“一二三四齐步走”特色党支部模式创建研究——以河南师大音乐舞蹈学院2012级学生党支部为例 被引量：1

1

作者 宋军丽 《山西农经》 2017年第13期121-121,共1页

河南师大音乐舞蹈学院本科生2012级党支部紧密围绕学校党政中心工作,本着"建设、服务、发展、创新"的工作理念,以战斗堡垒作用为核心,以先锋模范作用为重点,以组织为保障,以党的教育实践活动为依托,采取了"一二三四齐步... 河南师大音乐舞蹈学院本科生2012级党支部紧密围绕学校党政中心工作,本着"建设、服务、发展、创新"的工作理念,以战斗堡垒作用为核心,以先锋模范作用为重点,以组织为保障,以党的教育实践活动为依托,采取了"一二三四齐步走"的工作措施:思想引领为主线,培养考察有重点,管理考核有创新,发挥作用树形象。创建特色支部,构建坚强堡垒。要求支部党员做到"四个一",真正发挥了党支部的先锋模范作用。 展开更多

关键词 特色党支部 模式创建

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中国航天科技集团有限公司组织开展对标世界一流管理提升行动标杆企业、标杆项目、标杆模式创建活动

2

《航天工业管理》 2022年第S01期53-54,共2页

习近平总书记高度重视企业管理工作,就加强管理体系和管理能力建设作出重要指示批示,为国有企业高质量发展指明了前进方向。国务院国资委组织开展了对标世界一流管理提升行动,通过全面对标世界一流,加快提升企业管理能力,提升企业全球... 习近平总书记高度重视企业管理工作,就加强管理体系和管理能力建设作出重要指示批示,为国有企业高质量发展指明了前进方向。国务院国资委组织开展了对标世界一流管理提升行动,通过全面对标世界一流,加快提升企业管理能力,提升企业全球竞争力。自行动开展以来,航天科技集团持续加强管理体系和管理能力建设并取得积极成效,较好地支撑了集团公司“三高”发展。 展开更多

关键词 企业管理能力 国有企业 标杆企业 模式创建 企业管理工作 管理能力建设 管理体系 世界一流

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广西南宁"4+"模式创建红色物业示范体系

3

作者 郑晓丽 《中国社会组织》 2022年第15期14-15,共2页

近年来,广西壮族自治区南宁市认真践行习近平总书记"人民城市人民建,人民城市为人民"的重要理念,把党的领导贯穿物业服务全过程,用"4+"模式打造"党旗领航红色物业·服务自信共创美好"红色物业示范体... 近年来,广西壮族自治区南宁市认真践行习近平总书记"人民城市人民建,人民城市为人民"的重要理念,把党的领导贯穿物业服务全过程,用"4+"模式打造"党旗领航红色物业·服务自信共创美好"红色物业示范体系,党建引领基层治理效能提升,为自治区首府居民幸福美好生活保驾护航. 展开更多

关键词 示范体系 物业服务 模式创建 党的领导 自治区首府 幸福美好 基层治理 效能提升

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运用校本模式创建高效课堂培养学生成才

4

作者 师成娟 《成才之路》 2014年第36期18-18,共1页

苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”通过课堂教学活动，使学生有提高、有进步、有收获，在认知和情... 苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”通过课堂教学活动，使学生有提高、有进步、有收获，在认知和情感上均有所发展，并不断成才，这是我们的追求。在这个理念的指导下，学校推出了的“五五三”课堂教学模式，在教学过程中，我坚持运用校本模式进行更有效的备课、上课，极大地提高了课堂教学效率。 展开更多

