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构建高校时事教育平台 加强大学生公民意识
被引量:
2
1
作者
李孟君
《中国成人教育》
北大核心
2013年第8期74-76,共3页
公民意识是一种现代社会意识,增强公民意识是一个具有时代意义的话题。一个国家公民的公民意识如何,直接影响着这个国家的国民素质的提高。大学生作为知识和素养较高的群体,培养公民意识是非常关键的。笔者对高校部分大学生做了关于其...
公民意识是一种现代社会意识,增强公民意识是一个具有时代意义的话题。一个国家公民的公民意识如何,直接影响着这个国家的国民素质的提高。大学生作为知识和素养较高的群体,培养公民意识是非常关键的。笔者对高校部分大学生做了关于其时事政治关注度的调查问卷,从调查结果中折射出大学生中存在公民意识缺失现象,明确了加强时事教育对培养大学生公民意识的重要意义,论证了高校时事教育平台建设是培养大学生公民意识的有效途径。
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关键词
高校
时事教育
平台
大学生
公民意识
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职称材料
将时事教育引入课堂
被引量:
1
2
作者
陈虹
《当代教育科学》
北大核心
2006年第16期64-64,共1页
关键词
时事教育
社会主义市场经济体制
课堂
思想政治课
教育
引导学生
时事
政治
教育
社会热点问题
思想道德素质
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职称材料
时事教育在课堂教学中的渗透
被引量:
17
3
作者
刘灿
《和田师范专科学校学报》
2005年第1期180-181,共2页
时事是中学思想政治课的生鲜血液,如何把时事教育和政治课结合,实践中人们采取了多种多样的形式。笔者认为,其中最为有效直接的手段是把时事教育渗透到平时的课堂教学中。本文从“依据”、“原则”、“实施”三个方面作了一定的阐述。
关键词
课堂教学
时事教育
中学思想政治课
教育
渗透
多样
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职称材料
高职生时事教育关注度调查研究
被引量:
1
4
作者
邹学
《成都航空职业技术学院学报》
2014年第4期24-26,共3页
通过对高职生进行抽样问卷的调查方式,对高职学生时事关注程度及其影响因素进行分析,指出目前时事教育中存在的问题,并提出相关对策建议,以期达到为高职院校实施时事教育时提供依据,激发学生学习时政的兴趣,提高学生思想政治素质的目的。
关键词
高职生
时事教育
关注度
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职称材料
基于人才培养的初中思品课时事教育的实施策略
被引量:
2
5
作者
邹留根
《成才之路》
2014年第29期9-9,共1页
时政热点材料既能拓宽学生的知识视野,提高学生分析问题和解决问题的能力,也能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。我们在教学中应充分重视时事热点材料,多关注时事热点材料,有技巧地运用好时事热点材料,使学生的成长融入社会的发...
时政热点材料既能拓宽学生的知识视野,提高学生分析问题和解决问题的能力,也能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。我们在教学中应充分重视时事热点材料,多关注时事热点材料,有技巧地运用好时事热点材料,使学生的成长融入社会的发展变化,为他们拥抱美好未来打下良好的基础。
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关键词
人才培养
素质
思想品德
时事教育
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职称材料
与“时”俱进 实“事”求是——时事教育有机渗入“品德与生活”“品德与社会”课程的思考与实践
6
作者
吴耿华
《教师》
2014年第15期13-14,共2页
《礼记·大学》中说,“古之欲明明德于天下者”就得“修身、齐家、治国、平天下”。窃以为,这是最早讲述个人修养与国家、社会的联系,也就是时事与个人的关系的。“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心...
