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融合增强现实技术的地理探究实践活动——以AR地理沙盘辅助地理模型制作为例 被引量：2
1
作者 龚正权 刘梅英 +4 位作者 饶青莹 薛晶晶 杨丹竹 陈文卿 李权国 《地理教学》 北大核心 2025年第2期57-59,共3页
随着信息技术的发展,数字化技术赋能教育已成为教学改革的重要方向。本文以AR地理沙盘辅助都江堰地理模型制作为例,搭建“问题导向—资料收集—实验设计—模型制作—反馈评价”的教学设计框架。学生借助AR地理沙盘增强现实技术,采取小... 随着信息技术的发展,数字化技术赋能教育已成为教学改革的重要方向。本文以AR地理沙盘辅助都江堰地理模型制作为例,搭建“问题导向—资料收集—实验设计—模型制作—反馈评价”的教学设计框架。学生借助AR地理沙盘增强现实技术,采取小组合作探究形式,融入跨学科教学理念,提升地理模型制作精度。地理教学与数字技术的深度融合可以构建丰富多样的教学环境,提高学生的空间思维能力和地理实践力,促进学生地理学科核心素养的发展。 展开更多
关键词 增强现实技术 AR地理沙盘 地理实践力 地理模型制作
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大鼠血管性痴呆模型制作 被引量：53
2
作者 赵宪林 方秀斌 李东培 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第3期166-167,176,共3页
目的 :制作大鼠血管性痴呆 (VD)模型。方法 :2 VO法 (双侧颈总动脉永久性结扎 )对 30只Wistar大鼠进行处理 ,通过Morris迷宫实验检测其定位航行和空间探索行为功能 ,判断实验组模型学习记忆和空间记忆的认知能力 ,并与正常对照组进行... 目的 :制作大鼠血管性痴呆 (VD)模型。方法 :2 VO法 (双侧颈总动脉永久性结扎 )对 30只Wistar大鼠进行处理 ,通过Morris迷宫实验检测其定位航行和空间探索行为功能 ,判断实验组模型学习记忆和空间记忆的认知能力 ,并与正常对照组进行对比。结果 :实验组与正常对照组定位航行实验和空间探索实验均有十分显著差异 (P <0 .0 1) ,痴呆率为 83% ,轻度痴呆占 40 % ,中度痴呆占 5 6 %和重度痴呆占 4%。结论 :2 VO法制作的血管性痴呆模型具有制作简单、成功率高、重复性好、痴呆症状稳定等优点 ,可以作为血管性痴呆模型用于基础实验研究。 展开更多
关键词 大鼠 血管性痴呆 模型制作 行为功能 实验研究
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工业设计模型制作教学中感知精度的培养 被引量：5
3
作者 钟厦 刘翠娟 甘玉荣 《实验技术与管理》 CAS 2008年第4期57-58,62,共3页
感知精度存在于造型设计的一切领域。该文着重从产品造型过程中提高感知精度的6个方面：立体形态或立体彼此间形态的肯定与准确表达；立体形体之间合理关系的形成；立体形体之间恰当的细部处理；对形体表面进行肌理处理；文字、符号在... 感知精度存在于造型设计的一切领域。该文着重从产品造型过程中提高感知精度的6个方面：立体形态或立体彼此间形态的肯定与准确表达；立体形体之间合理关系的形成；立体形体之间恰当的细部处理；对形体表面进行肌理处理；文字、符号在形体表面合理安排；造型材料自身的纹理、肌理的应用等进行论述，目的在于唤起设计师在设计时自觉应用感知精度的概念与意识，从而更好地进行产品细节设计。 展开更多
关键词 工业设计 模型制作 感知精度
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1例明式家具榫卯结构制图与模型制作创新实验 被引量：2
4
作者 贲东宁 胡新明 +2 位作者 邹颖 张琳 胡娟 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期70-73,85,共5页
以明式家具"有束腰方凳"为例,对明式家具几种主要的榫卯结构进行了规范尺寸制图,并根据尺寸图制作榫卯结构实物模型。对传统家具模型的现代制作工艺进行了创新实验探索,首先提出了现代机械设备和手工具的应用方法,然后详细阐... 以明式家具"有束腰方凳"为例,对明式家具几种主要的榫卯结构进行了规范尺寸制图,并根据尺寸图制作榫卯结构实物模型。对传统家具模型的现代制作工艺进行了创新实验探索,首先提出了现代机械设备和手工具的应用方法,然后详细阐述了各种榫卯结构模型的具体制作方法、技巧及工艺流程。本文是明式家具研究的重要内容,为研究学习榫卯结构提供了实践性的参考。 展开更多
