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时事政策教育中“三不”问题及解决办法

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摘要 时事政策教育的主要目的是帮助广大官兵解放思想,加深对党的基本路线的理解,自觉投身改革大潮。影响其教育效果的因素固然是多方面的,但关键还在于教育者的素质和"受教育"的程度。从当前的情况看,基层政工干部普遍存在着"不会讲"、"不敢讲"和"不愿讲"的问题,制约了教育的有效开展。首先是不会讲。一是知识贫乏,没东西可讲。比如,对经济体制、运行机制的改革和经济领域内的制度感到茫然,也就无法解答官兵提出的有关问题。
作者 李社祥
机构地区 不详
出处 《政工学刊》 北大核心 1992年第10期5-5,共1页
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