《礼记·大学》中说,“古之欲明明德于天下者”就得“修身、齐家、治国、平天下”。窃以为,这是最早讲述个人修养与国家、社会的联系,也就是时事与个人的关系的。“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”,时事教育也得从娃娃抓起。小学生也要培养国际视野,了解国家大事,真正做到从小“胸怀天下”。只有关心时事的学生,才会成长为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民。
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关键词
“品德与社会”
时事教育
“品德与生活”
“时”
“事”
实践
课程
求是
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职称材料
论高中思想政治课中的时事政治教育
被引量:
1
7
作者
李朝建
《教师》
2016年第21期31-31,共1页
在高中思想政治教育中引入时事政治,可以帮助学生迎接知识经济的挑战,有利于学生进行高考备战,有利于推动高中思想政治课程教学。在开展高中思想政治教育的过程中,教师可以为学生设置课前五分钟时事播报环节,可以安排学生听时政讲...
在高中思想政治教育中引入时事政治,可以帮助学生迎接知识经济的挑战,有利于学生进行高考备战,有利于推动高中思想政治课程教学。在开展高中思想政治教育的过程中,教师可以为学生设置课前五分钟时事播报环节,可以安排学生听时政讲座,还可以在讲课过程中引入时事新闻。
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关键词
思想政治
时事
政治
教育
专题讲座
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职称材料
关于利用三个“半小时”进行时事政策教育的探讨
8
作者
于常启
《政工学刊》
北大核心
1989年第6期14-15,共2页
总政1989年下发的《士兵思想政治教育改革方案》(试行稿)中规定,基层部队的时事政策教育,要"以读报和收听广播、收看电视新闻为主"。从一些单位的实践看,利用三个"半小时"(每天读报、听广播、看电视新闻各半小时)...
总政1989年下发的《士兵思想政治教育改革方案》(试行稿)中规定,基层部队的时事政策教育,要"以读报和收听广播、收看电视新闻为主"。从一些单位的实践看,利用三个"半小时"(每天读报、听广播、看电视新闻各半小时)进行时事政策教育是可行的。但收效不尽如人意。究其原因主要是思想认识上、制度上和组织管理上存在着随意、应付、失控等问题。为了使三个"半小时"的时事政策教育确实收到实效.
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关键词
时事
政策
教育
思想政治
教育
改革
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职称材料
时事政策教育中“三不”问题及解决办法
9
作者
李社祥
《政工学刊》
北大核心
1992年第10期5-5,共1页
时事政策教育的主要目的是帮助广大官兵解放思想,加深对党的基本路线的理解,自觉投身改革大潮。影响其教育效果的因素固然是多方面的,但关键还在于教育者的素质和"受教育"的程度。从当前的情况看,基层政工干部普遍存在着"...
时事政策教育的主要目的是帮助广大官兵解放思想,加深对党的基本路线的理解,自觉投身改革大潮。影响其教育效果的因素固然是多方面的,但关键还在于教育者的素质和"受教育"的程度。从当前的情况看,基层政工干部普遍存在着"不会讲"、"不敢讲"和"不愿讲"的问题,制约了教育的有效开展。首先是不会讲。一是知识贫乏,没东西可讲。比如,对经济体制、运行机制的改革和经济领域内的制度感到茫然,也就无法解答官兵提出的有关问题。
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关键词
基层政工干部
时事
政策
教育
应急培训
问题及解决办法
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职称材料
探索时事政策教育
10
作者
宋大明
周林
《职业技术教育》
北大核心
1996年第6期46-46,共1页
关键词
时事
政策
教育
职业学校
时政
教育
培养学生
政治课
教学内容
方针政策
政策法规
国内外形势
形势与政策
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职称材料
成人教育刍议
被引量:
1
11
作者
生连科
《中国成人教育》
北大核心
2004年第3期22-22,共1页
关键词
成人
教育
学历
教育
道德
教育
时事教育
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职称材料
高职学生德育教育途径初探
12
作者
孙丽敏
《职业技术》
2011年第2期19-20,共2页
德育作为高职教育中一个重要组成部分在新时期面临着许多的问题,高职教育工作者只有改变德育教育的理念和方式,才能使德育教育跟上时代的步伐,实现学生的全面发展。本文针对目前高职学生的特点和现状,提出了加强高职学生德育教育的对策。
关键词
思想道德
教育
时事
政治
教育
法制法规
教育
心理健康
教育
企业文化
教育
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职称材料
“小、远、散”单位教育的“四落实”
13
作者
薛德奎
《政工学刊》
北大核心
1993年第5期22-23,共2页
我军旅、团以下部队都有一些"小、远、散"单位,即编制小、居住分散、远离机关和领导的单位。这些单位由于具有"小、远、散"的特点和工作任务较重,工学矛盾比较突出,政治教育的时间、人员、内容和效果得不到很好地落...
