目的:应用脑性瘫痪《国际功能、残疾和健康分类(儿童与青少年版)》(International Classification of Functioning,Disability and Health,Children and Youth Version,ICF-CY)核心分类组合简明通用版描述脑瘫儿童功能,研究其临床实用...目的:应用脑性瘫痪《国际功能、残疾和健康分类(儿童与青少年版)》(International Classification of Functioning,Disability and Health,Children and Youth Version,ICF-CY)核心分类组合简明通用版描述脑瘫儿童功能,研究其临床实用价值。方法:脑性瘫痪儿童40例,于入院24h内分别采用脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版、PEDI量表进行评定。检测脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版重测信度和评定者间信度均采用Kappa检验,检测内部一致性信度采用Cronbachα系数,检测与PEDI的同步效度采用Spearman相关系数。结果:脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目的重测信度kappa值为0.856—1.000,信度优;身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目的评定者间信度kappa值为0.696—0.900,信度中到优;身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目内部一致性信度Cronbachα系数>0.7,有较好的内部一致性;身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目与PEDI有负强相关性(P<0.01)。结论:采用脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版身体功能、活动与参与、环境因素3个领域描述脑性瘫痪儿童的功能可靠、有效,具有良好的临床实用价值。展开更多
目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立残疾儿童青少年身体活动和康复体育活动范畴和结构,对残疾儿童青少年的身体活动和康复体育活动文献进行系统综述。方法采用主题检索方式,检索中国知网、...目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立残疾儿童青少年身体活动和康复体育活动范畴和结构,对残疾儿童青少年的身体活动和康复体育活动文献进行系统综述。方法采用主题检索方式,检索中国知网、万方数据、Web of Science、PubMed数据库与残疾儿童青少年身体活动和功能康复相关的文献,时间范围建库至2020年12月31日,提取文献内容,包括作者、国家、发表时间、发表期刊、研究目的、研究对象和年龄、数据收集工具以及主要研究结果和结论。结果共返回文献1920篇,最终纳入26篇,来自11个国家,主要来源于医学、公共健康、残疾人康复、身体锻炼等领域期刊,发表时间主要集中在2010年后。研究方法主要为问卷调查、实验和测量。涉及的身体活动类型有体适能类活动、技能类活动和运动项目类活动3类,主要有日常生活中的身体活动、娱乐和休闲活动、体育活动、学校体育课程和康复训练等。根据ICF-CY架构,身体活动促进残疾儿童青少年功能康复主要体现在b身体功能,包括b1精神功能,b2感觉功能和疼痛,b4心血管、血液、免疫和呼吸系统功能,b5消化、代谢和内分泌系统功能,b7神经肌肉骨骼和与运动有关的功能;d活动与参与,包括d2一般任务和要求,d4活动,d5自理,d6家庭生活,d7人际交往和人际关系,d8主要生活领域,d9社区、社会和公民生活;具体为改善粗大运动功能、肌力、平衡协调、步行、跑步、手的灵巧性和功能性、心肺健康、身体成分,减轻疼痛等方面,可提高生活质量、幸福感、社会支持和运动自我效能,积极参与各种休闲活动和身体活动、增加活动范围等。影响残疾儿童青少年身体活动参与的因素主要有环境因素和个人因素,包括e1产品和技术,e2自然环境和对环境的人为改变,e3支持和相互关系,e4态度,e5服务、体制和政策以及个人因素等;具体有物理和建筑环境、辅助技术、活动设施、交通、社区休闲娱乐活动的物理可达性和可用性、运动能力、家庭活动定位、家庭环境等。结论身体活动对残疾儿童青少年功能康复的作用主要体现在改善身体功能和促进活动与参与;影响因素主要有环境因素和个人因素。展开更多
