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二语写作过程中母语使用的量化分析被引量：5: 1; 作者陈晓湘王阳《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期89-93,共5页; 采用发声思维、回顾性访谈、问卷调查等方法记录了16名英语专业学生在二语写作过程中的思维活动,并对该过程中的母语使用量及其与思维活动、二语水平间的相关性进行深入探讨。结果表明:1)母语被广泛地应用于二语写作过程,且平均的母语... 展开更多; 关键词二语写作母语使用二语水平发声思维法; 在线阅读下载PDF 职称材料

泰国万伟乡阿卡族母语使用状况——兼与中国哈尼族母语使用比较被引量：2: 2; 作者蒋颖胡素华余金枝《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第3期28-31,共4页; 本文通过实地调查,发现泰国万伟乡阿卡族目前基本上是全民稳定地使用母语阿卡语,但青少年的母语能力出现了一定程度的衰变。文章还将泰国阿卡族与中国哈尼族的母语使用状况进行了比较,主要结果是:1.均全民使用母语;2.青少年母语使用能... 展开更多; 关键词泰国阿卡族母语使用阿卡语母语能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

韩国学术领域内母语使用现状及发展趋势被引量：6: 3; 作者汪波《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期43-48,共6页; 韩国的学术研究水平在非英语国家中处于领先地位。在科学技术领域,韩国许多学术期刊都用英语编刊并被国际顶级学术索引收录。韩语在科技领域地位堪忧,影响到韩语期刊的存续,部分学者对此表示忧虑,并开始呼吁在科技领域增加母语使用。相... 展开更多; 关键词韩国学术语言母语使用; 在线阅读下载PDF 职称材料

再谈外语教学中母语的使用: 4; 作者段荣英白小红《教学与管理（中学版）》 1995年第4期41-41,共1页; 在学习外语的过程中,总是把外语的词、词组、句法、修辞技巧等这些语言特点纳入到根深蒂固的本民族语言习惯的系统中,特别是初学的时候,学生总是把外语同本民族母语进行强硬的比较与联系,相同相似的部分立即接受,相异的部分却难以在母... 展开更多; 关键词外语教学使用母语学习外语外语学习过程课堂教学语言特点组织教学教学过程外语课堂分析与研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

泰国万伟乡森杰棱村阿卡族语言生活个案调查: 5; 作者许鲜明杨琼英 +1 位作者杨艳白碧波《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第3期32-36,共5页; 本文以森杰棱村为调查对象,采用入户、问卷、访谈和400核心词汇测试等方法,对该村阿卡族的基本情况、语言使用现状、语言态度等进行了全面的调查。认为森杰棱村的阿卡人母语熟练,母语活力强。青少年还普遍兼用泰语,泰语的普及有发展的... 展开更多; 关键词森杰棱村语言生活母语使用语言兼语; 在线阅读下载PDF 职称材料

对外汉语教学释词的几个问题被引量：8: 6; 作者李泉《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1991年第3期33-35,共3页; 词汇教学在对外汉语教学中占有重要的地位,怎样释词又是词汇教学的关键性问题。因此,开展有关释词方法和原则等方面的研究和探讨是十分有意义的。一用母语释词还是用目的语释词外语教学的实践和理论发展到今天,一般认为用目的语释... 展开更多; 关键词释词目的语对外汉语教学使用母语几个问题语释语言词汇教学词语生母; 在线阅读下载PDF 职称材料

更正: 7; 作者《法医学杂志》编辑部《法医学杂志》 CAS CSCD 2022年第5期583-583,共1页; 由于非母语使用者的语言障碍,本刊两篇论文的作者都没有意识到英文摘要中使用了不合适的词,作者和本刊编辑部对原文中的不当之词表示诚挚的歉意。现将论文英文摘要的结果部分更正如下。; 关键词英文摘要语言障碍母语使用者更正诚挚论文; 在线阅读下载PDF 职称材料