我军旅、团以下部队都有一些"小、远、散"单位,即编制小、居住分散、远离机关和领导的单位。这些单位由于具有"小、远、散"的特点和工作任务较重,工学矛盾比较突出,政治教育的时间、人员、内容和效果得不到很好地落实,教育存在"盲区"。因此,适应"小、远、散"单位的特点,抓好政治教育四落实问题,应当引起各级领导的高度重视。一、关于落实教育时间的问题"小、远、散"单位大都是些队、所、库、站、班、组等服务保障单位,受任务性质的制约,上级布置教育内容后,很难象战斗连队那样按部就班,很快停下来搞教育。
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关键词
四落实
时事
政策
教育
工学矛盾
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职称材料
针对学生的思想实际 搞好形势政策的教育
14
作者
李荣希
《现代教育管理》
1985年第6期60-62,共3页
一当前,高等院校正在组织学生认真学习党的全国代表会议文件,加强和改进学生的思想政治工作,培养有理想、有道德,有文化、有纪律的一代新人。前不久,我们到部分大学同学生们一起座谈学习党的代表会议文件体会,感到现在在校学习的大学生...
一当前,高等院校正在组织学生认真学习党的全国代表会议文件,加强和改进学生的思想政治工作,培养有理想、有道德,有文化、有纪律的一代新人。前不久,我们到部分大学同学生们一起座谈学习党的代表会议文件体会,感到现在在校学习的大学生、研究生绝大多数对党、对社会主义制度的信任感有明显提高,对社会和国家的责任感更加强烈,从他们的思想上表现出关心国内国际的政治时事,关心经济体制和教育体制的改革,关心党风和社会风气的根本好转,关心自己的成才,立志为祖属富强、人民富裕建功。
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关键词
形势政策
教育
体制
会议文件
自我
教育
社会调查
改革精神
时事
政策
教育
党的总任务
监督手段
歪曲事实
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职称材料
认真搞好党员教育
15
作者
樊凤阳
《政工学刊》
1999年第1期12-13,共2页
认清意义增强自觉性搞好党员教育,需要充分发挥主观能动性,而主观能动性有赖于思想认识的深刻性。(一)党员教育是完成党的全部工作的基本环节。党的工作包括党的建设和党的领导两大部分,而党的教育是完成这两项工作的基本环节。党...
认清意义增强自觉性搞好党员教育,需要充分发挥主观能动性,而主观能动性有赖于思想认识的深刻性。(一)党员教育是完成党的全部工作的基本环节。党的工作包括党的建设和党的领导两大部分,而党的教育是完成这两项工作的基本环节。党的建设包括思想建设、组织建设、作风...
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关键词
党员
教育
政治
教育
党支部书记
党的建设
自由主义
基本环节
党员素质
基层党支部
基本途径
时事
政策
教育
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职称材料
开展“三爱”教育建功海洋国土
16
作者
陈印刚
倪玉
《政工学刊》
北大核心
1995年第2期22-23,共2页
开展“三爱”教育建功海洋国土陈印刚,倪玉驻守在黄海前沿海岛上的某猎潜艇大队,长年担负着繁重的战备训练、巡逻警戒、海上运输、护渔护航和抢险救生等任务。他们根据新形势下部队建设出现的新情况,着眼海岛特点,把开展“爱舰、爱...
