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“岗课赛证”融通教学模式在模型制作课程中的实践
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作者 郭涌 《美术教育研究》 2025年第2期167-169,180,共4页
模型制作是广州工程技术职业学院数字媒体艺术设计专业的核心课程,针对学生在学习中存在的一些问题,教师应坚持以立德树人为根本任务,以课程思政为引领,重构教学内容,实现“岗课赛证”融通,通过改革教学方式、教学手段、实训项目、教学... 模型制作是广州工程技术职业学院数字媒体艺术设计专业的核心课程,针对学生在学习中存在的一些问题,教师应坚持以立德树人为根本任务,以课程思政为引领,重构教学内容,实现“岗课赛证”融通,通过改革教学方式、教学手段、实训项目、教学评价,激发学生的内在动力,使学生掌握真实项目从设计到生产的全流程,提高课程教学效果。 展开更多
关键词 岗课赛证 融通 模型制作 教学改革
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融合增强现实技术的地理探究实践活动——以AR地理沙盘辅助地理模型制作为例
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作者 龚正权 刘梅英 +4 位作者 饶青莹 薛晶晶 杨丹竹 陈文卿 李权国 《地理教学》 北大核心 2025年第2期57-59,共3页
随着信息技术的发展,数字化技术赋能教育已成为教学改革的重要方向。本文以AR地理沙盘辅助都江堰地理模型制作为例,搭建“问题导向—资料收集—实验设计—模型制作—反馈评价”的教学设计框架。学生借助AR地理沙盘增强现实技术,采取小... 随着信息技术的发展,数字化技术赋能教育已成为教学改革的重要方向。本文以AR地理沙盘辅助都江堰地理模型制作为例,搭建“问题导向—资料收集—实验设计—模型制作—反馈评价”的教学设计框架。学生借助AR地理沙盘增强现实技术,采取小组合作探究形式,融入跨学科教学理念,提升地理模型制作精度。地理教学与数字技术的深度融合可以构建丰富多样的教学环境,提高学生的空间思维能力和地理实践力,促进学生地理学科核心素养的发展。 展开更多
关键词 增强现实技术 AR地理沙盘 地理实践力 地理模型制作
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AIGC技术在建筑模型制作课程教学中的创新与实践探索
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作者 张雨婷 王兆丽 赵越 《上海包装》 2025年第3期244-246,共3页
随着建筑学科对现代技术的需求不断增加,人工智能生成内容(AIGC)在建筑模型制作课程中的应用逐渐成为提升教学质量与效率的关键手段。概述了建筑模型制作课程教学现状,分析了AIGC技术与传统建筑模型制作课程的融合,提出了AIGC技术在建... 随着建筑学科对现代技术的需求不断增加,人工智能生成内容(AIGC)在建筑模型制作课程中的应用逐渐成为提升教学质量与效率的关键手段。概述了建筑模型制作课程教学现状,分析了AIGC技术与传统建筑模型制作课程的融合,提出了AIGC技术在建筑模型制作课程教学中的创新与实践策略,探讨了AIGC技术在建筑模型制作课程教学中面临的挑战与解决对策,旨在推动教学模式从传统的线性教学向智能交互式学习转变。 展开更多
关键词 建筑模型制作 人工智能生成内容 教学创新 实践能力
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园林模型制作实践教学改革探讨
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作者 朱琨 李珊珊 +2 位作者 周璐 范震宇 梁艳 《黑龙江水利科技》 2024年第11期129-131,143,共4页
园林模型制作课程实践教学注重培养学生创新设计思维、操作技能和团队协作精神。文章基于新工科人才需求,构建“三培养、一策略、一办法”实践教学新模式,探讨课程“现状、问题、内容和措施”等改革路径,多元赋能模型制作实践教学,提升... 园林模型制作课程实践教学注重培养学生创新设计思维、操作技能和团队协作精神。文章基于新工科人才需求,构建“三培养、一策略、一办法”实践教学新模式,探讨课程“现状、问题、内容和措施”等改革路径,多元赋能模型制作实践教学,提升学生文化自信、交流与互鉴,实现“立德树人”的根本任务,以期为相关课程建设和教学改革提供参考。 展开更多
关键词 园林 模型制作 实践教学
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模型制作在园林专业多维实践平台中的应用
