摘要
本研究以大学英语视听说教学为目标,以《新标准大学英语视听说教程》为例,探讨如何从课文主题、词汇和重点句子等方面系统地挖掘和拓展教材中蕴含的丰富显性和隐性思政元素。研究将进行中西方文化和价值观的比较,精选相关的网络资源以深化教学内容。通过采用相应的教学方法,研究旨在将国际视野、政治认同、家国情怀和文化自信等思政目标潜移默化地融入课内外教学,最终实现语言教学独特的思政教育价值。
出处
《海外英语》
2024年第19期134-137,共4页
Overseas English
基金
2023年首都医科大学医学人文学院项目(项目编号:2023RWJYJX02)。
作者简介
万玲(1972—),女,吉林长春人,副教授,硕士,研究方向为大学英语教学。