开展“三爱”教育建功海洋国土陈印刚,倪玉驻守在黄海前沿海岛上的某猎潜艇大队,长年担负着繁重的战备训练、巡逻警戒、海上运输、护渔护航和抢险救生等任务。他们根据新形势下部队建设出现的新情况,着眼海岛特点,把开展“爱舰、爱岛、爱海洋”教育作为军人职业道德教...
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关键词
精神文明建设
海洋国土意识
人生价值观
海岛经济
精神支柱
“主阵地”
时事
政策
教育
新形势
林则徐
社会主义理论
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职称材料
高中政治教学中时事政治渗透研究
17
作者
夏秀诺
《新课程教学(电子版)》
2018年第11期16-16,共1页
在高中政治教学的过程中,政治教材的内容通常无法满足实际教学的要求,这就需要教师能够运用时事政治来对课程内容进行补充,在这一基础上使其拓展性得到提升。在高中政治教育教学的过程中,有效渗透时事政治教育,是教学改革的实际要求,也...
在高中政治教学的过程中,政治教材的内容通常无法满足实际教学的要求,这就需要教师能够运用时事政治来对课程内容进行补充,在这一基础上使其拓展性得到提升。在高中政治教育教学的过程中,有效渗透时事政治教育,是教学改革的实际要求,也可以使学生能力能够得到全面发展。一、时事政治在高中政治教学中的重要性在当前现代化教育改革不断深入和成熟的过程中,将学生作为主体的教学模式,主要是培养学生创新能力,而这也逐渐成为当前教育过程中的中心思想。
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关键词
高中政治教学
课程内容
时事
政治
时事
政治
教育
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职称材料
政治教育不能替代党课教育
18
作者
井传明
金振森
《政工学刊》
北大核心
1996年第5期15-15,共1页
政治教育不能替代党课教育井传明,金振森有些基层单位党课教育不落实,习惯于以政治教育来代替.如有个连队党支部全年只集中上了两次党课,查问党课教育不落实的原因,许多同志说.全年的政治教育党员都参加了,党课教育搞得多点少点...
政治教育不能替代党课教育井传明,金振森有些基层单位党课教育不落实,习惯于以政治教育来代替.如有个连队党支部全年只集中上了两次党课,查问党课教育不落实的原因,许多同志说.全年的政治教育党员都参加了,党课教育搞得多点少点无所谓。基层党支部中这种以政治教育...
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关键词
政治
教育
党课
教育
建设有中国特色社会主义理论
党的基本路线
共产党员
特殊群体
社会主义道路
马克思主义基本理论
全心全意为人民服务
时事
政策
教育
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职称材料
基层行加强党建需“三要”
19
作者
田园
《现代金融》
2014年第12期56-56,共1页
一要提高认识,创新党建工作理念。要把基层党建工作做到干部职工关心的热点、难点上,放到作风的改进上,体现在各项业务工作的落实上,形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面。二要加强教育,营造积极进取氛围。有针对性地开展党风...
一要提高认识,创新党建工作理念。要把基层党建工作做到干部职工关心的热点、难点上,放到作风的改进上,体现在各项业务工作的落实上,形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面。二要加强教育,营造积极进取氛围。有针对性地开展党风廉政教育、时事教育等,不断增强党员干部勤政、
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关键词
基层党建工作
基层行
党风廉政
教育
业务工作
干部职工
积极进取
时事教育
党员干部
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职称材料
浅谈思想政治课作业的设计与布置
被引量:
2
20
作者
盛向荣
《成才之路》
2011年第12期82-82,共1页
作业布置是教学的一个重要环节,思想政治课作业的布置由于其学科特点与其他科目有着明显的区别,特别是在各地新一轮"减负"新政出台以后,思想政治课作业的地位就显得尤为尴尬了。《思想政治课程标准》强调:"课程性质要与时事教育相...
