摘要
高校化学专业实验课程是高等化学教育的重要组成部分,在高校化学专业实验课程中融入思政教育元素,开展以“课程思政”为目标的高校课程改革,将专业育人和思政育人同频共振形成协同效应,是贯彻落实立德树人教育根本任务的有力遵循。但实现化学专业实验课程思政并不是简单地将课程教育和思政教育进行内容上的机械叠加,而是需要找到课程本身内容和思政教育的结合点,并通过一定教学手段,将民族意识、爱国情怀、匠人精神、职业道德等价值观融入教学内容和教学环节中。由黄红梅、严海林主编的《化学教学论实验课程思政教学案例》(2023年7月化学工业出版社)即通过案例化的呈现方式为教师和学生们提供了一个优秀的化工专业实验课程思政教与学的范本。
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第12期I0012-I0012,共1页
Chemical Engineering(China)
基金
2021年山西省教育规划课题“面向新征程的高校思想政治教育角色研究”(SZ-21173)
2021年运城学院思想政治教育学科培育项目“新时代高校思想政治教育角色转换研究”(SZB202103X)。
