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企业案例化教学法误区及解决对策
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作者 李斐 《职业技术教育》 2005年第28期91-91,共1页
关键词 案例化教学 知名企业 教学法 课程设置 职业教育 社会需求 技能训练 教学过程 合作办学
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高校化工专业实验课程思政教学策略--评《化学教学论实验课程思政教学案例》
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作者 郭惠琴 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第12期I0012-I0012,共1页
高校化学专业实验课程是高等化学教育的重要组成部分,在高校化学专业实验课程中融入思政教育元素,开展以“课程思政”为目标的高校课程改革,将专业育人和思政育人同频共振形成协同效应,是贯彻落实立德树人教育根本任务的有力遵循。但实... 高校化学专业实验课程是高等化学教育的重要组成部分,在高校化学专业实验课程中融入思政教育元素,开展以“课程思政”为目标的高校课程改革,将专业育人和思政育人同频共振形成协同效应,是贯彻落实立德树人教育根本任务的有力遵循。但实现化学专业实验课程思政并不是简单地将课程教育和思政教育进行内容上的机械叠加,而是需要找到课程本身内容和思政教育的结合点,并通过一定教学手段,将民族意识、爱国情怀、匠人精神、职业道德等价值观融入教学内容和教学环节中。由黄红梅、严海林主编的《化学教学论实验课程思政教学案例》(2023年7月化学工业出版社)即通过案例化的呈现方式为教师和学生们提供了一个优秀的化工专业实验课程思政教与学的范本。 展开更多
关键词 学工业出版社 课程思政 思政教育 高校课程改革 案例化 实验课程 同频共振 教学案例
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工程认证背景下液压类课程案例教学系统化与规范化研究 被引量:3
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作者 沈伟 张广成 李彦睿 《南方农机》 2022年第1期162-165,共4页
工程教育专业认证为规范我国工程教育制度体系、推进教育教学改革提供了动力。作为工科领域的典型核心课程,液压类课程改革应基于工程认证基本理念,改进课程教学,促进知识传授与价值引领同向同行。课题组立足立德树人根本任务,基于“流... 工程教育专业认证为规范我国工程教育制度体系、推进教育教学改革提供了动力。作为工科领域的典型核心课程,液压类课程改革应基于工程认证基本理念,改进课程教学,促进知识传授与价值引领同向同行。课题组立足立德树人根本任务,基于“流体力学及液压气动技术”教学改革实践经验和思考,聚焦课程案例化教学的落地和实施细节,为培养高素质的工程应用型人才提供理论借鉴。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 “流体力学及液压气动技术” 案例化教学 人才培养
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叙事式可视化综述 被引量:29
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作者 朱梦泽 赵海英 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2019年第10期1719-1727,共9页
可视化将数据及信息以故事叙述方式生动呈现,形成了叙事式可视化研究.本文整理了叙事式可视化的发展现状,分析了已有的叙事式可视化案例;其次结合叙事视角理论和可视化过渡技术理论,提出叙事式可视化的分类方法,同时简述叙事式可视化的... 可视化将数据及信息以故事叙述方式生动呈现,形成了叙事式可视化研究.本文整理了叙事式可视化的发展现状,分析了已有的叙事式可视化案例;其次结合叙事视角理论和可视化过渡技术理论,提出叙事式可视化的分类方法,同时简述叙事式可视化的评价方法;最后,分析了叙事式可视化的应用场景,并结合叙事式可视化特点设计了可视化案例,进一步展望叙事式可视化的未来前景. 展开更多
关键词 叙事式可视 叙事视角 过渡技术 叙事式可视案例
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地方医学院校PBL教学热的冷思考 被引量:7
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作者 郑亚楠 胡雯 刘民 《医学与哲学》 2019年第13期68-71,共4页
自20世纪80年代以问题为中心的教学法引入我国后,该教学法在医学院校已广泛应用。然而,因班级规模过大、学生自学能力不强、教学资源不足、没有教学效果评价标准等原因,以问题为中心的教学法并不适用于地方医学院校,甚至出现为以问题为... 自20世纪80年代以问题为中心的教学法引入我国后,该教学法在医学院校已广泛应用。然而,因班级规模过大、学生自学能力不强、教学资源不足、没有教学效果评价标准等原因,以问题为中心的教学法并不适用于地方医学院校,甚至出现为以问题为中心的教学法而教学的现象。在改革以问题为中心的教学法的基础上进一步提出适用于地方医学院校的多学科教学、案例化教学、小组化教学、阶段化教学的“一多三化”培养模式,以期为相应的地方医学院校教学改革提供参考。 展开更多
关键词 地方医学院校 以问题为中心教学法 多学科教学 案例化教学 小组教学 阶段教学
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试议城市建设干部培训的特点和创新 被引量:1
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作者 杨帆 《上海城市规划》 2008年第1期15-18,共4页
通过对城市建设干部培训工作的经验总结,提出了城市建设干部培训中应当注意的若干问题。指出:设置适合各地、各级城市管理干部需要的课程,提供理论联系实际的案例化教学,组织面向实践的、国际化的师资队伍,是搞好城建干部培训的三个重... 通过对城市建设干部培训工作的经验总结,提出了城市建设干部培训中应当注意的若干问题。指出:设置适合各地、各级城市管理干部需要的课程,提供理论联系实际的案例化教学,组织面向实践的、国际化的师资队伍,是搞好城建干部培训的三个重要内容。认为培训理念、培训内容、培训方式、培训管理的创新是搞好城建干部培训工作的基础。 展开更多
关键词 城建干部 培训 案例化教学
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探索OBE教学理念的生物医学传感器通识课教学 被引量:14
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作者 郭晋 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期119-122,共4页