关键词 学生成才 校本模式 高效课堂 模式创建 培养 苏霍姆林斯基 课堂教学活动 课堂教学模式

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初中语文“四自一导”教学模式创建构想

5

作者 仇同芳 《教师》 2009年第2期68-68,共1页

新课程理念要求教师必须从台前走到幕后，成为“导演”或“配角”，把课堂的舞台还给学生，让学生成为舞台的“主角”。在这种新的课改理念下，我校“四自一导”教学模式应运而生，这种教学模式由“自学”“自疑”“自归”“自练”“一... 新课程理念要求教师必须从台前走到幕后，成为“导演”或“配角”，把课堂的舞台还给学生，让学生成为舞台的“主角”。在这种新的课改理念下，我校“四自一导”教学模式应运而生，这种教学模式由“自学”“自疑”“自归”“自练”“一导”五个环节组成，其特点是：将教师多问多讲、先问先讲，以教师讲为主体的课堂教学结构，变为学生多问多讲、先问先讲，以学生问讲为主体的课堂教学结构，彻底打破了传统教师讲学生听的局面。课堂中实行自主、合作、探究的学习方式，留出大量的时间让学生质疑、讨论、交流、评价，教师只作适当点拨指导。 展开更多

关键词 教学模式 模式创建 初中语文 课堂教学结构 学生质疑 新课程理念 “导演” 课改理念

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节水型学校创建模式及成效跟踪评估

6

作者 赵燕 马兴华 李春 《广东水利水电》 2024年第3期61-65,共5页

创建节水型学校是贯彻落实中央“节水优先”治水方针和“国家节水行动方案”的重要措施,学校具有数量多、规模大、用水集中的特点,同时又具有示范带动作用强的特点,因此,做好节水型学校创建工作能够提高校园用水水平,对带动全社会持久... 创建节水型学校是贯彻落实中央“节水优先”治水方针和“国家节水行动方案”的重要措施,学校具有数量多、规模大、用水集中的特点,同时又具有示范带动作用强的特点,因此,做好节水型学校创建工作能够提高校园用水水平,对带动全社会持久自觉的节水行动和加快节水型社会建设具有重要意义。文章总结了节水型学校的创建模式,并以佛山禅城区节水型学校建设为例,对其创建前后的用水量进行持续跟踪分析,评估节水型学校创建后节水成效,进而提出节水调整措施,为推进节水型学校用水安全、有效、节约可持续运行提供参考。 展开更多

关键词 节水型学校 创建模式 节水量 效果评价 调整措施

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区域品牌的创建:模式与路径 被引量：19

7

作者 吴水龙 胡左浩 黄尤华 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期193-200,共8页

区域品牌可视为地理位置或区域场所的品牌化,是区域营销或目的地营销的重要环节。在大量文献研究和案例分析的基础上,以区域经济发展水平和区域品牌发展现状为指标特征,将创建区域品牌的组织模式归纳为政府主导的"推式"、企... 区域品牌可视为地理位置或区域场所的品牌化,是区域营销或目的地营销的重要环节。在大量文献研究和案例分析的基础上,以区域经济发展水平和区域品牌发展现状为指标特征,将创建区域品牌的组织模式归纳为政府主导的"推式"、企业主导的"轮轴式"和行业协会主导的"推式"三种模式,并提出了创建区域产品(服务)品牌、公司品牌、区域集群品牌和区域整体品牌的四条实施路径。探讨了区域经济发展水平不同阶段创建区域品牌的模式和路径选择。 展开更多

关键词 区域品牌 创建模式 实施路径 城市营销 区域营销

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高校一流实验室的创建模式 被引量：2

8

作者 周燕 《农机化研究》 北大核心 2004年第4期265-266,共2页

一流高校离不开一流实验室的建设,为此就如何创建一流实验室问题,从一流实验装备、一流网络实验管理模式和一流人才队伍3个方面进行了详细的阐述,并指出这3个方面是构筑一流实验室所必备的条件。

关键词 高校 实验室 创建模式 人才队伍

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滨州市冬枣生态园创建模式初探 被引量：1

9

作者 王宏国 张兰 《滨州学院学报》 2005年第3期70-73,共4页

从滨州市冬枣发展现状及亟待解决的问题入手,分析冬枣产业低靡的成因,指出了创建冬枣生态园的必要性和迫切性,提出了创建冬枣生态园过程中应坚持的基本思路、创建模式、实施方案及合理化建议．