作业布置是教学的一个重要环节,思想政治课作业的布置由于其学科特点与其他科目有着明显的区别,特别是在各地新一轮"减负"新政出台以后,思想政治课作业的地位就显得尤为尴尬了。《思想政治课程标准》强调:"课程性质要与时事教育相补充。"新课程的基本理念也要求我们要把握时代特征,要强调实践性,要实施促进发展的评价机制。同时从学生的认知规律来看。
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关键词
思想政治课
作业布置
设计
政治课程标准
时事教育
课程性质
认知规律
新课程
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职称材料
题名
构建高校时事教育平台 加强大学生公民意识
被引量:
2
1
作者
李孟君
机构
北京信息职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第8期74-76,共3页
文摘
公民意识是一种现代社会意识,增强公民意识是一个具有时代意义的话题。一个国家公民的公民意识如何,直接影响着这个国家的国民素质的提高。大学生作为知识和素养较高的群体,培养公民意识是非常关键的。笔者对高校部分大学生做了关于其时事政治关注度的调查问卷,从调查结果中折射出大学生中存在公民意识缺失现象,明确了加强时事教育对培养大学生公民意识的重要意义,论证了高校时事教育平台建设是培养大学生公民意识的有效途径。
关键词
高校
时事教育
平台
大学生
公民意识
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
将时事教育引入课堂
被引量:
1
2
作者
陈虹
机构
山东淄博雪宫中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第16期64-64,共1页
关键词
时事教育
社会主义市场经济体制
课堂
思想政治课
教育
引导学生
时事
政治
教育
社会热点问题
思想道德素质
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
时事教育在课堂教学中的渗透
被引量:
17
3
作者
刘灿
机构
浙江省宁波华茂外国语学校
出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第1期180-181,共2页
文摘
时事是中学思想政治课的生鲜血液,如何把时事教育和政治课结合,实践中人们采取了多种多样的形式。笔者认为,其中最为有效直接的手段是把时事教育渗透到平时的课堂教学中。本文从“依据”、“原则”、“实施”三个方面作了一定的阐述。
关键词
课堂教学
时事教育
中学思想政治课
教育
渗透
多样
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职生时事教育关注度调查研究
被引量:
1
4
作者
邹学
机构
苏州幼儿师范高等专科学校
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2014年第4期24-26,共3页
基金
苏州市教育科学"十二五"规划课题<幼师学生时事教育研究>(编号:110102446)阶段性成果
文摘
通过对高职生进行抽样问卷的调查方式,对高职学生时事关注程度及其影响因素进行分析,指出目前时事教育中存在的问题,并提出相关对策建议,以期达到为高职院校实施时事教育时提供依据,激发学生学习时政的兴趣,提高学生思想政治素质的目的。
关键词
高职生
时事教育
关注度
Keywords
vocational college students
current affairs education
concern
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于人才培养的初中思品课时事教育的实施策略
被引量:
2
5
作者
邹留根
机构
江苏省如皋市搬经镇常青初中
出处
《成才之路》
2014年第29期9-9,共1页
文摘
时政热点材料既能拓宽学生的知识视野,提高学生分析问题和解决问题的能力,也能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。我们在教学中应充分重视时事热点材料,多关注时事热点材料,有技巧地运用好时事热点材料,使学生的成长融入社会的发展变化,为他们拥抱美好未来打下良好的基础。
关键词
人才培养
素质
思想品德
时事教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
与“时”俱进 实“事”求是——时事教育有机渗入“品德与生活”“品德与社会”课程的思考与实践
