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1
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“证据推理与模型认知”的内在关系剖析——以“原电池”为例 |
常鸣
苏秀秀
卢姗姗
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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指向模型认知发展的项目化教学实践——以“自制净水器”为例 |
徐诗涵
杨砚宁
芦亚茹
沈郁娟
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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“模型认知”素养:内涵与教学进路——以“电解原理的应用”为例 |
程俊
兰建祥
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
4
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4
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试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用 |
王云生
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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基于模型认知的深度教学实践--以“书写和调控陌生化学反应”为例 |
王红轩
郭志强
刘燕
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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6
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利用开放式球棍模型发展模型认知的教学实践——以“碳原子的成键特点”为例 |
黄毓展
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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学科大概念统领下发展模型认知的单元教学实践——以“水处理过程的化学”主题为例 |
谭湘湘
何彩霞
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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化学学科核心素养中“模型认知”的解读 |
吴星
吕琳
景崤壁
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2020 |
23
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9
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指向“证据推理与模型认知”的物质结构教学——以人教版选择性必修2“配合物”为例 |
王星乔
滕瑛巧
李晶
包朝龙
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2022 |
5
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10
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模型认知素养及其在化学概念教学中的落实 |
李鹏鸽
龚文慧
秦蕊
王旭
夏志卿
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《教学与管理》
北大核心
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2018 |
20
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11
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对“模型认知”学科核心素养的认识与思考 |
单旭峰
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
69
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12
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科学模型认知与实践及其学习进阶 |
姚建欣
刘奕轩
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2023 |
14
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13
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化学教学中引领学生模型认知的思考与探索 |
陆军
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《化学教学》
北大核心
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2017 |
78
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14
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化学核心素养之“模型认知”能力的测评研究 |
杨玉琴
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《化学教学》
北大核心
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2017 |
46
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15
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基于模型认知的高三化学复习 |
许美莲
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
8
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16
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发展“证据推理与模型认知”素养的单元整体教学--以鲁科版选择性必修模块“原子结构”为例 |
白建娥
李奇
宋兆爽
时萍萍
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
6
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17
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关注模型建构发展模型认知——新旧必修教材(鲁科版)中模型的比较研究及启示 |
邹国华
童文昭
杨梓生
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
2
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18
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发展学生“模型认知”素养的单元整体教学——以鲁科版教材“共价键与分子结构”为例 |
白建娥
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2022 |
1
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19
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基于“证据推理与模型认知”的对话教学评析——以“乙烯与加成反应”教学为例 |
戴雨濛
吴新建
张贤金
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
11
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20
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“证据推理与模型认知”的内涵与教学研讨 |
赵铭
赵华
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2020 |
38
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