化的关系。只有把弘扬各少数... 展开更多
关键词 少数民族传统文化 少数民族地区 精神文明建设 社会主义精神文明 文化建设 物质文明建设 优秀传统 社会发育程度 集体主义 思想道德
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少数民族传统文化与社会主义核心价值观的培育—基于新疆地域文化的分析 被引量:6
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作者 陈玲 《人民论坛》 北大核心 2014年第A12期164-166,共3页
在新疆的历史发展过程中,多民族、多宗教的地域特点形成了独具特色的新疆少数民族传统文化,为社会主义核心价值观提供了丰富的养分。社会主义核心价值观在新疆的培育必须根植于新疆少数民族传统文化的基本价值观,才能实现新疆人民的思... 在新疆的历史发展过程中,多民族、多宗教的地域特点形成了独具特色的新疆少数民族传统文化,为社会主义核心价值观提供了丰富的养分。社会主义核心价值观在新疆的培育必须根植于新疆少数民族传统文化的基本价值观,才能实现新疆人民的思想共鸣,满足新疆人民的利益需求。 展开更多
关键词 新疆少数民族传统文化 社会主义核心价值观 培育
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社会主义核心价值观教育新探索——评《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》 被引量:5
19
作者 刘心 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第10期I0009-I0009,共1页
由余远富编著、科学出版社出版的《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》,将"优秀传统文化和核心价值观的融合教育"作为研究主线,深入研究探讨构建优秀传统文化和核心价值观的理论机制、媒介传播机制... 由余远富编著、科学出版社出版的《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》,将"优秀传统文化和核心价值观的融合教育"作为研究主线,深入研究探讨构建优秀传统文化和核心价值观的理论机制、媒介传播机制、绩效评价机制等多种机制。其主要特点是将学理剖析和实践路径紧密联系起来,向广大读者描绘了一幅传统文化与价值观相融合的生动场景,对读者深入了解新时代习近平特色社会主义思想具有重要指导意义。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 融合教育 社会主义核心价值观教育 媒介传播 绩效评价机制 实践路径 核心价值观 研究主线
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汲取少数民族传统文化养分培育民族高校大学生社会主义核心价值观 被引量:4
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作者 赵虎 代宏丽 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2017年第3期149-153,共5页
民族高校大学生社会主义核心价值观的教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。民族高校多处在民族地区并集聚大量的少数民族大学生,具有较为特殊的民族文化背景。我国的传统文化既指中华民族的传统文化,又指中华各民族特别是55个少... 民族高校大学生社会主义核心价值观的教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。民族高校多处在民族地区并集聚大量的少数民族大学生,具有较为特殊的民族文化背景。我国的传统文化既指中华民族的传统文化,又指中华各民族特别是55个少数民族的传统文化。各民族文化间的价值观念、道德情操、生活方式千差万别,众多差异中又有重叠的共识,这些重叠共识就是少数民族传统文化中的公认价值追求,就是少数民族一切生产生活的动力之源。少数民族传统文化与社会主义核心价值观互动互促,前者为后者提供养分,后者为前者指明方向。少数民族传统文化对民族高校大学生社会主义核心价值观教育具有能动作用。 展开更多
关键词 少数民族传统文化 汲取养分 社会主义核心价值观
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