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中英高考数学概率与统计部分的比较研究被引量：4: 1; 作者王玉胡凤娟《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期24-29,共6页; 随着大数据时代的来临,数据分析已经成为各国公民必不可少的一种数学素养.中国对承载数据分析素养的内容——概率与统计的考查方式需要完善和改进,那么作为世界范围内最重要的考试之一——A-level考试是如何考查概率与统计的呢?研究采... 展开更多; 关键词英国A-level考试高考概率与统计试题分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

问题解决能力导向的教学设计——以中职“概率与统计”单元教学为例被引量：4: 2; 作者乔素亚《中国职业技术教育》北大核心 2020年第2期61-65,共5页; 培养学生的问题解决能力是数学教学的一个重要目标,然而当下很多数学教师受应试教育影响,将解题技能片面等同于问题解决能力,违背了职业教育课程改革人才培养的理念。以中职"概率与统计"单元为例,强调以问题解决能力导向进行... 展开更多; 关键词问题解决能力知识建构教学设计概率与统计; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学概率与统计内容的变化历程及启示被引量：5: 3; 作者邢田宇孙小军《教学与管理》 2021年第21期87-91,共5页; 中华人民共和国建立以来,我国中学数学教学大纲(课程标准)不断地修订和完善,不同时期的教学大纲(课程标准)反映了不同政治、经济、文化等背景下中学数学课程的发展变化。通过对中华人民共和国建立以来一些有代表性的教学大纲(课程标准)... 展开更多; 关键词概率与统计教学大纲课程标准数据分析素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

对关于统计推断性质的十四个难以理解和有待澄清的问题的思考(上): 4; 作者 O.J.W.F.Kardaun D.Salomé +4 位作者 W.Schaafsma A.G.M.Steerneman J.C.Willems D.R.Cox 朱钰《统计与信息论坛》 2004年第5期86-92,共7页; 文章呈示了一组受过统计训练的科学家关于14个难以理解和有待澄清的统计问题的明确表述和回答。这些问题由D.R.Cox博士、教授于其1997年在格罗宁根大学(GroningenUniversity)所作的"伯努利演讲"后公之于众。; 关键词贝叶斯分析决策分析分布推断认识的不确定性概率论与统计的基础似然方法非参数统计学概率的客观性和主观性可能性理论先验分布半参数统计学时间序列分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于随机工程误差的磁悬浮列车轨道设计方法: 5; 作者赵志苏《工程设计学报》 CSCD 北大核心 2008年第5期338-340,346,共4页; 为在设计阶段即考虑随机工程误差对磁浮轨道曲线的影响,基于概率统计的观点,给出了考虑随机工程误差影响的磁悬浮轨道设计方法,建立了相关的分析公式,导出了设计曲线加工成败的判据.由此将工程过程与设计相结合,设计者在设计阶段即可预... 展开更多; 关键词磁悬浮轨道随机工程误差概率与统计曲线设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

数据分析素养的评价框架与实施路径研究被引量：19: 6; 作者陈建明孙小军杨博谛《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期8-12,57,共6页; 发展数据分析素养是高中数学课程改革的新指向,对它的评价研究是反馈学生数据分析素养发展成效的重要手段.结合相关研究成果和《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,界定了数据分析素养的内涵:学生在现实情境中形成的以统计问... 展开更多; 关键词数据分析素养评价框架概率与统计实施路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本新高中数学研究丛书介绍: 7; 作者钱永■ 《课程．教材．教法》 1984年第5期48-48,共1页; 这套丛书共十五册,由日本旺文社出版。现由文化教育出版社翻译出版其中的第二册至第十五册。书中除有传统的内容外,还包括了《映射与函数》、《向量与矩阵》、《集合与逻辑》、《概率与统计》、《微分与积分》,《新符号问题与整数问题... 