关键词 明式家具 榫卯结构 制图 模型制作
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从产品形态设计角度谈模型制作 被引量：10
5
作者 陶裕仿 熊兴福 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第12期224-226,共3页
产品形态设计是产品设计的主要内容,任何一件产品的设计都离不开形态上的创新。产品模型制作是产品形态设计中的一种重要的表现手法,也是产品设计过程中的重要环节。本研究从产品形态设计的角度分析不同类型的产品模型,着重探讨制作产... 产品形态设计是产品设计的主要内容,任何一件产品的设计都离不开形态上的创新。产品模型制作是产品形态设计中的一种重要的表现手法,也是产品设计过程中的重要环节。本研究从产品形态设计的角度分析不同类型的产品模型,着重探讨制作产品草模型、功能性模型以及展示模型在产品形态设计中的重要作用和意义。 展开更多
关键词 产品形态设计 产品设计 模型制作
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血小板减小症模型制作及药效试验应用研究 被引量：4
6
作者 何学令 尹海林 刘学旭 《四川动物》 CSCD 2003年第2期121-122,共2页
[目的 ]研究血小板减少症模型复制的方法和皮下注射白细胞介素 6对小鼠血小板减少症治疗的效果。 [方法 ]采用 12只BACB/C小鼠 ,雌雄各半 ,随机分为 3组 ,皮下注射环磷酰胺 ;再将 3个模型组随机设为阴性对照组、阳性对照组以及白细胞介... [目的 ]研究血小板减少症模型复制的方法和皮下注射白细胞介素 6对小鼠血小板减少症治疗的效果。 [方法 ]采用 12只BACB/C小鼠 ,雌雄各半 ,随机分为 3组 ,皮下注射环磷酰胺 ;再将 3个模型组随机设为阴性对照组、阳性对照组以及白细胞介素 6实验组 ,分别皮下注射稀释液 ,白细胞介素 11及白细胞介素 6 ,定时采血 ,分析血小板数目。 [结果 ]①与给药前相比 ,小鼠血小板减少极显著 (P <0 0 1) ;②阴性对照组与阳性对照组以及白细胞介素 6实验组之间差异极显著 (P <0 0 1) ;③阳性对照组、白细胞介素 6实验组给药前相比差异极显著 (P <0 0 1)。[结论 ]用环磷酰胺对BACB/C小鼠注射方法制造模型简单易行 ;白细胞介素 6在BACB/C小鼠以皮下注射给药途径方法 ,对治疗小鼠血小板减少症效果显著。 展开更多
关键词 血小板减小症 模型制作 药效试验 白细胞介索-6
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吉林兰旗松花江特大桥施工阶段及成桥静力模型制作 被引量：5
7
作者 余毅 余天庆 乐韩燕 《世界桥梁》 北大核心 2008年第1期73-75,共3页
吉林兰旗松花江特大桥为三跨预应力混凝土双塔单索面斜拉桥。介绍该桥试验模型的结构设计、制造工艺以及试验方法。
关键词 斜拉桥 模型试验 模型制作
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关于工业设计模型制作实验室建设的探讨 被引量：19
8
作者 刘加贵 《实验技术与管理》 CAS 2007年第7期142-144,共3页
模型制作实验室对工业设计专业的教学有着重要意义。该文针对工业设计模型制作实验室的建设提出了两种思路，阐述了其硬件与软件建设的具体内容，并就两种思路建设的实验室进行了比较。
关键词 模型制作实验室 工业设计 硬件建设 软件建设
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具有创造特征的模型制作实验室的建设与实践 被引量：9
9
作者 肖立峰 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第2期31-33,共3页