6
作者
吴耿华
机构
福建省邵武市实验小学
出处
《教师》
2014年第15期13-14,共2页
文摘
《礼记·大学》中说,“古之欲明明德于天下者”就得“修身、齐家、治国、平天下”。窃以为,这是最早讲述个人修养与国家、社会的联系,也就是时事与个人的关系的。“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”,时事教育也得从娃娃抓起。小学生也要培养国际视野,了解国家大事,真正做到从小“胸怀天下”。只有关心时事的学生,才会成长为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民。
关键词
“品德与社会”
时事教育
“品德与生活”
“时”
“事”
实践
课程
求是
分类号
G623.103 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论高中思想政治课中的时事政治教育
被引量:
1
7
作者
李朝建
机构
四川省眉山市东坡区万胜高级中学校
出处
《教师》
2016年第21期31-31,共1页
文摘
在高中思想政治教育中引入时事政治,可以帮助学生迎接知识经济的挑战,有利于学生进行高考备战,有利于推动高中思想政治课程教学。在开展高中思想政治教育的过程中,教师可以为学生设置课前五分钟时事播报环节,可以安排学生听时政讲座,还可以在讲课过程中引入时事新闻。
关键词
思想政治
时事
政治
教育
专题讲座
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于利用三个“半小时”进行时事政策教育的探讨
8
作者
于常启
机构
不详
出处
《政工学刊》
北大核心
1989年第6期14-15,共2页
文摘
总政1989年下发的《士兵思想政治教育改革方案》(试行稿)中规定,基层部队的时事政策教育,要"以读报和收听广播、收看电视新闻为主"。从一些单位的实践看,利用三个"半小时"(每天读报、听广播、看电视新闻各半小时)进行时事政策教育是可行的。但收效不尽如人意。究其原因主要是思想认识上、制度上和组织管理上存在着随意、应付、失控等问题。为了使三个"半小时"的时事政策教育确实收到实效.
关键词
时事
政策
教育
思想政治
教育
改革
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
时事政策教育中“三不”问题及解决办法
9
作者
李社祥
机构
不详
出处
《政工学刊》
北大核心
1992年第10期5-5,共1页
文摘
时事政策教育的主要目的是帮助广大官兵解放思想,加深对党的基本路线的理解,自觉投身改革大潮。影响其教育效果的因素固然是多方面的,但关键还在于教育者的素质和"受教育"的程度。从当前的情况看,基层政工干部普遍存在着"不会讲"、"不敢讲"和"不愿讲"的问题,制约了教育的有效开展。首先是不会讲。一是知识贫乏,没东西可讲。比如,对经济体制、运行机制的改革和经济领域内的制度感到茫然,也就无法解答官兵提出的有关问题。
关键词
基层政工干部
时事
政策
教育
应急培训
问题及解决办法
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
探索时事政策教育
10
作者
宋大明
周林
机构
潍坊市职教教研室
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第6期46-46,共1页
关键词
时事
政策
教育
职业学校
时政
教育
培养学生
政治课
教学内容
方针政策
政策法规
国内外形势
形势与政策
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
成人教育刍议
被引量:
1
11
作者
生连科
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第3期22-22,共1页
关键词
成人
教育
学历
教育
道德
教育
时事教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高职学生德育教育途径初探
12
作者
孙丽敏
机构
黑龙江信息技术职业学院
出处
《职业技术》
2011年第2期19-20,共2页
文摘
德育作为高职教育中一个重要组成部分在新时期面临着许多的问题,高职教育工作者只有改变德育教育的理念和方式,才能使德育教育跟上时代的步伐,实现学生的全面发展。本文针对目前高职学生的特点和现状,提出了加强高职学生德育教育的对策。
关键词
思想道德
教育
时事
政治
教育
法制法规
教育
心理健康
教育
企业文化