关键词 冬枣生态园 创建模式 可持续发展

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生态型绿色煤矿创建模式的实践研究 被引量：6

10

作者 杨磊 李凤山 陈家琴 《中国煤炭》 北大核心 2011年第1期111-113,共3页

对济三煤矿创建生态型绿色煤矿模式的实践活动进行了研究,分析了该模式中水资源循环模式、洁净开采模式、固废绿色处置模式和矿区景观生态重塑模式的成果与不足,指出延伸产业链、实现循环经济、打造生态文明矿井是该模式的发展方向。

关键词 生态型绿色煤矿 创建模式 实践研究

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基于技术扩散视角的农民节水灌溉合作社的创建模式比较研究 被引量：5

11

作者 顾雪微 朱美玲 《节水灌溉》 北大核心 2018年第10期100-103,共4页

农民节水灌溉合作社是农业专业化社会分工的必然结果,农民节水灌溉合作社是高效节水技术与农户之间的一个桥梁,由于农民节水灌溉合作社三种创建模式(村集体主导模式、企业领办模式和农户自主选择模式)在发起目的、创建者资源禀赋等方面... 农民节水灌溉合作社是农业专业化社会分工的必然结果,农民节水灌溉合作社是高效节水技术与农户之间的一个桥梁,由于农民节水灌溉合作社三种创建模式(村集体主导模式、企业领办模式和农户自主选择模式)在发起目的、创建者资源禀赋等方面的差异,致使在运行效果方面也存在一定的差异,这些差异将影响到农民节水灌溉合作社在支持高效节水灌溉技术扩散的适用性。在调研数据的基础上通过运用Logit多元离散模型方法,从技术扩散的视角使用"运行成本""节约水资源量""农户规模"等指标开展实证研究,分析了三种创建模式在支持高效节水技术扩散方面的差异和适用性特点。 展开更多

关键词 技术扩散 农民节水灌溉合作社 创建模式 LOGIT模型

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产业集聚基础上的特色小镇创建模式探索 被引量：4

12

作者 王鹏 《居业》 2018年第8期24-25,共2页

为了能够实现城镇经济的进一步发展,在进行城镇发展规划的过程中,应该不断创新发展模式。特色小镇是城镇发展的重要途径,有利于实现城镇的个性化发展。在进行特色小镇发展的过程中,应该以当地产业为依托,从而能够赋予特色小镇长久的生... 为了能够实现城镇经济的进一步发展,在进行城镇发展规划的过程中,应该不断创新发展模式。特色小镇是城镇发展的重要途径,有利于实现城镇的个性化发展。在进行特色小镇发展的过程中,应该以当地产业为依托,从而能够赋予特色小镇长久的生命力。文章以宁国中德智造小镇为例,对产业集聚基础上的特色小镇建设模式进行分析。 展开更多

关键词 产业集聚 特色小镇 创建模式 宁国中德智造小镇

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企业核心能力创建的一般模式 被引量：2

13

作者 吴向民 《中山大学学报论丛》 2002年第4期95-100,共6页

1990年,C.K.Prahalad和GaryHamel在《哈佛商业评论》上发表的划时代文章《企业的核心能力》一文中提出了核心能力战略的基本思想,激起了人们对于核心能力管理研究的热潮。然而,在过去的研究中,研究者们将重点放在了什么是核心能力上,而... 1990年,C.K.Prahalad和GaryHamel在《哈佛商业评论》上发表的划时代文章《企业的核心能力》一文中提出了核心能力战略的基本思想,激起了人们对于核心能力管理研究的热潮。然而,在过去的研究中,研究者们将重点放在了什么是核心能力上,而忽视了核心能力理论在管理实践中的应用问题,缺乏对于企业管理实践指导作用。该文从核心能力的概念和基本特征出发,探讨了企业创建核心能力的一般模式及具体途径。 展开更多

关键词 企业 核心能力 特征 创建模式

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西吉县马铃薯全程机械化生产示范园创建模式与成效 被引量：4

