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“双创型”背景下智能家具设计课程教学模式研究
被引量：
4
1
作者
夏岚
袁进东
《家具与室内装饰》
北大核心
2022年第10期138-141,共4页
研究“双创型”背景下的课程教学模式是探索高校教育创新发展的基础之路。本文针对智能家具设计课程,围绕如何提高学生解决问题的能力和树立创新性思维的教学目标,提出了基于校企合作项目的“问题-解决”教学模式,论证了设计课程前期的...
研究“双创型”背景下的课程教学模式是探索高校教育创新发展的基础之路。本文针对智能家具设计课程,围绕如何提高学生解决问题的能力和树立创新性思维的教学目标,提出了基于校企合作项目的“问题-解决”教学模式,论证了设计课程前期的“参与探究”策略与课程中后期的“共同研讨”策略相结合的可行性与适用性。教学实例证明,在目前校内技术短缺的情况下,加强校企合作,转变教学模式,对该课程的建设与发展至关必要。
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关键词
智能家具设计课程
教学模式
双创型
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题名
“双创型”背景下智能家具设计课程教学模式研究
被引量：
4
1
作者
夏岚
袁进东
机构
中南林业科技大学家具与艺术设计学院
出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2022年第10期138-141,共4页
基金
2019年度湖南省学位与研究生教育改革研究项目一般项目(2019JGYB145)
教育部产学合作协同育人项目(202102189003)
2019年中南林业科技大学教改项目设计类专业“产教融合”背景下的创新创业平台建设研究。
文摘
研究“双创型”背景下的课程教学模式是探索高校教育创新发展的基础之路。本文针对智能家具设计课程,围绕如何提高学生解决问题的能力和树立创新性思维的教学目标,提出了基于校企合作项目的“问题-解决”教学模式,论证了设计课程前期的“参与探究”策略与课程中后期的“共同研讨”策略相结合的可行性与适用性。教学实例证明,在目前校内技术短缺的情况下,加强校企合作,转变教学模式,对该课程的建设与发展至关必要。
关键词
智能家具设计课程
教学模式
双创型
Keywords
Intelligent furniture design course
Teaching mode
Entrepreneurship and Innovation
分类号
TS664.1 [轻工技术与工程]
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作者
出处
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被引量
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1
“双创型”背景下智能家具设计课程教学模式研究
夏岚
袁进东
《家具与室内装饰》
北大核心
2022
4
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