目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立孤独症儿童青少年身体活动的范畴和结构,对孤独症儿童青少年的参与身体活动的功能效果文献进行系统综述。方法检索中国知网、万方、维普、Web of Science...目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立孤独症儿童青少年身体活动的范畴和结构,对孤独症儿童青少年的参与身体活动的功能效果文献进行系统综述。方法检索中国知网、万方、维普、Web of Science、PubMed、EBSCO数据库,筛选2016年至2022年公开发表的孤独症儿童青少年身体活动干预及其健康结局的随机对照试验,进行系统综述。结果纳入文献13篇,来自7个国家,涉及437例参与者(3~13岁),主要来源于医学、公共卫生、孤独症、体育活动等相关领域期刊,发表日期集中于2018年至2022年。有益于孤独症儿童青少年的身体活动类型涉及体适能类、技能类和运动项目类,包括体育活动、娱乐和休闲活动、运动训练、学校体育课程和康复训练等。活动每次30~90 min,每周1~3次,持续6周~10个月,中高强度。身体活动对健康的益处有两个方面:在身体功能方面,身体活动改善恐惧或焦虑、执行功能、抑制功能、工作记忆、认知灵活性、社会认知水平、平衡性、灵活性、握力;在活动和参与方面,身体活动增强了人际互动、沟通、社会技能、生活质量、幸福感、社会支持、运动自我效能感、参与各种休闲和体育活动,以及活动和参与水平的移动范围。结论孤独症儿童青少年主要功能障碍表现为身体功能、活动和参与以及生活质量和福祉层面。身体活动对孤独症儿童的健康效益表现在身体功能和结构、活动和参与方面:在身体功能与结构方面,有助于改善精神功能(情绪反应、恐惧或焦虑;执行功能,包括抑制、工作记忆、认知灵活性等);提高神经、肌肉、骨骼和运动有关的功能(平衡性、灵活性、柔韧性等);有助于引起执行控制网络功能连接的可塑性改变。在活动与参与方面,有助于提升运动技能,促进人际交往和人际关系(改善社交互动和沟通技巧等)。展开更多
目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,分析青少年久坐行为相关环境影响因素的内容与结构,并对相关文献中涉及的问题进行Scoping综述。方法采用Scoping综述方法,以中国知网、万方数据库、Web of Sci...目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,分析青少年久坐行为相关环境影响因素的内容与结构,并对相关文献中涉及的问题进行Scoping综述。方法采用Scoping综述方法,以中国知网、万方数据库、Web of Science核心合集为检索库,英文检索时间为建库至2020年1月31日,中文检索截止时间为建库至2020年4月20日,采用主题检索方式检索与青少年久坐相关的文献。提取文献内容,包括作者、国家、发表时间、发表期刊、研究目的、研究对象和年龄、数据收集工具以及主要研究结果和结论。结果共检索文献3217篇,最终纳入21篇,主要来自8个国家,多数文献源于公共健康、公共卫生相关主题期刊,研究主要集中在2015年至2019年,研究方法多为调查法,对久坐行为的测量包括问卷和客观测量。根据ICF-CY环境因素架构,共得到17个影响因素,具有促进或障碍作用的因素共14个,其中用品和技术9项(e150、e160、e110、e115、e120、e125、e140、e165、e130),包括社区居所/锻炼场所设计、街道/土地利用,学校灵活学习空间、可调节高度课桌,家庭娱乐/运动设备;自然环境和对环境的人为改变2项(e225、e245),包括温度、湿度、季节、降雨量、日照时长;支持和相互联系3项(e310、e320、e325),包括家人、朋友、同伴活动参与/支持程度。