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作者 朱琨 李珊珊 +2 位作者 周璐 范震宇 梁艳 《黑龙江水利科技》 2024年第10期94-96,139,共4页
模型制作是一个直观性、实践性很强的专业学习方法,可以真实、立体地呈现设计立意,还可以提高学生对空间的感知力,激发学习兴趣和提升创造力。文章就模型制作在园林专业中的意义,探讨了模型制作与多维实践教学平台的融合,并结合现存问... 模型制作是一个直观性、实践性很强的专业学习方法,可以真实、立体地呈现设计立意,还可以提高学生对空间的感知力,激发学习兴趣和提升创造力。文章就模型制作在园林专业中的意义,探讨了模型制作与多维实践教学平台的融合,并结合现存问题提出了优化解决办法,以期为培养新型园林应用人才提供参考。 展开更多
关键词 园林 模型制作 多维实践平台
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建筑模型实训课程教学模式探讨——以广东某中医院建筑设计模型制作课程为例 被引量:2
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作者 马夷 《广东土木与建筑》 2024年第1期51-55,90,共6页
建筑模型制作不仅是建筑学专业的重要技能,更是将设计理念转化为可视化形态的重要手段。为了更好地弘扬中华优秀传统文化,提升建筑类专业建筑模型制作实训课程的教育成效,以“寓学于行,知行合一”的理念为指导,将承载着文明要素的中医... 建筑模型制作不仅是建筑学专业的重要技能,更是将设计理念转化为可视化形态的重要手段。为了更好地弘扬中华优秀传统文化,提升建筑类专业建筑模型制作实训课程的教育成效,以“寓学于行,知行合一”的理念为指导,将承载着文明要素的中医药建筑作为设计课题。在教学模式上,进行了创新探索,以实训课程为核心,将理论知识与实践操作相结合,确保学生职业技能得到有效提升。同时,还注重培养学生的处理实际问题能力,通过实践操作,使学生全面提高解决实际问题的能力。通过这样的教学模式,希望学生能够更好地理解和掌握建筑模型制作技能,更好地弘扬中华优秀传统文化,同时也为建筑类专业的发展做出贡献。 展开更多
关键词 建筑模型制作 中医药建筑 实训教学模式
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基于WSR系统方法论的教学效果提升路径探索——以家具模型制作课程为例
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作者 颜朝辉 《美与时代(创意)(上)》 2024年第4期146-149,共4页
以“物理-事理-人理”系统方法论为指导,对家具模型制作课程进行全面改革,以提升家具模型制作课程的教学效果。在全面分析家具模型制作课程中的“物理”“事理”以及“人理”因素的基础上,总结出了家具模型制作课程中“物理”“事理”... 以“物理-事理-人理”系统方法论为指导,对家具模型制作课程进行全面改革,以提升家具模型制作课程的教学效果。在全面分析家具模型制作课程中的“物理”“事理”以及“人理”因素的基础上,总结出了家具模型制作课程中“物理”“事理”“人理”三者之间的关系,提出了提升物理、优化事理、协调人理的教学效果提升路径,并通过实践改革取得了良好的教学效果。教师在教学活动中需懂物理、明事理、通人理,三方优化配合,才能有效提升课程的教学效果。 展开更多
关键词 WSR 系统方法论 家具模型制作 教学效果
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模型制作中的艺术与文化元素探究
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作者 郑锦章 《轻工标准与质量》 2024年第3期91-93,共3页
深入探讨了艺术与文化元素在模型制作中的融合方式,以及这种融合如何提升模型的视觉效果和丰富其意义表达。通过案例分析揭示了艺术与文化整合对模型细节处理、材料选择、颜色运用和展示手法等方面的影响。最终,研究表明,将艺术与文化... 深入探讨了艺术与文化元素在模型制作中的融合方式,以及这种融合如何提升模型的视觉效果和丰富其意义表达。通过案例分析揭示了艺术与文化整合对模型细节处理、材料选择、颜色运用和展示手法等方面的影响。最终,研究表明,将艺术与文化融入模型制作能够显著提升观众的体验,增强信息传递,促进跨文化交流,为传统模型注入新的生命力,并推动模型艺术的发展。 展开更多
关键词 模型制作 艺术元素 文化元素 视觉效果 意义表达
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儿童纸模型制作与空间感知能力发展关系
