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题名数学教育变革足迹与启示
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作者
查鼎盛
杨泰良
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机构
广西师范大学数学系
西南师大
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出处
《广西师范大学学报（自然科学版）》
CAS
1989年第2期33-41,共9页
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文摘
在综述世界数学教育变革的历史过程中,揭示了数学教育发展进程中的两种基本倾向,分析了现代化运动的内在动因、基本特征及利弊得失,从而阐述了变革历史对于当前数学教育改革的几点启示。
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关键词
数学
数学教育
教育改革
新数运动
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Keywords
mathematics, mathematical education, educational reform, new mathematical movement
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分类号
N55，G658.3
[自然科学总论]
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题名试论数学教育与数学的关系
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作者
杨骞
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机构
辽宁师大数学系
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出处
《教育科学》
1986年第2期21-25,共5页
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文摘
数学教育学科体系的建立只是近几年的事情。“过去,一般认为,只要有了数学家和教育家,数学的教育理论就可以建立起来。但是,最近信奉这一点的人是罕见的了。”“数学教育已经从数学中独立出来,自成一个专门领域”(参见日本琦玉大学田彰一郎先生在第二届中日数学教育会议上的报告)。国外已有《数学教育学》的专著,国内也有人在编这种书。数学教育学是研究数学教育现象,揭示数学教育规律的一门学科。数学教育学要遵循三条规律:数学教育与社会发展;数学教育与学生身心发展;数学教育与数学发展。
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关键词
数学教育学科
数学发展
中学数学教育
现代数学
数学教学
新数运动
数学的发展
数学知识
量的关系
欧氏体
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名几何教学改革展望
被引量：4
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作者
王家铧
王申怀
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机构
沈阳师范学院数学与计算机系
北京师范大学数学系
新数运动
问题解决
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出处
《数学教育学报》
2000年第4期95-99,共5页
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文摘
阐述了几何教学改革的历史以及给予我们的启迪，并对新世纪的几何教学改革的前景作出展望与设想．
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关键词
“新数运动”
几何
教学改革
数学教育
课程标准
中学
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Keywords
geometry education innovate
new mathematics athletics
problem resolving
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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