工业设计是高等学校中比较新兴的学科 ,模型制作实验室的建设直接影响设计人才的培养和设计实现的效果。由于设计的核心是创造 ,本文提出为建立具有创造特征的模型制作实验室 ,从完备基础、联合实践、案例设计和网络互动等几个方面进行... 工业设计是高等学校中比较新兴的学科 ,模型制作实验室的建设直接影响设计人才的培养和设计实现的效果。由于设计的核心是创造 ,本文提出为建立具有创造特征的模型制作实验室 ,从完备基础、联合实践、案例设计和网络互动等几个方面进行工业设计的模型实验室的建设 ,充分体现以人的创造活动为核心的设计特点。 展开更多
关键词 工业产品设计 模型制作 实验室建设 高校 学生 创造能力 培养 管理 案例设计
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慢性持续性鼓膜穿孔的大鼠动物模型制作 被引量：2
10
作者 崔西栋 鲁飞 赵霞 《复旦学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期243-244,252,i002,共4页
目的　探讨制作慢性持续性鼓膜穿孔的动物模型的方法。方法　 35只大鼠通过机械损伤及化学灼伤造成鼓膜紧张部大穿孔后分为实验组和对照组 ,实验组 6 0耳以丝裂霉素C 0 .2mg/mL及氢化可的松 5mg/mL湿敷鼓膜穿孔边缘 ,其余 10耳以生理盐... 目的　探讨制作慢性持续性鼓膜穿孔的动物模型的方法。方法　 35只大鼠通过机械损伤及化学灼伤造成鼓膜紧张部大穿孔后分为实验组和对照组 ,实验组 6 0耳以丝裂霉素C 0 .2mg/mL及氢化可的松 5mg/mL湿敷鼓膜穿孔边缘 ,其余 10耳以生理盐水处理鼓膜穿孔作为对照 ,术后定期观察鼓膜 8周 ,于第 8周穿孔仍未愈合者为造模成功的动物模型。结果　实验组 5 4耳中有 4 7耳未愈合 ,鼓膜穿孔率 87.0 % ,对照组 10耳于 2周内全部愈合 ,两组之间鼓膜穿孔的愈合率有显著差异 (P <0 .0 1)。结论　联合使用丝裂霉素C和氢化可的松局部作用于大鼠鼓膜大穿孔边缘 ,可以成功制作慢性持续性鼓膜穿孔的动物模型。 展开更多
关键词 慢性持续性 鼓膜穿孔 动物模型制作 大鼠 氢化可的松 鼓膜大穿孔 丝裂霉素C 实验组 化学灼伤 机械损伤 局部作用 联合使用 对照组 水处理 生理盐 愈合率 mL
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园林模型制作课程教学改革及向园林专业渗透的探讨 被引量：8
11
作者 陈生香 范冬英 《热带农业科学》 2010年第5期72-74,共3页
针对园林模型制作课程教学中存在的问题,提出教学改革措施,并进一步阐述园林模型制作课程与园林专业基础课结合,相互渗透的意义。
关键词 园林模型制作 改革 园林专业 渗透
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模型制作在园林专业基础课教学中的初步应用 被引量：8
12
作者 郑丽洁 王菲 +3 位作者 谢洋 林志明 张毓婷 刘子琪 《现代农业科技》 2010年第24期11-12,共2页
介绍模型制作在园林制图、园林艺术、园林史等基础课教学过程中的应用,以弥补文字、图片对理论知识阐释的不足,提高学生空间想象能力和动手实践能力。
关键词 园林专业 模型制作 基础课 应用
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园林沙盘模型制作教学实践 被引量：6
13
作者 陈祺 王小鸽 张纯 《绿色科技》 2015年第10期334-337,共4页
针对高职学生喜欢动手的实际,以《园林沙盘模型制作》课程为教学改革对象,采用"理实一体"教学法,在园林建模大厅集中两周进行了实践数学;并延续上学期的园林规划与工程设计综合实习的优秀设计方案,做自己的设计作品,主动性高... 针对高职学生喜欢动手的实际,以《园林沙盘模型制作》课程为教学改革对象,采用"理实一体"教学法,在园林建模大厅集中两周进行了实践数学;并延续上学期的园林规划与工程设计综合实习的优秀设计方案,做自己的设计作品,主动性高、参与性强,增强了对园林设计方案的形象理解,提高了对各种园林要素的理解和感性认识,锻炼了统筹能力、规划能力、进度及成本等控制能力,增强了学生的专业自信力与就业自信心。 展开更多
关键词 园林沙盘模型 模型制作 理实一体教学法
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PU泡沫塑料汽车造型模型制作方法 被引量：2
14
作者 刘华 金冬 《机械设计》 CSCD 北大核心 2013年第8期117-119,共3页