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作者 庞玉展 《造纸信息》 2024年第11期125-126,共2页
参与纸模型制作,能够使儿童在动手操作中提升空间认知、逻辑思维和创造力,不仅传承了地方传统工艺,还提供了丰富的实践体验。空间感知能力在教育领域被认为是儿童认知发展的关键因素。良好的空间感知能力不仅为儿童理解以及解决数学问... 参与纸模型制作,能够使儿童在动手操作中提升空间认知、逻辑思维和创造力,不仅传承了地方传统工艺,还提供了丰富的实践体验。空间感知能力在教育领域被认为是儿童认知发展的关键因素。良好的空间感知能力不仅为儿童理解以及解决数学问题提供基础,还使儿童创造力和想象力得以提升。然而,目前许多儿童在该方面的能力发展不足。因此,文章围绕纸模型制作与儿童空间感知能力的发展关系展开探讨,以期为教育实践提供理论支持和指导,助力儿童的全面发展。 展开更多
关键词 儿童纸模型制作 空间感知能力 认知发展
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吉林兰旗松花江特大桥施工阶段及成桥静力模型制作 被引量:5
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作者 余毅 余天庆 乐韩燕 《世界桥梁》 北大核心 2008年第1期73-75,共3页
吉林兰旗松花江特大桥为三跨预应力混凝土双塔单索面斜拉桥。介绍该桥试验模型的结构设计、制造工艺以及试验方法。
关键词 斜拉桥 模型试验 模型制作
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大鼠股骨牵张成骨模型制作技巧 被引量:2
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作者 陈红浩 康庆林 +1 位作者 贾亚超 徐佳 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期104-106,共3页
目前,较大的长骨骨缺损、先天性胫骨假关节、肢体不等长、身材矮小等各种原因导致的肢体不等长畸形一直是骨科治疗的难点。Ilizarov在1989年提出张应力原理,即缓慢而有规律地牵伸活组织产生一种应力,可刺激某些组织的再生和活跃生长... 目前,较大的长骨骨缺损、先天性胫骨假关节、肢体不等长、身材矮小等各种原因导致的肢体不等长畸形一直是骨科治疗的难点。Ilizarov在1989年提出张应力原理,即缓慢而有规律地牵伸活组织产生一种应力,可刺激某些组织的再生和活跃生长,能够调动和促进机体自身修复和再生的潜能,即牵张成骨(distraction osteogenesis,DO)能有效地治疗肢体不等长等多种骨科疑难疾病。 展开更多
关键词 骨牵张成骨 模型制作 先天性胫骨假关节 ILIZAROV 肢体不等长 大鼠 骨科治疗 身材矮小
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慢性肾小球肾炎动物模型制作及其形态学的改变 被引量:2
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作者 张晖 周郦楠 +1 位作者 张维 刘永林 《中国实用医药》 2009年第2期91-92,共2页
关键词 慢性肾小球肾炎 动物模型制作 形态学 疾病发病率 发病机制 生活水
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园林模型制作课程教学改革及向园林专业渗透的探讨 被引量:8
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作者 陈生香 范冬英 《热带农业科学》 2010年第5期72-74,共3页
针对园林模型制作课程教学中存在的问题,提出教学改革措施,并进一步阐述园林模型制作课程与园林专业基础课结合,相互渗透的意义。
关键词 园林模型制作 改革 园林专业 渗透
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建构主义学习理论在课程设计中的应用——古建筑模型制作之斗拱完成的实践教学环节 被引量:4
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作者 黄健 冯柯 李冠华 《华中建筑》 2009年第5期236-237,共2页
该文在建构主义理论的指导下,对建筑史理论课程下的课程设计进行教学方法和教学模式的探索。从教学内容的选择,到教学环节的设计以及教学中发现的问题三个方面进行论述,引导学生在学习建构的过程中发现和解决问题,并针对教学的效果进行... 该文在建构主义理论的指导下,对建筑史理论课程下的课程设计进行教学方法和教学模式的探索。从教学内容的选择,到教学环节的设计以及教学中发现的问题三个方面进行论述,引导学生在学习建构的过程中发现和解决问题,并针对教学的效果进行反思和评价。 展开更多