展开更多; 关键词高中数学线性规划《概率与统计》日本微分与积分计算机数学运筹学高中数学教材与函数中学数学教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中英高考数学概率与统计部分的比较研究被引量：4: 1; 作者王玉胡凤娟; 机构首都师范大学教师教育学院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期24-29,共6页; 基金北京市社会科学基金项目——数学理解性教学的理论建构与实践策略研究(15JYC032)。; 文摘随着大数据时代的来临,数据分析已经成为各国公民必不可少的一种数学素养.中国对承载数据分析素养的内容——概率与统计的考查方式需要完善和改进,那么作为世界范围内最重要的考试之一——A-level考试是如何考查概率与统计的呢?研究采用本文分析法,研究了中英14份高考试题和两国课程标准,发现中英高考试题统计与概率部分差异较大,具体表现为:中国高考数学概率与统计部分占比较低、考查内容较窄、试题类型以客观题为主、试题开放性极低、试题背景单一、试题认知水平考查度较低等.研究启示高考改革增加统计与概率部分的考试分数占比、逐步减少客观题的题量、适当增加题目的开放性、丰富试题背景、适当地减少计算量、提高数学认知水平的考查.; 关键词英国A-level考试高考概率与统计试题分析; Keywords British A-level examination college entrance examination probability and statistics test analysis; 分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名问题解决能力导向的教学设计——以中职“概率与统计”单元教学为例被引量：4: 2; 作者乔素亚; 机构南京师范大学; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2020年第2期61-65,共5页; 文摘培养学生的问题解决能力是数学教学的一个重要目标,然而当下很多数学教师受应试教育影响,将解题技能片面等同于问题解决能力,违背了职业教育课程改革人才培养的理念。以中职"概率与统计"单元为例,强调以问题解决能力导向进行教学设计。在教学过程中,学生需要完成:个人问题与观点的提出、多元化观点的表达与改进、概括升华形成社区知识与理论的过程。为期4周的1个单元的教改尝试,在很大程度上冲击了学生习惯的"刷题式"学习方式,挑战了传统的教师中心观点;学生在学习积极性、问题提出与描述能力、制定问题解决方案等多个方面产生了一定程度的积极变化。; 关键词问题解决能力知识建构教学设计概率与统计; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O21-4 [理学—概率论与数理统计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学概率与统计内容的变化历程及启示被引量：5: 3; 作者邢田宇孙小军; 机构宝鸡文理学院数学与信息科学学院; 出处《教学与管理》 2021年第21期87-91,共5页; 基金宝鸡文理学院第十五批校级研究生教学改革研究立项项目“大学和中学阶段概率与统计内容的衔接研究”(YJ20JGYB09)的研究成果。; 文摘中华人民共和国建立以来,我国中学数学教学大纲(课程标准)不断地修订和完善,不同时期的教学大纲(课程标准)反映了不同政治、经济、文化等背景下中学数学课程的发展变化。通过对中华人民共和国建立以来一些有代表性的教学大纲(课程标准)等相关资料中概率与统计内容的梳理,探寻了中学数学课程中概率与统计内容的变化历程,并为《义务教育数学课程标准》修订工作提出了一些建议,同时以期能为一线教师有效开展基于核心素养的概率与统计教学提供参考。; 关键词概率与统计教学大纲课程标准数据分析素养; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对关于统计推断性质的十四个难以理解和有待澄清的问题的思考(上): 4; 作者 O.J.W.F.Kardaun D.Salomé W.Schaafsma A.G.M.Steerneman J.C.Willems D.R.Cox 朱钰; 机构 MPIfǖr Plasmaphysik GroningenUniversity NuffieldCollege 西安财经学院统计学院; 出处《统计与信息论坛》 2004年第5期86-92,共7页; 文摘文章呈示了一组受过统计训练的科学家关于14个难以理解和有待澄清的统计问题的明确表述和回答。这些问题由D.R.Cox博士、教授于其1997年在格罗宁根大学(GroningenUniversity)所作的"伯努利演讲"后公之于众。; 关键词贝叶斯分析决策分析分布推断认识的不确定性概率论与统计的基础似然方法非参数统计学概率的客观性和主观性可能性理论先验分布半参数统计学时间序列分析; 分类号 O212 [理学—概率论与数理统计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于随机工程误差的磁悬浮列车轨道设计方法: 5; 作者赵志苏; 机构国防科技大学磁浮技术工程研究中心; 出处《工程设计学报》 CSCD 北大核心 2008年第5期338-340,346,共4页; 基金国家科技支撑计划资助项目(2006BAG02B05); 文摘为在设计阶段即考虑随机工程误差对磁浮轨道曲线的影响,基于概率统计的观点,给出了考虑随机工程误差影响的磁悬浮轨道设计方法,建立了相关的分析公式,导出了设计曲线加工成败的判据.