针对高校汽车模型专业实验室现状,提出一种经济有效且对工艺要求较低的PU泡沫塑料汽车模型制作方法。针对PU泡沫塑料的特性,提出通过预盈余材料缓解材料剔除的不可逆转性,选用PU发泡填充剂及竹条解决了黏结强度的问题,介绍了一种处理PU... 针对高校汽车模型专业实验室现状,提出一种经济有效且对工艺要求较低的PU泡沫塑料汽车模型制作方法。针对PU泡沫塑料的特性,提出通过预盈余材料缓解材料剔除的不可逆转性,选用PU发泡填充剂及竹条解决了黏结强度的问题,介绍了一种处理PU泡沫塑料多孔表面的方法,通过模型制作验证了PU泡沫塑料作为汽车模型材料的可行性。 展开更多
关键词 工业设计 模型制作方法 PU泡沫塑料 汽车造型
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巧用评价量规 指导模型制作 被引量：2
15
作者 林亚 《生物学教学》 北大核心 2019年第6期28-30,共3页
本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反馈性”和“以评促教”等功能。
关键词 生物学 结构模型制作 评价量规 反馈促教
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动物仿真模型制作方法 被引量：2
16
作者 张富强 《生物学教学》 北大核心 2011年第3期58-59,共2页
惟妙惟肖的仿真模型在动物科普知识展示和教学中有着不可取代的地位。两栖爬行动物（蛇类、蛙类）和鱼类标本常常因脱水干燥而使其身上的鳞片翘起,外表显得枯槁,另外,这些动物的皮比较薄、
关键词 两栖爬行动物 仿真模型 模型制作 科普知识 脱水干燥 鱼类标本 蛇类 鳞片
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纳米碳管的几何构型与模型制作 被引量：1
17
作者 沈海军 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第6期9-9,27,共2页
介绍了纳米碳管的几何构型 。
关键词 碳纳米管 几何构型 模型制作 纳米材料 中学 化学教学 教具
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模型制作在园林工程学课程中的应用 被引量：1
18
作者 黄艳娜 《安徽农业科学》 CAS 2013年第7期3278-3279,共2页
从地形、道路和广场、水景工程、绿化工程、园林小品结构几方面的教学,阐述模型制作在园林工程学课程中的应用。
关键词 模型制作 园林工程学 专业课程 应用
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环境设计专业《模型制作》实验课程思政教学改革研究 被引量：1
19
作者 钱媛园 王志荣 董嘉宝 《现代园艺》 2021年第7期185-186,188,共3页
以《模型制作》实验课程为实验教学改革对象,通过文献查阅法、问卷调查法分析学情,对环境设计专业本科生设计制作类教学进行科技创新研究与实践,挖掘课程蕴含思政元素,调动本专业学生参与科技研究与实践创新的积极性和主动性。
关键词 模型制作 教学改革 思政元素
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“车床模型制作与装配”课相开发与实践
20
作者 王皑 薛梅 黄桂芸 《职业技术教育》 北大核心 2012年第32期9-12,共4页
北京电子科技职业学院机电一体化技术专业开发的4级课相课程体系由"职业基础模块、职业能力模块、职业拓展模块"三大模块组成。"车床模型制作与装配"是4级课相中的专业基础课相,在学生入学后的第二学期开设。该课... 北京电子科技职业学院机电一体化技术专业开发的4级课相课程体系由"职业基础模块、职业能力模块、职业拓展模块"三大模块组成。"车床模型制作与装配"是4级课相中的专业基础课相,在学生入学后的第二学期开设。该课相开发过程中,将其分为车床与模型认识与拆卸、车床与模型零部件测量、车床模型零件图绘制与三维实体造型、车床模型零件加工、车床模型组装等五部分,教学过程采用"教、学、训、做、评"一体化模式。 展开更多
关键词 职业教育分级 课相开发 车床模型制作与装配
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