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1
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课程思政背景下基于语料库的大学英语教材人物形象研究——以《新标准大学英语视听说教程》教材为例 |
韩冰
杜梦臻
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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2
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大学英语视听说课程思政元素的挖掘与拓展研究——以《新标准大学英语视听说教程》为例 |
万玲
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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3
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《新标准大学英语视听说教程》作为教材在普通本科院校非英语专业低年级学生中的适用性评估 |
吴文彦
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《北京印刷学院学报》
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2014 |
0 |
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4
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基于tblt的大学英语视听说课程教学设计——以《全新版大学英语:视听说教程4(学生用书)》第一单元为例 |
陈瑞平
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
0 |
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5
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新文科背景下英语专业视听说混合教学模式改革研究 |
陈辉
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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6
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新课程标准下的高职大学英语课程改革路径探析 |
王丽萍
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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7
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新文科背景下体验式教学模式在英语视听说课程中的融合路径 |
白晓凤
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
0 |
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8
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OBE理念下大学英语视听说翻转课堂教学模式初探 |
姚海桃
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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9
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以多元智能理论为基础的大学英语视听说教学设计探析 |
李恒妤
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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10
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课程思政视域下大学英语视听说课程跨文化交际教学模式探究 |
陈芳芳
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《语言与文化研究》
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2024 |
0 |
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11
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“翻转课堂”在大学英语视听说教学中的应用——以《新视野大学英语视听说教程》为例 |
罗莉
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《英语广场（学术研究）》
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2015 |
7
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12
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基于“产出导向法”的新一代大学英语视听说教学设计与实践探索 |
季竹颖
温柔新
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《海外英语》
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2022 |
1
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13
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新一代大学英语视听说教材的符号重构--以《新视野大学英语视听说教程》(第三版)为例 |
梁宇航
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《英语教师》
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2018 |
1
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14
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浅谈大学英语视听说课堂教学模式的创新 |
陈洁
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《教育界（高等教育）》
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2013 |
0 |
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15
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网络环境下大学英语视听说课程自主学习适应能力的调查 |
刘萍
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《山东外语教学》
北大核心
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2009 |
52
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16
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建设大学英语听说课思政案例库——以《新视野大学英语视听说教程3》为例 |
王梦怡
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《英语广场（学术研究）》
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2023 |
0 |
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17
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多元智能理论视角下的大学英语视听说教学研究 |
陈飞
王昕
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《电影文学》
北大核心
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2010 |
2
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18
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基于“提升英语综合应用能力”目标的《大学英语视听说》课程教学设计 |
蒋琳
孙甜
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《英语广场（学术研究）》
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2015 |
4
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19
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大数据背景下大学英语“视听说”精准教学评价模式研究 |
杨琴琴
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《内蒙古财经大学学报》
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2021 |
7
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20
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谈影像资料在大学英语视听说课中的运用 |
马峥嵘
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2010 |
6
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