蒙古语言文字与我国蒙古族的智力开发: 8; 作者舍那木吉拉《内蒙古社会科学》 1988年第3期78-81,共4页; 1 我国蒙古民族的绝大部分在语言上是使用母语作为社会交际工具和思维工具。因此我国蒙古民族的经济文化事业要得到迅速地发展,必须主要地使用好自己的语言文字。我国有四百万蒙古族人口,据内蒙古和其它有关省区的调查,在这四百万人中... 展开更多; 关键词智力开发蒙古语言文字蒙古族人口蒙古民族文化素质现代科学技术使用母语民族自治地方现代化知识分子; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名二语写作过程中母语使用的量化分析被引量：5: 1; 作者陈晓湘王阳; 机构湖南大学外国语与国际教育学院; 出处《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期89-93,共5页; 基金湖南省自然科学基金重点资助项目(07JJ5100); 文摘采用发声思维、回顾性访谈、问卷调查等方法记录了16名英语专业学生在二语写作过程中的思维活动,并对该过程中的母语使用量及其与思维活动、二语水平间的相关性进行深入探讨。结果表明:1)母语被广泛地应用于二语写作过程,且平均的母语使用量占整个思维总量的39.60%;2)母语使用量随着二语水平的不继提高而减少;3)语言使用中的母语使用量与总体评分呈负相关。在以上研究结果的基础上,改建了二语写作模型,为二语写作的教与学提供一些参考。; 关键词二语写作母语使用二语水平发声思维法; Keywords L2 writing L1 use L2 proficiency think-aloud method; 分类号 H315 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名泰国万伟乡阿卡族母语使用状况——兼与中国哈尼族母语使用比较被引量：2: 2; 作者蒋颖胡素华余金枝; 机构中央民族大学中国少数民族语言文学学院; 出处《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第3期28-31,共4页; 文摘本文通过实地调查,发现泰国万伟乡阿卡族目前基本上是全民稳定地使用母语阿卡语,但青少年的母语能力出现了一定程度的衰变。文章还将泰国阿卡族与中国哈尼族的母语使用状况进行了比较,主要结果是:1.均全民使用母语;2.青少年母语使用能力均出现下降,但国内哈尼族下降程度更大。; 关键词泰国阿卡族母语使用阿卡语母语能力; Keywords Akha people in Thailand use of the mother tongue Akha language ability for usingthe mother tongue; 分类号 H142 [语言文字—汉语] H254 [语言文字—少数民族语言]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名韩国学术领域内母语使用现状及发展趋势被引量：6: 3; 作者汪波; 机构北京外国语大学亚非学院; 出处《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期43-48,共6页; 基金教育部语用司项目"我国学术领域中文使用现状问题与对策研究"的阶段性成果; 文摘韩国的学术研究水平在非英语国家中处于领先地位。在科学技术领域,韩国许多学术期刊都用英语编刊并被国际顶级学术索引收录。韩语在科技领域地位堪忧,影响到韩语期刊的存续,部分学者对此表示忧虑,并开始呼吁在科技领域增加母语使用。相对而言,韩国人文社科类期刊国际化程度较低,韩国政府试图采取政策,对英文期刊进行重点资助,但该政策遭到学界强烈抵制,很多学者认为这种资助行为会损害国内学术研究秩序,不应将学术水平与英语论文直接挂钩。韩国的经验教训对我国有一定的参考价值。; 关键词韩国学术语言母语使用; Keywords South Korea academic language use of mother tongue; 分类号 H002 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名再谈外语教学中母语的使用: 4; 作者段荣英白小红; 出处《教学与管理（中学版）》 1995年第4期41-41,共1页; 文摘在学习外语的过程中,总是把外语的词、词组、句法、修辞技巧等这些语言特点纳入到根深蒂固的本民族语言习惯的系统中,特别是初学的时候,学生总是把外语同本民族母语进行强硬的比较与联系,相同相似的部分立即接受,相异的部分却难以在母语系统之外形成新的外语语言习惯。在中学外语的课堂教学中,如何看待和处理本民族母语的干扰这一问题,历来争论不休。只有对这一问题进行辩证的分析与研究,才能正确指导学生掌握良好的外语学习方法。一、只有恰当地应用本民族母语才能有效地进行外语教学。世界各民族的语言,其书写符号,发音特点,语法规律等虽然各不相同,但作为人类的交流工具,总是存在着一些共同之处。再者。