由此将工程过程与设计相结合,设计者在设计阶段即可预测轨道加工的成败,在设计磁悬浮列车轨道时综合考虑了经济性和可靠性.; 关键词磁悬浮轨道随机工程误差概率与统计曲线设计; Keywords maglev railway random engineering error probability and statistic profiles design; 分类号 U231 [交通运输工程—道路与铁道工程] TH122 [机械工程—机械设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数据分析素养的评价框架与实施路径研究被引量：19: 6; 作者陈建明孙小军杨博谛; 机构宝鸡文理学院数学与信息科学学院陕西师范大学教育学院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期8-12,57,共6页; 基金陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题——核心素养视域下中学概率与统计内容的单元教学设计研究(SGH20Q159) 宝鸡文理学院2020年研究生创新科研项目——高中生数据分析素养评价框架的建构与实施(YJSCX20YB33)。; 文摘发展数据分析素养是高中数学课程改革的新指向,对它的评价研究是反馈学生数据分析素养发展成效的重要手段.结合相关研究成果和《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,界定了数据分析素养的内涵:学生在现实情境中形成的以统计问题为驱动,以概率与统计知识为工具,以统计思维为手段,以数据交流为方式的一种数学素养.建构了包括4个维度15个二级指标的数据分析素养评价框架.结合高中阶段概率与统计内容的教学特点和建构的数据分析素养评价框架,可以从开放性试题和学生活动表现两个维度对目前实际教学中数据分析素养的落实情况进行评价.; 关键词数据分析素养评价框架概率与统计实施路径; Keywords data analysis literacy assessment framework probability and statistics implementation path; 分类号 G635 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本新高中数学研究丛书介绍: 7; 作者钱永■; 出处《课程．教材．教法》 1984年第5期48-48,共1页; 文摘这套丛书共十五册,由日本旺文社出版。现由文化教育出版社翻译出版其中的第二册至第十五册。书中除有传统的内容外,还包括了《映射与函数》、《向量与矩阵》、《集合与逻辑》、《概率与统计》、《微分与积分》,《新符号问题与整数问题》、《电子计算机数学》、《线性规划与运筹学》等较新的内容。; 关键词高中数学线性规划《概率与统计》日本微分与积分计算机数学运筹学高中数学教材与函数中学数学教师; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中英高考数学概率与统计部分的比较研究	王玉胡凤娟	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	问题解决能力导向的教学设计——以中职“概率与统计”单元教学为例	乔素亚	《中国职业技术教育》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中学概率与统计内容的变化历程及启示	邢田宇孙小军	《教学与管理》	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对关于统计推断性质的十四个难以理解和有待澄清的问题的思考(上)	O.J.W.F.Kardaun D.Salomé W.Schaafsma A.G.M.Steerneman J.C.Willems D.R.Cox 朱钰	《统计与信息论坛》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于随机工程误差的磁悬浮列车轨道设计方法	赵志苏	《工程设计学报》 CSCD 北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	数据分析素养的评价框架与实施路径研究	陈建明孙小军杨博谛	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2022	19	在线阅读下载PDF 职称材料
7	日本新高中数学研究丛书介绍	钱永■	《课程．教材．教法》	1984	0	在线阅读下载PDF 职称材料