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题名乡村职业教育高质量发展的“四重逻辑”
被引量：1
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作者
石清华
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机构
湖北工程学院经济与管理学院
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出处
《智慧农业导刊》
2024年第5期150-153,共4页
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基金
湖北省教育改革发展专项课题(无编号)。
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文摘
乡村职业教育在服务“三农”、助推乡村振兴中发挥着独特作用。而乡村职业教育的“四重逻辑”是实现其高质量发展的基础。一是本位逻辑,明确乡村职业教育既姓“农”又姓“职”;二是目标逻辑,围绕乡村各群体的需求培养技能;三是结构逻辑,构建完善的乡村职教体系;四是治理逻辑,实现各参与主体“集群联动”效应。
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关键词
职业教育
本位逻辑
技能需求
职教体系
集群联动
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Keywords
higher vocational education
basic logic
skill requirements
higher vocational education system
cluster linkage
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时代职业教育高质量发展的“五重逻辑”
被引量：27
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作者
蒋士会
张钰与
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机构
广西师范大学教育学部
广西师范大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第5期29-36,共8页
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基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度重大课题“广西大中小学劳动教育高质量发展的一体化策略研究”(项目主持人:蒋士会)
广西教育科学“十二五”规划2014年度重大课题“广西基础教育课程教学质量问题研究”(项目编号:2014JD207,项目主持人:蒋士会)的阶段性研究成果。
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文摘
新时代职业教育高质量发展的“五重逻辑”是实现中国式教育现代化的时代命题,对助推新时代职业教育高质量发展、谱写发展新篇章具有较强的现实意义。一是优化类型定位,明确职业教育独立形态的本位逻辑;二是培养高素质技术技能人才,适应新发展格局的目标逻辑;三是完善体系布局,满足人民多元化职业教育需求的结构逻辑;四是深化产教融合,赋能区域经济协调发展的功能逻辑;五是改革评价体系,落实立德树人根本任务的治理逻辑。
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关键词
新时代
职业教育高质量发展
本位逻辑
目标逻辑
结构逻辑
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学术治理现代化进程中的大学论文评价制度改革
被引量：3
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作者
龙宝新
邱灿
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机构
陕西师范大学教育学部
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出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2022年第1期15-25,共11页
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基金
全国教育科学规划项目(BAA180021)。
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文摘
论文是学术生命体的基因构成,论文评价改革是学术治理的心脏,是大学学术治理现代化的基点与枢纽。大学学术论文评价治理的基本思路是关注论文背后的“价值综合体”,坚守论文的本体价值,预防论文价值评价发生异位。面向学术治理现代化,我国大学学术论文评价制度的改进方向是构建立体评价系统,开展多参数、互参式评价;严守学术正当逻辑,聚焦知识创新元评价;加快元评价制度建设,为论文价值评价保驾护航,敦促评价回归理性与常态。
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关键词
大学
论文评价
“唯论文”评价
学术治理现代化
价值综合体
学术本位逻辑
元评价
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Keywords
universities
thesis evaluation
"thesis-only"evaluation
modernization of academic governance
the value complex
the academic logic
the meta-evaluation
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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