; 关键词外语教学使用母语学习外语外语学习过程课堂教学语言特点组织教学教学过程外语课堂分析与研究; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名泰国万伟乡森杰棱村阿卡族语言生活个案调查: 5; 作者许鲜明杨琼英杨艳白碧波; 机构云南玉溪师范学院; 出处《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第3期32-36,共5页; 文摘本文以森杰棱村为调查对象,采用入户、问卷、访谈和400核心词汇测试等方法,对该村阿卡族的基本情况、语言使用现状、语言态度等进行了全面的调查。认为森杰棱村的阿卡人母语熟练,母语活力强。青少年还普遍兼用泰语,泰语的普及有发展的趋势。; 关键词森杰棱村语言生活母语使用语言兼语; Keywords Ban Saencroen Village language use use of the mother tongue bilingual phenomenon; 分类号 H0-05 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对外汉语教学释词的几个问题被引量：8: 6; 作者李泉; 机构中国人民大学对外汉语中心; 出处《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1991年第3期33-35,共3页; 文摘词汇教学在对外汉语教学中占有重要的地位,怎样释词又是词汇教学的关键性问题。因此,开展有关释词方法和原则等方面的研究和探讨是十分有意义的。一用母语释词还是用目的语释词外语教学的实践和理论发展到今天,一般认为用目的语释词优于用母语释词。但是,这只是一般性的说法。我们觉得,选用哪种语言来释词主要取决于给什么人释词,和释什么样的词。; 关键词释词目的语对外汉语教学使用母语几个问题语释语言词汇教学词语生母; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名更正: 7; 作者《法医学杂志》编辑部; 机构不详; 出处《法医学杂志》 CAS CSCD 2022年第5期583-583,共1页; 文摘由于非母语使用者的语言障碍,本刊两篇论文的作者都没有意识到英文摘要中使用了不合适的词,作者和本刊编辑部对原文中的不当之词表示诚挚的歉意。现将论文英文摘要的结果部分更正如下。; 关键词英文摘要语言障碍母语使用者更正诚挚论文; 分类号 G23 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名蒙古语言文字与我国蒙古族的智力开发: 8; 作者舍那木吉拉; 机构内蒙古语委; 出处《内蒙古社会科学》 1988年第3期78-81,共4页; 文摘 1 我国蒙古民族的绝大部分在语言上是使用母语作为社会交际工具和思维工具。因此我国蒙古民族的经济文化事业要得到迅速地发展,必须主要地使用好自己的语言文字。我国有四百万蒙古族人口,据内蒙古和其它有关省区的调查,在这四百万人中,约有三百万主要操自己母语。他们基本都居住在民族自治地方,且同汉族大杂居中处于小聚居的状况。蒙古语言既是这里的蒙古民族社会交际的工具,又是行使自治权利的工具。在这些地区在贯彻党的各项方针、政策,学习和传播各种现代科学技术知识,传递各种社会信息,不通过蒙古语言文字是无法进行的。当然,在科学技术日新月异的今天,蒙古民族要成为具有高度文化素质的现代化民族,只有学习、使用母语及其文字是远远不够的,也必须学习和掌握其他先进民族(或大民族)的语言文字,尤其是干部和知识分子。; 关键词智力开发蒙古语言文字蒙古族人口蒙古民族文化素质现代科学技术使用母语民族自治地方现代化知识分子; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	二语写作过程中母语使用的量化分析	陈晓湘王阳	《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	泰国万伟乡阿卡族母语使用状况——兼与中国哈尼族母语使用比较	蒋颖胡素华余金枝	《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	韩国学术领域内母语使用现状及发展趋势	汪波	《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	再谈外语教学中母语的使用	段荣英白小红	《教学与管理（中学版）》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	泰国万伟乡森杰棱村阿卡族语言生活个案调查	许鲜明杨琼英杨艳白碧波	《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	对外汉语教学释词的几个问题	李泉	《汉语学习》 CSSCI 北大核心	1991	8	在线阅读下载PDF 职称材料
7	更正	《法医学杂志》编辑部	《法医学杂志》 CAS CSCD	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	蒙古语言文字与我国蒙古族的智力开发	舍那木吉拉	《内蒙古社会科学》	1988	0	在线阅读下载PDF 职称材料