针对选课学生专业各异且均无生物医学背景知识,结合生物医学传感器通识课程教学工作实际情况,以成果导向教育理念(Outcome-based education,OBE)为核心思想,从教学目标、教学内容、教学模式、评价体系等4个方面对该通识课程的教学改革... 针对选课学生专业各异且均无生物医学背景知识,结合生物医学传感器通识课程教学工作实际情况,以成果导向教育理念(Outcome-based education,OBE)为核心思想,从教学目标、教学内容、教学模式、评价体系等4个方面对该通识课程的教学改革方法进行探索,明确该通识课程在知识与能力方面的预期学习成果,以日常生活中常用的、常见的医用设备为应用案例设计教学内容,采用多媒体辅助、课堂讨论、实物展示、实地参观、线上线下相结合等多元化教学模式,构建多层次考核方式,突破学科壁垒,充分提高学生学习该课程的兴趣,激发学生探索知识的主观能动性,拓展学生的眼界和知识面,从而达到提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 OBE教学理念 教学探索 通识课 生物医学传感器 案例化教学
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基于能力本位的高职教材开发 被引量:7
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作者 徐秋儿 《职业技术教育》 2007年第26期34-35,45,共3页
以能力为本位的课程教学改革主张采用典型的工作任务导向开展教学,教材的编写体例不强求形式上的绝对统一,但应以全息化案例为基础,即以实际工作内容、实战化任务必备的各种前提为条件,并实施以学生为主体的教学来开发教材。
关键词 高等职业教育 能力本位 教材开发 全息案例
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医学院校英语教育与人文精神培育创新融合 被引量:13
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作者 任宁 陈社胜 《中国医学伦理学》 2018年第5期672-675,共4页
医学院校的英语教育是高等医学教育的重要组成部分,因而具有高等医学教育的特性与特点,体现为医药卫生人才培养目标服务的英语教育无疑是医学英语教育。医学英语作为高等医学院校英语教学体系中的主流课程,不能局限于生物医学与英语范... 医学院校的英语教育是高等医学教育的重要组成部分,因而具有高等医学教育的特性与特点,体现为医药卫生人才培养目标服务的英语教育无疑是医学英语教育。医学英语作为高等医学院校英语教学体系中的主流课程,不能局限于生物医学与英语范畴。医学英语教学创新包括教学理念、目标、模式、内容、实施途径等多方面融合联动。可视化案例教学是实施医学英语教学创新的抓手,可达到英语技能提升、专业知识获取、批评性思维发展与人文精神培育"四位一体"培养合格的医药卫生人才的目的。 展开更多
关键词 医学英语 可视案例教学 医学人文精神
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A case study of seismic response of earth embankment foundation on liquefiable soils 被引量:4
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作者 黄雨 YASHIMA A +1 位作者 SAWADA K 张锋 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2009年第6期994-1000,共7页
A case study of seismic response of an earth embankment foundation on liquefiable soils in Kansai area,western Japan was presented. Based on a calibrated cyclic elasto-plastic constitutive model for liquefiable sand a... A case study of seismic response of an earth embankment foundation on liquefiable soils in Kansai area,western Japan was presented. Based on a calibrated cyclic elasto-plastic constitutive model for liquefiable sand and Biot dynamic coupled theory,the seismic analysis was carried out by using a dynamic effective stress finite element method under plane strain condition. A recent design study was illustrated in detail for a river earth embankment subjected to seismic excitation on the saturated deposits with liquefiable sands. Simulated results of the embankment foundation during liquefaction were obtained for acceleration,displacement,and excess pore water pressures,which were considered to yield useful results for earthquake geotechnical design. The results show that the foundation soil reaches a fully liquefied state with high excess pore pressure ratios approaching to 1.0 due to the earthquake shaking. At the end of the earthquake,the extensive liquefaction causes about 1.0 m lateral spreading at the toe and 60 cm settlement at the crest of the earth embankment. 展开更多
关键词 earth embankment earthquake liquefaction cyclic plasticity finite element method case study
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