态度,服务、体制和政策两个类目的研究较少。土地混合利用率、步行设施完善程度、感知邻里美学程度、行人/汽车交通安全程度、可调节桌椅设施与灵活教学空间的使用程度等指标越好,青少年久坐时间越短;家庭娱乐设备越多、街道连通性越高、日照时长较短、气候条件越差,青少年久坐时间越长。家人、朋友及同伴活动支持程度,空气质量,客观测量的社区居所/邻里等指标对青少年久坐行为的影响还有待进一步检验。结论基于ICF-CY环境类目架构,影响青少年久坐行为的环境因素包括用品和技术、自然环境和对环境的人为改变以及支持和相互联系三大类。为使青少年养成健康生活方式,减少久坐时间,应从上述三类因素入手,消除消极环境因素的影响。展开更多
文摘目的:应用脑性瘫痪《国际功能、残疾和健康分类(儿童与青少年版)》(International Classification of Functioning,Disability and Health,Children and Youth Version,ICF-CY)核心分类组合简明通用版描述脑瘫儿童功能,研究其临床实用价值。方法:脑性瘫痪儿童40例,于入院24h内分别采用脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版、PEDI量表进行评定。检测脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版重测信度和评定者间信度均采用Kappa检验,检测内部一致性信度采用Cronbachα系数,检测与PEDI的同步效度采用Spearman相关系数。结果:脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目的重测信度kappa值为0.856—1.000,信度优;身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目的评定者间信度kappa值为0.696—0.900,信度中到优;身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目内部一致性信度Cronbachα系数>0.7,有较好的内部一致性;身体功能、活动与参与、环境因素三个领域的24个类目与PEDI有负强相关性(P<0.01)。结论:采用脑性瘫痪ICF-CY核心分类组合简明通用版身体功能、活动与参与、环境因素3个领域描述脑性瘫痪儿童的功能可靠、有效,具有良好的临床实用价值。
文摘目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立残疾儿童青少年身体活动和康复体育活动范畴和结构,对残疾儿童青少年的身体活动和康复体育活动文献进行系统综述。方法采用主题检索方式,检索中国知网、万方数据、Web of Science、PubMed数据库与残疾儿童青少年身体活动和功能康复相关的文献,时间范围建库至2020年12月31日,提取文献内容,包括作者、国家、发表时间、发表期刊、研究目的、研究对象和年龄、数据收集工具以及主要研究结果和结论。结果共返回文献1920篇,最终纳入26篇,来自11个国家,主要来源于医学、公共健康、残疾人康复、身体锻炼等领域期刊,发表时间主要集中在2010年后。研究方法主要为问卷调查、实验和测量。涉及的身体活动类型有体适能类活动、技能类活动和运动项目类活动3类,主要有日常生活中的身体活动、娱乐和休闲活动、体育活动、学校体育课程和康复训练等。根据ICF-CY架构,身体活动促进残疾儿童青少年功能康复主要体现在b身体功能,包括b1精神功能,b2感觉功能和疼痛,b4心血管、血液、免疫和呼吸系统功能,b5消化、代谢和内分泌系统功能,b7神经肌肉骨骼和与运动有关的功能;d活动与参与,包括d2一般任务和要求,d4活动,d5自理,d6家庭生活,d7人际交往和人际关系,d8主要生活领域,d9社区、社会和公民生活;具体为改善粗大运动功能、肌力、平衡协调、步行、跑步、手的灵巧性和功能性、心肺健康、身体成分,减轻疼痛等方面,可提高生活质量、幸福感、社会支持和运动自我效能,积极参与各种休闲活动和身体活动、增加活动范围等。影响残疾儿童青少年身体活动参与的因素主要有环境因素和个人因素,包括e1产品和技术,e2自然环境和对环境的人为改变,e3支持和相互关系,e4态度,e5服务、体制和政策以及个人因素等;具体有物理和建筑环境、辅助技术、活动设施、交通、社区休闲娱乐活动的物理可达性和可用性、运动能力、家庭活动定位、家庭环境等。结论身体活动对残疾儿童青少年功能康复的作用主要体现在改善身体功能和促进活动与参与;影响因素主要有环境因素和个人因素。