14

作者 马兴华 《现代农业科技》 2014年第21期197-197,199,共2页

结合西吉县马铃薯全程机械化生产示范园创建模式,从示范园区建设、机械化展示内容、技术服务模式、进度安排及取得的成效等方面介绍了西吉县马铃薯产业发展情况。

关键词 马铃薯 全程机械化生产 示范园 创建模式 成效 宁夏西吉

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生态示范区创建模式探析 被引量：2

15

作者 陈文端 《山西建筑》 2007年第29期60-61,共2页

针对汕头市澄海区生态示范区创建过程中存在模式单一的问题,结合各地区的实际情况和创建成功经验,提出四种可行的生态创建模式,为各创建单位生态创建活动提供可借鉴的思路。

关键词 生态示范区 创建模式 生态环境

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宜昌市夷陵区绿色示范乡村创建模式探讨 被引量：1

16

作者 张军莲 赵晓玲 +3 位作者 赵红武 李祖梅 席小玉 周丹 《现代农业科技》 2014年第6期351-352,共2页

根据宜昌市夷陵区绿色示范乡村建设思路,结合建设目标,介绍了建设基本原则,并提出了造林绿化模式和造林绿化技术措施,以期为夷陵区绿色示范乡村建设提供参考。

关键词 绿色示范乡村 创建模式 建设思路 造林绿化 技术措施 湖北宜昌 夷陵区

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一种基于区域治理的创建模式在柴里煤矿的实践与应用

17

作者 宋治国 滕士军 张开龙 《山东煤炭科技》 2019年第10期191-192,共2页

为切实抓好地面个别区域治理,柴里煤矿通过对区域内设备进行改造、创新,推行网格化质量创建,打造出一种基于区域治理的创建模式,完善了操作流程,规范了现场精细化管理,实现降本增效的效益最大化。

关键词 区域治理 创建模式

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宣化县玉米高产创建运作模式及建议

18

作者 张建玮 《现代农业科技》 2014年第3期73-73,共1页

结合宣化县玉米种植业发展现状,介绍了宣化县玉米高产创建模式和典型措施,并针对仍然存在的问题提出了建议。

关键词 玉米种植 高产创建模式 典型措施 建议 河北宣化

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对民办高校实践教育管理模式的思考 被引量：5

19

作者 黄志强 《吉林省经济管理干部学院学报》 2012年第1期127-130,共4页

当前,我国传统的应试教育的缺陷逐步凸显出来,高校教育培养的学生与用人单位需求的实用型人才之间的矛盾日益突出。这就需要我们从实践教学的弊端着手,构建全新的实践教学体系、加强校内外实践资源的整合,进一步提升实践教学的水平。

关键词 实践教育 创建新模式 规范管理

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以文明创建支撑科学发展——武汉市江汉区开展文明创建活动的经验与做法

20

作者 董响铃 《领导科学论坛》 2014年第2X期45-46,共2页

2011年以来,武汉市江汉区文明城区创建工作在市委、市政府的领导下,全力建设武汉现代服务业中心区,积极探索典型引路、全社会参与的创建模式,市民文明素质和城区文明程度不断提高,为实现江汉区跨越式发展目标和建设更加富裕、文明、和... 2011年以来,武汉市江汉区文明城区创建工作在市委、市政府的领导下,全力建设武汉现代服务业中心区,积极探索典型引路、全社会参与的创建模式,市民文明素质和城区文明程度不断提高,为实现江汉区跨越式发展目标和建设更加富裕、文明、和谐、幸福的现代服务业中心区提供了强大精神动力和坚实道德支撑。三年来,江汉区共获得全国和谐社区建设示范区、全国文化先进区、全国法制教育先进区、全国科技进步先进区、全国养老服务示范区等荣誉称号。 展开更多

关键词 武汉市江汉区 创建模式 市民文明素质 法制教育 服务示范区 跨越式发展目标 道德支撑 测评体系 思想

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