关键词 建构主义 教学方法 尝试与探讨 模型制作
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模型制作在园林专业基础课教学中的初步应用 被引量:8
15
作者 郑丽洁 王菲 +3 位作者 谢洋 林志明 张毓婷 刘子琪 《现代农业科技》 2010年第24期11-12,共2页
介绍模型制作在园林制图、园林艺术、园林史等基础课教学过程中的应用,以弥补文字、图片对理论知识阐释的不足,提高学生空间想象能力和动手实践能力。
关键词 园林专业 模型制作 基础课 应用
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工业设计教学中模型制作课程的发展现状初探 被引量:3
16
作者 呙智强 王亚楠 《美术大观》 2017年第4期150-151,共2页
本文简述了模型制作工艺的课程定位和模型制作方法的分类以及树脂模型翻制法的操作流程和注意事项,通过对教学现状的分析,总结出在教学过程中出现的问题,并针对这些问题从课程设置及实验室建设两个方面提出了改进措施。
关键词 工业设计 模型制作 实验室建设
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小型泡沫模型电热切割设备在模型制作实践课中的应用 被引量:1
17
作者 肖世龙 陈雪冬 张国权 《美术大观》 2014年第1期155-155,共1页
现在高校模型制作工艺中,经常会利用一些易于加工、成本低、安全系数高的材料(如泡沫、海面、ABS等),制作一些小型的工业产品模型、动画场景、环艺沙盘等,但是市面上的泡沫模型电热切割设备大部分都是大型的直切割,机器成本相对... 现在高校模型制作工艺中,经常会利用一些易于加工、成本低、安全系数高的材料(如泡沫、海面、ABS等),制作一些小型的工业产品模型、动画场景、环艺沙盘等,但是市面上的泡沫模型电热切割设备大部分都是大型的直切割,机器成本相对比较高,操作危险陛比较大,不适合制作小型的工业产品模型、动画场景、环艺沙盘等高校模型制作。 展开更多
关键词 模型制作 切割设备 泡沫 电热 实践课 应用 产品模型 制作工艺
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产品油泥模型制作教学方法探讨 被引量:2
18
作者 张宗登 张红颖 刘宗明 《美与时代(创意)(上)》 2014年第3期122-124,共3页
产品模型制作是设计专业的核心课程,主要培养学生的动手能力。在产品油泥模型制作课程教学中,通过合理的实例引导,往往能激发出学生的学习兴趣与热情,使课程收到较好的效果。在产品模型制作课程中,教师应当重点讲解,明确关键工艺,引导... 产品模型制作是设计专业的核心课程,主要培养学生的动手能力。在产品油泥模型制作课程教学中,通过合理的实例引导,往往能激发出学生的学习兴趣与热情,使课程收到较好的效果。在产品模型制作课程中,教师应当重点讲解,明确关键工艺,引导学生注重后期效果,以学生为主体,加强团队协作。 展开更多
关键词 产品模型制作 油泥模型 教学方法
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基于模型制作的风景园林设计教学探讨 被引量:4
19
作者 秦柯 钱毅 《华中建筑》 2015年第7期175-177,180,共4页
伴随着我国风景园林教育事业的不断发展壮大,风景园林学科专业内涵与外延的不断丰富,风景园林设计教学方法的改良已势在必行。模型制作作为风景园林设计教学中的重要环节,该文对其教学方法、教学思路的调整和改变进行了系统的探索,期望... 伴随着我国风景园林教育事业的不断发展壮大,风景园林学科专业内涵与外延的不断丰富,风景园林设计教学方法的改良已势在必行。模型制作作为风景园林设计教学中的重要环节,该文对其教学方法、教学思路的调整和改变进行了系统的探索,期望对风景园林设计教学有所借鉴。 展开更多
关键词 模型制作 风景园林 教学
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模型制作在展示设计课程教学中的作用 被引量:5
20
作者 杨子奇 《艺术探索》 2009年第4期78-78,共1页
模型是三度空间的艺术再现,它能够非常直观地阐释设计方案。在构思的每一个阶段中,它对拓展设计思维,提高设计认识,变换设计手法都能起着积极的作用。因此,模型制作也成为了展示设计课程教学的重要手段。
关键词 模型制作 展示设计 课程教学
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