文摘目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立孤独症儿童青少年身体活动的范畴和结构,对孤独症儿童青少年的参与身体活动的功能效果文献进行系统综述。方法检索中国知网、万方、维普、Web of Science、PubMed、EBSCO数据库,筛选2016年至2022年公开发表的孤独症儿童青少年身体活动干预及其健康结局的随机对照试验,进行系统综述。结果纳入文献13篇,来自7个国家,涉及437例参与者(3~13岁),主要来源于医学、公共卫生、孤独症、体育活动等相关领域期刊,发表日期集中于2018年至2022年。有益于孤独症儿童青少年的身体活动类型涉及体适能类、技能类和运动项目类,包括体育活动、娱乐和休闲活动、运动训练、学校体育课程和康复训练等。活动每次30~90 min,每周1~3次,持续6周~10个月,中高强度。身体活动对健康的益处有两个方面:在身体功能方面,身体活动改善恐惧或焦虑、执行功能、抑制功能、工作记忆、认知灵活性、社会认知水平、平衡性、灵活性、握力;在活动和参与方面,身体活动增强了人际互动、沟通、社会技能、生活质量、幸福感、社会支持、运动自我效能感、参与各种休闲和体育活动,以及活动和参与水平的移动范围。结论孤独症儿童青少年主要功能障碍表现为身体功能、活动和参与以及生活质量和福祉层面。身体活动对孤独症儿童的健康效益表现在身体功能和结构、活动和参与方面:在身体功能与结构方面,有助于改善精神功能(情绪反应、恐惧或焦虑;执行功能,包括抑制、工作记忆、认知灵活性等);提高神经、肌肉、骨骼和运动有关的功能(平衡性、灵活性、柔韧性等);有助于引起执行控制网络功能连接的可塑性改变。在活动与参与方面,有助于提升运动技能,促进人际交往和人际关系(改善社交互动和沟通技巧等)。
文摘目的基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,分析青少年久坐行为相关环境影响因素的内容与结构,并对相关文献中涉及的问题进行Scoping综述。方法采用Scoping综述方法,以中国知网、万方数据库、Web of Science核心合集为检索库,英文检索时间为建库至2020年1月31日,中文检索截止时间为建库至2020年4月20日,采用主题检索方式检索与青少年久坐相关的文献。提取文献内容,包括作者、国家、发表时间、发表期刊、研究目的、研究对象和年龄、数据收集工具以及主要研究结果和结论。结果共检索文献3217篇,最终纳入21篇,主要来自8个国家,多数文献源于公共健康、公共卫生相关主题期刊,研究主要集中在2015年至2019年,研究方法多为调查法,对久坐行为的测量包括问卷和客观测量。根据ICF-CY环境因素架构,共得到17个影响因素,具有促进或障碍作用的因素共14个,其中用品和技术9项(e150、e160、e110、e115、e120、e125、e140、e165、e130),包括社区居所/锻炼场所设计、街道/土地利用,学校灵活学习空间、可调节高度课桌,家庭娱乐/运动设备;自然环境和对环境的人为改变2项(e225、e245),包括温度、湿度、季节、降雨量、日照时长;支持和相互联系3项(e310、e320、e325),包括家人、朋友、同伴活动参与/支持程度。态度,服务、体制和政策两个类目的研究较少。土地混合利用率、步行设施完善程度、感知邻里美学程度、行人/汽车交通安全程度、可调节桌椅设施与灵活教学空间的使用程度等指标越好,青少年久坐时间越短;家庭娱乐设备越多、街道连通性越高、日照时长较短、气候条件越差,青少年久坐时间越长。家人、朋友及同伴活动支持程度,空气质量,客观测量的社区居所/邻里等指标对青少年久坐行为的影响还有待进一步检验。结论基于ICF-CY环境类目架构,影响青少年久坐行为的环境因素包括用品和技术、自然环境和对环境的人为改变以及支持和相互联系三大类。为使青少年养成健康生活方式,减少久坐时间,应从上述三类因素入手,消除消极环境因素的影响。
