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1
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“1324”新能源汽车技术专业群人才培养模式研究 |
卢银菊
李波
谢忠兵
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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2
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新质生产力视域下新能源汽车技术专业课程体系优化策略 |
刘兆义
吕翔
彭中年
喻东
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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3
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新能源汽车技术专业群产教深化融合模式研究 |
陈肖媛
刘超
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《电子质量》
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2025 |
0 |
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4
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高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新研究 |
李小燕
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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5
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高职院校工科学生职业使命感培育现状与对策——以新能源汽车技术专业为例 |
刘婷
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《时代汽车》
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2025 |
0 |
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6
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高职新能源汽车技术专业教学改革探索 |
万向杰
李林睿
李森
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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7
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“五育并举”:立体化建构新能源汽车技术专业课程体系探讨 |
国树文
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《汽车维修技师》
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2025 |
0 |
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8
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高职虚拟仿真实训室虚实结合教学模式研究——以新能源汽车技术专业为例 |
李教文
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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9
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基于人工智能技术的新能源汽车技术专业教学模式创新研究 |
陈子麒
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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10
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新能源汽车技术专业跨学科教学策略研究 |
黄小巧
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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11
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职业院校新能源汽车技术专业人才培养模式研究 |
孙玉曼
代大成
宫玉娇
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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12
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产业需求驱动下新能源汽车技术专业人才培养模式构建路径研究 |
曾彤
杜健健
李芳军
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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13
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产教融合视角下新能源汽车技术专业教学改革策略研究 |
奇安妮
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《汽车测试报告》
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2025 |
0 |
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14
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高职新能源汽车技术专业教学改革探索 |
计端
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《汽车测试报告》
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2024 |
2
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15
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高职新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通的课程体系构建 |
邓丽丽
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《汽车测试报告》
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2024 |
2
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16
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高职院校新能源汽车技术专业群教师教学创新团队建设路径 |
田兴政
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《时代汽车》
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2024 |
1
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17
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技能大赛视域下高职新能源汽车技术专业教学改革分析 |
唐梦柔
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《汽车测试报告》
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2024 |
0 |
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18
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基于“1+X”证书制度的新能源汽车技术专业模块化课程体系构建与实施 |
段春艳
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《汽车与驾驶维修》
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2024 |
0 |
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19
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高职新能源汽车技术专业“专创思”融合育人模式研究 |
王伟丽
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《汽车测试报告》
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2024 |
0 |
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20
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虚拟仿真技术在新能源汽车技术专业教学中的应用 |
龚建云
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《汽车测试报告》
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2024 |
0 |
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