教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“小、远、散”单位教育的“四落实”
13
作者
薛德奎
机构
不详
出处
《政工学刊》
北大核心
1993年第5期22-23,共2页
文摘
我军旅、团以下部队都有一些"小、远、散"单位,即编制小、居住分散、远离机关和领导的单位。这些单位由于具有"小、远、散"的特点和工作任务较重,工学矛盾比较突出,政治教育的时间、人员、内容和效果得不到很好地落实,教育存在"盲区"。因此,适应"小、远、散"单位的特点,抓好政治教育四落实问题,应当引起各级领导的高度重视。一、关于落实教育时间的问题"小、远、散"单位大都是些队、所、库、站、班、组等服务保障单位,受任务性质的制约,上级布置教育内容后,很难象战斗连队那样按部就班,很快停下来搞教育。
关键词
四落实
时事
政策
教育
工学矛盾
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
针对学生的思想实际 搞好形势政策的教育
14
作者
李荣希
出处
《现代教育管理》
1985年第6期60-62,共3页
文摘
一当前,高等院校正在组织学生认真学习党的全国代表会议文件,加强和改进学生的思想政治工作,培养有理想、有道德,有文化、有纪律的一代新人。前不久,我们到部分大学同学生们一起座谈学习党的代表会议文件体会,感到现在在校学习的大学生、研究生绝大多数对党、对社会主义制度的信任感有明显提高,对社会和国家的责任感更加强烈,从他们的思想上表现出关心国内国际的政治时事,关心经济体制和教育体制的改革,关心党风和社会风气的根本好转,关心自己的成才,立志为祖属富强、人民富裕建功。
关键词
形势政策
教育
体制
会议文件
自我
教育
社会调查
改革精神
时事
政策
教育
党的总任务
监督手段
歪曲事实
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
认真搞好党员教育
15
作者
樊凤阳
出处
《政工学刊》
1999年第1期12-13,共2页
文摘
认清意义增强自觉性搞好党员教育,需要充分发挥主观能动性,而主观能动性有赖于思想认识的深刻性。(一)党员教育是完成党的全部工作的基本环节。党的工作包括党的建设和党的领导两大部分,而党的教育是完成这两项工作的基本环节。党的建设包括思想建设、组织建设、作风...
关键词
党员
教育
政治
教育
党支部书记
党的建设
自由主义
基本环节
党员素质
基层党支部
基本途径
时事
政策
教育
分类号
D261.4 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
开展“三爱”教育建功海洋国土
16
作者
陈印刚
倪玉
出处
《政工学刊》
北大核心
1995年第2期22-23,共2页
文摘
开展“三爱”教育建功海洋国土陈印刚,倪玉驻守在黄海前沿海岛上的某猎潜艇大队,长年担负着繁重的战备训练、巡逻警戒、海上运输、护渔护航和抢险救生等任务。他们根据新形势下部队建设出现的新情况,着眼海岛特点,把开展“爱舰、爱岛、爱海洋”教育作为军人职业道德教...
关键词
精神文明建设
海洋国土意识
人生价值观
海岛经济
精神支柱
“主阵地”
时事
政策
教育
新形势
林则徐
社会主义理论
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
高中政治教学中时事政治渗透研究
17
作者
夏秀诺
机构
山东青岛西海岸新区第二高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第11期16-16,共1页
文摘
在高中政治教学的过程中,政治教材的内容通常无法满足实际教学的要求,这就需要教师能够运用时事政治来对课程内容进行补充,在这一基础上使其拓展性得到提升。在高中政治教育教学的过程中,有效渗透时事政治教育,是教学改革的实际要求,也可以使学生能力能够得到全面发展。一、时事政治在高中政治教学中的重要性在当前现代化教育改革不断深入和成熟的过程中,将学生作为主体的教学模式,主要是培养学生创新能力,而这也逐渐成为当前教育过程中的中心思想。
关键词
高中政治教学
课程内容
时事
政治
时事
政治
教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
政治教育不能替代党课教育
18
作者
井传明
金振森
出处
《政工学刊》
北大核心
1996年第5期15-15,共1页
文摘
政治教育不能替代党课教育井传明,金振森有些基层单位党课教育不落实,习惯于以政治教育来代替.如有个连队党支部全年只集中上了两次党课,查问党课教育不落实的原因,许多同志说.全年的政治教育党员都参加了,党课教育搞得多点少点无所谓。基层党支部中这种以政治教育...
关键词
政治
教育
党课
教育
建设有中国特色社会主义理论
党的基本路线
共产党员
特殊群体
社会主义道路
马克思主义基本理论
全心全意为人民服务
时事
政策
教育
分类号
D267.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
基层行加强党建需“三要”
19
作者
田园
机构
农业银行苏州工业园区支行
出处
《现代金融》
2014年第12期56-56,共1页
文摘
一要提高认识,创新党建工作理念。要把基层党建工作做到干部职工关心的热点、难点上,放到作风的改进上,体现在各项业务工作的落实上,形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面。二要加强教育,营造积极进取氛围。有针对性地开展党风廉政教育、时事教育等,不断增强党员干部勤政、
关键词
基层党建工作
基层行
党风廉政
教育
业务工作
干部职工
积极进取
时事教育
党员干部
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
浅谈思想政治课作业的设计与布置
被引量:
2
20
作者
盛向荣
机构
南通市通州区三余中学
出处
《成才之路》
2011年第12期82-82,共1页
文摘
作业布置是教学的一个重要环节,思想政治课作业的布置由于其学科特点与其他科目有着明显的区别,特别是在各地新一轮"减负"新政出台以后,思想政治课作业的地位就显得尤为尴尬了。《思想政治课程标准》强调:"课程性质要与时事教育相补充。"新课程的基本理念也要求我们要把握时代特征,要强调实践性,要实施促进发展的评价机制。同时从学生的认知规律来看。
关键词
思想政治课
作业布置
设计
政治课程标准
时事教育
课程性质
认知规律
新课程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建高校时事教育平台 加强大学生公民意识
李孟君
《中国成人教育》
北大核心
2013
2
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职称材料
2
将时事教育引入课堂
陈虹
《当代教育科学》
北大核心
2006
1
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职称材料
3
时事教育在课堂教学中的渗透
刘灿
《和田师范专科学校学报》
2005
17
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职称材料
4
高职生时事教育关注度调查研究
邹学
《成都航空职业技术学院学报》
2014
1
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职称材料
5
基于人才培养的初中思品课时事教育的实施策略
邹留根
《成才之路》
2014
2
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职称材料
6
与“时”俱进 实“事”求是——时事教育有机渗入“品德与生活”“品德与社会”课程的思考与实践
吴耿华
《教师》
2014
0
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职称材料
7
论高中思想政治课中的时事政治教育
李朝建
《教师》
2016
1
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职称材料
8
关于利用三个“半小时”进行时事政策教育的探讨
于常启
《政工学刊》
北大核心
1989
0
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职称材料
9
时事政策教育中“三不”问题及解决办法
李社祥
《政工学刊》
北大核心
1992
0
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职称材料
10
探索时事政策教育
宋大明
周林
《职业技术教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
11
成人教育刍议
生连科
《中国成人教育》
北大核心
2004
1
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职称材料
12
高职学生德育教育途径初探
孙丽敏
《职业技术》
2011
0
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职称材料
13
“小、远、散”单位教育的“四落实”
薛德奎
《政工学刊》
北大核心
1993
0
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职称材料
14
针对学生的思想实际 搞好形势政策的教育
李荣希
《现代教育管理》
1985
0
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职称材料
15
认真搞好党员教育
樊凤阳
《政工学刊》
1999
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职称材料
16
开展“三爱”教育建功海洋国土
陈印刚
倪玉
《政工学刊》
北大核心
1995
0
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职称材料
17
高中政治教学中时事政治渗透研究
夏秀诺
《新课程教学(电子版)》
2018
0
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职称材料
18
政治教育不能替代党课教育
井传明
金振森
《政工学刊》
北大核心
1996
0
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职称材料
19
基层行加强党建需“三要”
田园
《现代金融》
2014
0
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职称材料
20
浅谈思想政治课作业的设计与布置
盛向荣
《成才之路》
2011
2
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职称材料
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